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新人教版四年级下册数学三角形的内角和省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,R,四年级数学下册,5,三角形,三角形内角和,第1页,复习旧知,我们前面学习和了解了三角形相关知识,请大家说说三角形按角分,能够分成哪几类?,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,第2页,在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三弟兄非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:,“,你凭什么度数最大,我也要和你一样大!,”“,不行啊!,”,老大说:,“,这是不可能,不然,我们这个家就再也围不起来了,”“,为何?,”,老二很纳闷。,老大,老二,老三,新课导入,第3页,1,、什么是三角形,内角,?,1,2,3,1+2+3,2,、什么是三角形,内角和,?,1,,,2,,,3,思考:,第4页,三角形内角和的含义:,三角形内相邻两边形成角叫作三角形内角。每个三角形都有三个内角。,1,、,2,、,3,都是这个三角形内角。,1,2,3,第5页,不对。我有一个大钝角,所以我内角和才最大!,我三角形小,那我内角和就小喽,我三角形最大,所以我内角和最大!,第6页,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,1,2,3,1,1,2,2,3,3,全部三角形内角和都是,180,吗?,第7页,3,2,3,1,平角:,=180,0,把三角形三个角撕下来再拼到一起,发觉,1,、,2,、,3,恰好组成一个平角,即,1,2,3,180,。由此得出三角形内角和是,180,。,第8页,折一折:,1,2,3,1,2,3,平角:,180,第9页,内角三弟兄之争,同学们,经过刚才学习,你一定能帮忙处理直角三角形内角三弟兄之争,你会怎样解释呢?想一想?,第10页,当堂训练,1.,计算三角形中,3,度数,并判断它是什么样三角形。,(,1,),1=20,,,2=70,,,3=,(),是()三角形。,(,2,),1=55,,,2=45,,,3=,(),是()三角形。,90,直角,80,锐角,第11页,2.,判断。,(,1,)直角三角形两个锐角和是,90,。,(,2,)一个等腰三角形底角可能是钝角。,第12页,3.,一个等腰三角形一个顶角是,70,,求它另外两个角度数。,答:另外两个角度数都为,55.,第13页,课堂小结,经过这节课学习活动,你有什么收获?,第14页,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时习题。,课后作业,第15页,学习这件事不在意有没有些人教你,最主要是在于你自己有没有觉悟和恒心。,法布尔,第16页,
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