XX年学校学期工作计划.doc

XX年学校学期工作计划全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视学生思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。以下是XX年学校学期工作计划，欢迎阅读参考。XX年学校学期工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指针，以科学发展观和省、市、县教育工作会议精神为指导，坚持“替学生成长着想，为学生自立奠基”的办学宗旨，积极倡导“包容差异，全面育人，和谐发展”的办学理念，牢固树立“博爱、奉献、自强、奋进”的治校精神，大力推进“医教结合”实验项目向纵深发展，全面落实学校工作“十化要求”，促进学校内涵发展，注重教师队伍建设和办学特色打造，着力提升教育教学质量和办学品位，努力开创建湖特校持续健康发展的新局面。二.工作重点1、以十化要求达成为标。即：学校管理人性化;安全工作精细化;卫生保洁常态化;队伍建设专业化;学生培养个性化;质量提升层次化;特色打造素质化;后勤服务优质化;学校发展内涵化。2、以推进素质教育为首。严格执行江苏省中小学管理规范和“五严”规定，让提升学生的综合素质成为家长、教师、学生的共同追求。3、以师资队伍建设为本。以强化师德师能建设为核心，深化师德承诺活动，提高职业道德水准和幸福指数;以深入推进“两个有效”为抓手，加大教师基本功培训力度，打造学习型、科研型专业成长团队;结合特教实际，着力培养“四力五心”教师群体。4、以学校精致管理为重。加大力度实施制度管理，落实岗位目标管理和安全管理责任;严格规范办学行为，开齐上足各门课程;优化教师评价体系，形成和谐向上的工作局面，提升社会和家长的满意度。5、以教育教学改革为主。立足课堂教学，积极实施特殊教育新课程改革，着力探究培智部课堂教学新模式，全面推进“医教结合”实验项目，探索实践“送教上门”特殊教育模式，努力提高办学效益。6、以后勤保障服务为基。严格控制“三公”经费、深入实施“厉行节约、反对浪费”活动，进一步提升服务效能，切实做好后勤服务工作。三、具体措施(一)、优化学校管理机制，提升学校管理实效1、情感管理。以人为本，注重人的内心世界，根据教职工各自情感特征去进行管理，以心养心，激发和调动教职工的工作积极性。2、民主管理。让教职工参与学校管理、经常听取教职工意见，做到集思广益，从而增强教职工主人公意识和集体荣誉感。3、自我管理。即教职工自己管自己，自觉遵守学校各项规章制度，自主制定个人发展规划，实施控制实现目标，把教职工个人意志与学校的统一意志结合起来，从而使教职工心情舒畅地工作，心甘情愿地奉献。4、文化管理。通过学校文化培育、管理文化模式的推进，使教职工形成共同的价值观和共同的行为规范。(二)加强队伍建设，打造优秀教师群体1、干部队伍建设。重视思想建设，强化责任意识。实行每月例会制，议问题，提要求，明目标，定措施，创造性的开展工作。加强政治理论和业务理论的学习，不断提高中层以上干部队伍素质。要正常深入教学第一线，积极参与教育教学活动。实行中层以上干部分启智部和启聪部蹲点班级制度，协助班主任及科任老师共同解决班级实际困难和问题。体察民情民意，想师生之所想，解师生之所困，全心全意做好服务师生工作，着力打造懂管理、精业务、讲奉献、善服务的干部队伍。2、班主任队伍建设。建立健全班主任竞争上岗制，重视班主任理论学习和业务培训，定期组织交流，使读书活动在学校形成浓厚的氛围，要通过管理案例研讨、观摩，提高班主任的实践能力，通过学习培训，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。2、教师队伍建设(1)加强师德建设，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱岗敬业，严格执行师德禁令，恪守教师职业道德，拒绝从事有偿家教和收受礼品礼金等行为。要求全体教职工做到“四力五心”，即：全力护好每位学生，尽力上好每节课务，努力做好每项康训，着力搞好每次活动;职业道德体现爱心，教育教学体现耐心，康复训练体现恒心，生活服务体现细心，学生培养体现信心。(2)强化岗位培训，加速教师成长。加强教师岗位培训，通过教师基本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。继续开展校青年教师基本功竞赛、优质课及教学“五认真”评比活动;组织教师参加县级以上培训、教研活动和教学竞赛活动;安排教师外出参观学习;以不断促进教师专业成长。(3)加强梯队建设，优化整体结构。抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践中求进。针对我校年轻教师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青年教师切实提高课堂教学水平，提高40分钟的效益。为使新教师尽快站稳讲台，教导处将定期组织年轻教师学习教材教法、课堂教学常规等内容，切实加强年轻教师队伍建设工作。高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，为他们成长搭建舞台，组织参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动。(三)加强德育工作，提高德育工作实效性党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。1、加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、团总支书记、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。