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第一单元自然景观作文.ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:10672637 上传时间:2025-06-08 格式:PPT 页数:16 大小:812.50KB 下载积分:8 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元作文,-自然景观,主题:自然景观,什么是自然景观?,顾名思义,,自然景观就是自然的景色,比如美丽的海边,壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。,包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。,旅游景点,我国是一个旅游大国,我们大陆上的名胜古迹可多了,北京的故宫、八达岭;南京的雨花台,中山陵;西安的大雁塔和临潼兵马桶;名扬天下的嵩山少林寺;黄山的迎客松;泰山的日出,身边景物,身边的景物,就是你家乡的景物。比如乡村,田野,江河等。,习作要求,1,、,本次作文的,文体,属于哪一类,?,(写景,、,记事,、,状物,、,想象作文,),2,、该景物有哪些特点?,3,、,大体,按什么样的顺序写?,技法指导,技法一:合理安排写景顺序,景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种,空间顺序,-,一般是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序,不取固定的观察点,而随着观察者位置的转移来描写景物,这叫做游览顺序。,时间顺序,-,同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定,。,小院的西面是花园,一年四季花开不断,,唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。,北面是个挺大的葡萄架。夏天,孩子们,在葡萄架下乘凉,下棋,大人们在这里,看报。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常,热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄,挂在葡萄架下,不时发出醉人的香味。,院子的东面种着几棵高大的白杨,它们,像巨人一样守卫着小院。院子南面是一,片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜,茄子,,西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼望,去,各个漂漂亮亮,惹人喜爱。,技法二:,多角度观察写出景物特征,注意观察的顺序,是由近及远,还,是由远而近?是由上而下,还是由,下而上?这是指空间的变换。还可,以时间的变化或游览的先后为顺序。,这样,所描写的景物才不会杂乱无,章,。还可以,多角度、多侧面的描写。,第一,:,要学会观察,抓住看到的景物的特点。,有的同学在平时的习作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”;一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。要么就是说空话,什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其实,北方的三月,还看不到绿色,有的花儿并不飘香,眼前的景色到底有多美,多迷人,别人还是不知道。,那么,如何写好景物呢?最主要的一点就是抓住景物的特点写。,学习抓景物特点的几种方法。,不同的环境有不同的特点。因此,我们要仔细观察景物,抓住特点写具体,让人有身临其境之感。请看以下片断,想想作者是怎样抓住景物特点写的。,夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。,这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。,请同学们再读以下几个片断,看看这几位作者又,是怎样抓住景物特点写的?,这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。,这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。,远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。,这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。,傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树杆。甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。,这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。,写景,可以,抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写,。,还可抓住景物的神韵、动态变化来写,。,技法三:,运用修辞写活景物,(比喻,拟人。排比,.,夸张,),表达技巧:,动静结合,修辞方法,只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。,描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法,但要注意不能堆砌词藻。,确定自己要写的是哪里的景物?,1,、我想写的是:,_,2,、该景物的特点有:,_,3,、我准备采用的写作顺序是:,_,
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