资源描述
一元二次不等式的解法
【教学目标】
1. 会解一元二次不等式、高次不等式和分式不等式
2. 利用分类讨论的思想解含参不等式
【教学重难点】
分类讨论的数学思想
【教学过程】
题型一.解一元二次不等式
例1. 解下列不等式
(1) (2)
(3) (4)
方法总结:
【变式练习】
1-1.已知不等式的解集为(2,3),求不等式的解集
题型二.解高次不等式
例2.求不等式的解集
方法总结:
【变式练习】
2-1. 解不等式
题型三.解分式不等式
例3-1.解下列不等式
(1); (2); (3)
方法总结:
题型四.解含参数的一元二次不等式
例4-1:解关于的不等式
方法总结:
【变式练习】1.已知∈R,解关于的不等式
2.解不等式
题型五.不等式恒成立问题
例5-1:若不等式,对∈R恒成立,求a的取值范围
方法总结:
【变式练习】
1. 已知对任意的恒成立,求a的取值范围。
2. 设函数
(1) 若对于,f(x)<0恒成立,求实数m的取值范围.
(2) 若对于,f(x)<0恒成立,求实数m的取值范围.
【课后练习】
1. 不等式的解集是_______________________
2. 不等式的解集是_______________________
3. 的解集是,则a-b=_________
4. 已知不等式的解集是∅,则( )
A. B. C. D.
5. 不等式的解集是_______________________
6. 函数的定义域为___________________
7. 若a>1,则不等式的解集是_______________________
8. 设函数,若f(-4)=f(0),f(-2)=0,则关于x的不等式f(x)的解集为____________________
9. 若关于x的不等式的解集为,则a的取值范围为____________________
10. 若集合A=∅,则实数a的范围是_____________
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