2、班主任培训常做常新。定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进行班队会观摩研讨活动，为年轻的班主任指点方法，提供平台。3、抓实学生养成教育工作。注重培养学生良好的行为习惯和安全防范能力，践行“以课堂教学渗透，以养成教育促进，以体验活动强化，以文体活动拓展”的育人模式。根据学生实际，编写文明礼仪和安全常识校本教材，利用班队会和校本课程对学生进行养成系列和安全教育;借助重大节日开展专题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。课余时间组织不同类型的学生开展不同形式与内容的教育实践活动。4、不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期召开家长会，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力。同时注重心理健康教育，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。(四)重抓课改深入，全面提升教育教学质量1、加强常规管理，规范教学行为。严格执行课程计划，全面开齐课程，并针对残疾学生进行个别化训练课程的开设，开足课时，要求教师上好每一节课，认真抓好教学五认真工作。开学初各个部门要制定部门计划，培智部要为每一位残疾学生制定个别化教育计划，启聪部要按年级制定好学科教学计划。教导处将采取深入班级听课指导和走廊巡视等方式进行督查，及时了解教师的上课情况，保证课程计划的顺利实施。2、加强教科研工作，提高办学效益。(1)加大教科研工作力度，不仅进行培智部课程改革、推进“医教结合”实验由点到面向纵深发展，而且还将探索实践“送教上门”特殊教育模式，让全县所有适龄残疾儿童少年都能接受义务教育。(2)坚持“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，认真落实好每一节公开课的教学活动;以教研组为单位开展课例研究活动，丰富教学的艺术手段;结合我校申报的国家、市、县课题，认真开展“教学论坛”活动。积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取更多的论文发表和获奖。(3)进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，根据每个学生年龄、残疾程度、学习基础制定学期发展总目标，每旬根据学生的发展总目标制定具体的学习教育目标、康复训练目标，教师在教学过程中紧紧围绕学生的发展总目标和具体的学习目标而教学，并及时进行评估，让每个学生在原有的基础上都有进步。(4)推进“医教结合”实验项目向纵深发展，开设康训课程和选择性校本活动课程，所有老师要针对学生实际情况，有效开展康复训练活动，让每位学生都取得应有进步。同时办好盐城市特教学校“医教结合”实验项目现场观摩研讨活动。(5)加强随班就读巡回指导和“送教上门”工作。继续加强对全县各小学随班就读巡回指导，为各学校提供必要的技术支持，切实提高残疾儿童在普通学校随班就读的质量。把“送教上门”作为今年和以后一段时期的重点工作进行落实，全面提高全县适龄残疾儿童受教育率，让每个孩子都享受教育的权利。(五)抓实安全管理，构建平安和谐校园安全是特校工作中的头等大事，必须放在首要位置。守住安全底线，是特教人神圣的使命和艰巨的任务。确保学生安全万无一失是每个特教人的天责。1、进一步健全校园安保工作机制，全面落实校园安全工作“一岗双责、人人有责”，层层分解安全管理责任，层层签订安全工作责任状，全面落实人防、物防、技防措施。2、定期利用告家长书进行安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。3、广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全教育主题晨会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等来校开设讲座，每月组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。4、定期进行安全隐患大排查。每月对校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改消除隐患。5、强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，多管齐下，确保师生平安。6、严把“入门关”，实行保安和门卫人员24小时交替值班制度，每天安排1名中层以上干部和1名教师协助值班，严格督查课间交接、放学交接、集会交接等安全管理制度的落实情况。7、全面落实教职工全天候24小时安全管理责任分解规定及安全责任追究制度，进一步加大安全管理督查考核力度，实行安全责任事故“一票否决制”，从严、从实抓好学校各项安全工作。(六)做好体卫艺工作，促进学生全面发展1、开足开齐音体美课程。充分发挥教师特长，合理搭配，要让最适合的教师承担起相应学科的教学工作，保证教学质量。在学生中广泛开展兴趣小组活动，培养学生审美情趣和动手操作能力，留存学生的优秀作品。2、开展好各种体育活动。保证学生每天一小时的体育活动时间，开展好大课间和课外体育活动;按期举行秋季学生运动会;认真落实学生体质健康标准规定，定期组织学生体检。3、做好学校卫生工作。学校继续建好学生晨报档案，做好卫生宣传工作，防止传染病的发生。全体教师都要重视学生的个人卫生，确保学生卫生安全。(七)增强服务意识，提高后勤工作效能1、牢固树立后勤服务前勤的思想。