资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文园地,语文 六年级 下册,第一课时,第二课时,第1页,第2页,1你还阅读哪些外国文学作品,哪些作品中人物给你留下了深刻印象?,2谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读。,交流平台,第3页,作品情节,人物评价方法,人物描写,多方位、多角度,第4页,读一读,你发觉了什么,词句段利用,镇上人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获获孩子又亲又吻,泪水如雨,洒了一地,。,过了二十三,大家就更忙了,春节,眨眼就到了,啊,。,住方家大院八儿,今天,喜得快要发疯了,。,修辞手法:夸大,第5页,夸大,A.揭示本质给人以启示,B.衬托气氛,增强感染力,C.增强联想,创造气氛.,夸大是为到达某种表示需要,对事物形象,特征,作用,程度等方面着意扩大或缩小修辞方式.,作用,第6页,自由读读三组例句,重点对比不一样译者笔下汤姆索亚历险记中表示意思一致句子。,想一想,你更喜欢哪一个,为何?,合作探究,锤炼语言:连贯,清楚,精炼,第7页,读书须用意,一字值千金。,莫道君行早,更有早行人。,听君一席话,胜读十年书。,路遥知马力,日久见人心。,近水知鱼性,近山识鸟音。,日积月累,第8页,结构梳理,语文园地二,修辞手法:夸大,谚语,锤炼语言:连贯,清楚,精炼,第9页,谢谢观看,第10页,
展开阅读全文