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本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,R,四年级数学下册,5,三角形,三角形内角和,第1页,复习旧知,我们前面学习和了解了三角形相关知识,请大家说说三角形按角分,能够分成哪几类?,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,第2页,在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三弟兄非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:,“,你凭什么度数最大,我也要和你一样大!,”“,不行啊!,”,老大说:,“,这是不可能,不然,我们这个家就再也围不起来了,”“,为何?,”,老二很纳闷。,老大,老二,老三,新课导入,第3页,1,、什么是三角形,内角,?,1,2,3,1+2+3,2,、什么是三角形,内角和,?,1,,,2,,,3,思考:,第4页,三角形内角和的含义:,三角形内相邻两边形成角叫作三角形内角。每个三角形都有三个内角。,1,、,2,、,3,都是这个三角形内角。,1,2,3,第5页,不对。我有一个大钝角,所以我内角和才最大!,我三角形小,那我内角和就小喽,我三角形最大,所以我内角和最大!,第6页,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,1,2,3,1,1,2,2,3,3,全部三角形内角和都是,180,吗?,第7页,3,2,3,1,平角:,=180,0,把三角形三个角撕下来再拼到一起,发觉,1,、,2,、,3,恰好组成一个平角,即,1,2,3,180,。由此得出三角形内角和是,180,。,第8页,折一折:,1,2,3,1,2,3,平角:,180,第9页,内角三弟兄之争,同学们,经过刚才学习,你一定能帮忙处理直角三角形内角三弟兄之争,你会怎样解释呢?想一想?,第10页,当堂训练,1.,计算三角形中,3,度数,并判断它是什么样三角形。,(,1,),1=20,,,2=70,,,3=,(),是()三角形。,(,2,),1=55,,,2=45,,,3=,(),是()三角形。,90,直角,80,锐角,第11页,2.,判断。,(,1,)直角三角形两个锐角和是,90,。,(,2,)一个等腰三角形底角可能是钝角。,第12页,3.,一个等腰三角形一个顶角是,70,,求它另外两个角度数。,答:另外两个角度数都为,55.,第13页,课堂小结,经过这节课学习活动,你有什么收获?,第14页,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时习题。,课后作业,第15页,学习这件事不在意有没有些人教你,最主要是在于你自己有没有觉悟和恒心。,法布尔,第16页,
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