全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突击性工作任务。2、加强校园环境建设。使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。3、建立健全校产登记、使用和维护制度。对全校校产做好登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。4、进一步加强财务管理。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚;二要实行校务公开。5、加强食堂与食品安全管理。与供菜商签订安全责任书，加强对食品质量的检查与监督力度，严把进货、加工、销售三关，防止学生食物中毒。强化对炊管人员的法制教育、卫生教育、职业道德教育和定期健康体检工作，认真执行食品卫生法，加强炊事人员的技术培训、服务培训。(八)创建学校特色文化，促进学校内涵发展学校特色文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项工作，推进学校的可持续发展，提高教育的品质。文化立校是我校走内涵发展之路的坚定选择。为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。结合我校实际制定建湖县特殊教育学校特色文化建设三年发展规划。实施物质文化、课程文化、精神文化和制度文化四大建设工程，推动学校管理精致化、教师成长专业化、学生发展个性化、办学风格特色化，全面推进学校特色文化建设提档升级。以学校课程文化开发为突破，通过项目引领、载体创新，进一步推进学校特色文化建设，全力打造特殊教育学校办学品牌。(九)发挥党工团的作用，促进学校快速发展1、扎实做好党建工作，认真完成上级党委部署的各项工作任务，积极开展党的“两学一做”学习教育活动，借势提神，借力发展，充分发挥党员的先锋模范作用。2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益;适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。3、加强团队工作，围绕学校中心工作，创新团队工作思路，积极开展健康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、教学与娱乐活动相结合，促进团员青年健康快乐成长。四、月份工作安排八月份：1、召开中层以上干部及全体教职工会议，研究部署新学期工作;2、全体教职工搞好全校卫生清洁工作;3、进行一次教学设备检查和校园安全检查;4、做好食堂、学生餐厅、宿舍全面整理、消毒等工作;5、落实好班主任工作及课务分工;6、制定各项工作计划，做好开学前的准备工作;7、学生报名注册，做好学额巩固工作;8、对学生和食堂操作员人员进行食品卫生和健康安全教育;9、做好全校学生的20PC-XX学年的医疗保险工作;10、签订安全责任书。九月份：1、开展正常教研活动;2、教师制订各科教学计划、班级工作计划、教研组教研计划;3、建立新生学籍电子档案;4、与各班签订公物使用保管责任书;5、庆祝教师节活动;6、签订师德师风承诺书，学生各类安全责任状;7、做好新一轮教师资格定期注册工作;8、师徒结对活动。十月份：1、庆祝国庆节;2、举办盐城市特教学校 “医教结合”实验项目教学研讨活动;3、组织业务学习：业务讲座或者读书心得交流;4、举办传染病预防知识讲座;5、举行中青年教师特教专业理论考试。十一月份1、开展正常教研活动;2、组织期中启智部考核和启聪部考查3、11月9日消防安全日，对学生进行消防安全教育，并举行一次应急演练;4、学生健康体检;5、举行冬季运动会;6、开展交通安全知识宣传;7、举行校班主任技能比赛;8、法制教育专题讲座。十二月份1、教师读书心得交流;2、开展正常教研活动;3、举行中青年教师专业技能比赛;4、组织“庆祝元旦”活动;5、冬季消防知识宣传，教育学生为了安全不在结冰的河面上溜冰;6、开展环境整治、卫生大检查活动;7、进行一次安全隐患大排查;8、举行校第五届骨干教师、优秀教师评选活动。元月份：1、期末复习;2、组织期末调研测试及成绩统计分析;3、教学“五认真”考评;4、表彰优秀学生和学生干部;5、兴趣小组活动成果展示;6、期末公物使用情况检查，校产校具清理登记;7、召开家长会;8、做好期末各项资料归档工作;9、做好年度考核工作及奖励性绩效工资考核工作;10、做好假期工作安排;11、进行民主理财。XX年学校学期工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以国家义务教育管理标准(试行)为主要抓手，以市教育局素质教育“5+2”工程为核心内容，按照区科教局工作要求，全面提高教育教学质量，促进学生良好行为习惯养成，做到稳中求进，进中求好，力争在事业发展、质量提升、队伍建设和人民满意方面有新突破。二、目标、措施：(一)德育工作：育人为先遵循德育规律，切实培育学生良好行为习惯，形成德育特色。1、坚持把德育工作放在首位。要充分利用各种德育资源，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教育，组织学生认真学习小学生守则，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成良好行为习惯结合起来，建立科学的学生思想品德、行为习惯考评制度。德育工作要贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的实效性。2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育的工作的主要力量，要进一步落实班主任例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识提高育人能力，加大班主任工作的奖励力度，大力弘扬先进，发挥优秀班主任的示范和辐射作用。3、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视学生思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。4、少先队要组织开展丰富多彩的德育活动。活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德。在良好的行为习惯养成方面，以重点抓好学生排队和吃饭的秩序为突破口，使学生学会自我教育、自我管理。德育活动做到有计划、有目的、有系列。做到每月有主题，每班有活动。班主任要认真上好晨会和班队会课，学校将加强这方面的管理和检查力度。5、加强劳动教育。要深刻认识劳动实践对于小学生健康成长的积极意义，纠正劳动教育被“弱化、软化、淡化”的现象。通过劳动教育引导学生从上学放学自己背书包做起，在家从力所能及的家务做起，在校从卫生保洁校外从志愿服务做起，切实树立“自己的事自己办”的理念、行为和习惯。四、五、六年级认真种好“开心农场”，一、二、三年级要根据学生的实际情况认真开展工作学生的劳动教育。6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。所有教师要多与家长沟通交流，指导家长配合学校进行家庭教育，学校将家访情况列入绩效考核，使家访工作常态化。学校要充分发挥家长委员会对学校管理工作的促进和帮助作用。7、切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。(二)、教学工作：强化过程。1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育教学质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，全体教师要树立三个观念，即预习比灌输重要，指导好学生预习往往能起到事半功倍的作用;问题比答案重要，学生敢于提出问题，善于提出问题，充满问题的课堂才是最有活力的课堂;质量比数量重要，课后作业要精选精练，力求分层布置。全体教师都应注重培养学生良好的学习惯。注重后进生的转化工作。3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。4、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。要根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。要加大校本教材的研究和开发力度。(三)教科研工作：注重实效1、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“泰微课”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。继续抓好三大活动：(1)骨干教师培育计划。学校组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。(2)青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行青年教师读书感悟交流活动，将“泰州教育大阅读活动”推向深入。(3)深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。(四)、体艺卫工作：有声有色1、严格执行两个“条例”，保证学生身心健康。学校体育是体育工作的基础和重点。要加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要加强下午大课间活动的组织，丰富活动形式，提高活动质量。学校田径队要认真训练，确保在区运动会上取得好成绩。要做好学生健康状况监测工作，做好晨检和午检及缺课上报工作。2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。学校兴趣小组及学校各项团队训练要做到制度化，正常化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。艺术教育学科的老师要认真对学生的艺术素质进行测评，班主任要协调和督促有关老师填好艺术测评表。(五)、安全法制工作：常抓不懈1、把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。要加强校车和食堂的管理，确保学生乘车安全和食品卫生安全。2、强化法制教育。对照法制教育示范校的要求，全面强化依法治校行为。引导学生学法、知法、懂法、守法，从小树立法制意识，做守法小公民。(六)、队伍建设：提升师德1、首先要抓好领导班子建设。学校领导班子成员要起模范带头作用，做到“思想上一条心，工作上一盘棋，质量上一标杆”。要以自己的实际行动赢得教师的信任，努力增强领导班子的凝聚力、号召力和战斗力，提高群众的满意度。2、教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导做“四有”(有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心)好老师。所有教师要严守法律和学校纪律的底线，认真学习中小学教师职业道德规范和泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法，规范自己的言行。有违师德规范行为的，将在评先评优及职称晋级方面实行一票否决，并在绩效考核工资中给予处罚。(七)其他工作：服务为本1、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。2、高度重视学校总务、财务管理。学校后勤是学校一切工作的保障，要做好服务工作，开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理，杜绝浪费现象。严格执行收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。3、加强党建工作。要确保党建工作正常化、制度化，深化我校“党员服务加油站”品牌和党建工作示范校创建工作。共青团要组织青年教师开展各项文体活动，活跃其身心;工会要关心教师的身心健康，尽最大努力为教师解决实际困难，要积极创造条件丰富教师的文体活动，调动教师的工作积极性。4、加强学校宣传工作，提升学校形象。做好校园网站改版工作。切实做好宣传报道工作，鼓励教师积极向市、区教育网站、校园网站和泰州晚报及其他媒体投稿。继续将教师论文发表的情况纳入绩效考核。XX年学校学期工作计划新的一年，我校将抢抓发展机遇，全面贯彻落实教育规划纲要以及各级教育工作会议精神，坚持教育“均衡发展、内涵发展、服务发展、创新发展”的总要求，全力打造“以人为本，促进教师、学生、学校共同发展”育人理念，形成鲜明的“责任教育”、“三步活力助学课堂”办学品牌，发展学生，成就教师，提升学校品位。新的一年，学校工作的指导思想是：以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻市县教育工作会议精神，以规范办学行为为抓手，以提高育人质量为目标，以推进素质教育为主题，以队伍建设为重点，以办学特色为核心，创新发展方式，不断丰富“责任教育”内涵，深层推进“三步活力助学课堂”，围绕“教师发展、质量提升、课程建设”三根主线，做优、做强学校特色品牌，全面提升学校综合办学质量与水平，把学校打造成为一所内涵发展、均衡发展、持续发展的市级知名学校。围绕一个中心:努力办家长满意、师生幸福的学校。明确两条主线:统一认识,求真务实,抓常规提质量;解放思想,群策群力,创特色促内涵。力求三个突破:质量立校,在有效教学上求突破;人才兴校,在队伍建设上求突破;文化铸校,在内涵发展上求突破。落实四项工作:修养“恒”“容”文化;营造学习校园;涵养责任教育;强化质量建设。1、继续坚守责任教肓，进一步丰富学生层面的“六对六学会”和教师层面的“四个负责”的内涵。2、加强德育课程建设，构建开放式课程教肓体系。3、加强队伍建设，提高教师群体的专业生活品质。4、推进“三步活力助学课堂”的进一步深化，展示上冈实中助学课堂的魅力和影响力。5、强化安全教育，创建和谐平安校园。6、做好教肓生活等保障，提高服务质量与水平。1、加强队伍建设，突出师德和师能两个侧重点，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师团队。教师三评满意率达百分之九十八以上，年内培养市县级骨干教师3名，县级以上赛课一等奖不少于5人次。2、继续打造“责任教育”，大处着眼，小处入手，使德育主题活动经常化、制度化、系列化、有效化，培养学生成为学习的主人、守纪的楷模、文明的使者;继续推进“爱心接力”工作，扎实抓好留守孤贫学生接对帮扶工作。3、提高教学质量，提升学校形象，加强“三步活力助学课堂”和课程建设，提高校本课程和校本练习的品质，突出“四个强化”(强化备课与集体备课、强化作业设计与批改、强化目标考核、强化领导把关责任)，确保教学质量县内同类学校一流，市内同类学校领先。七年级总均分全县保四争三，全县前100名不少于15人;八年级总均分全县保五争四，全县前100名不少于13人;九年级20PC年中考总均分全县保四争三，全市农村一般初中排前25名，文体总分650以上人数县级比率达百分之十四以上，不少于100人，全市文化总分1000名以内全县前100名不少于13人。4、扎实开展社团活动，提升体艺“2+1”和“三有两会”的素质教育内涵。学生体质测试合格率达国家标准，上报率达百十之百。开学第二、三周举办田径运动会，本学期在县级以上教育主管部门举办的各类竞赛中学生获奖不少于50人次，团体奖不少3个。5、做好教肓生活等保障，提高服务质量与水平。进一步完善后勤各项规章制度，细化考核标准，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，严格资产管理，厉行节约。强化安全管理，确保无安全事故发生，师生违法犯罪率为零。一、抓好三支队伍建设1、发挥党员教师的模范带头作用。本学期，学校党总支将进一步发挥党员的旗帜作用、党支部的战斗堡垒作用和党组织的政治核心作用，推动学校教育改革和发展。继续以“三严三实活动”为载体，进一步加强党建工作，创建一些有影响力的项目，以实实在在的行动、作风、效果取信于群众，提高做好新形势下群众工作的能力，力争使我校党建工作成为学校工作的新亮点。50名党员要自觉践行思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉的要求，努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，常态化开展党员志愿服务队工作，努力建设一批有社会影响力的党员示范岗。本学期全体党员要正常参加“党员活动日”活动，正常开展“三会一课”党组织活动，正常开展支部书记上党课，定期召开领导班子民主生活会和支部党员民主生活会。正常开展群众评议党员活动。做好领导班子党凤廉政建设工作。2、加强干部队伍建设。学校各块干部首先要严于律己，身正廉洁，甘当教职工的表率，还要勤于工作，精于管理。全校实施以“三级”(学校、级部、班级)管理为主体，以“四定”(定人、定时、定岗、定责)为原则，以“三字”(精、细、实)为核心的“点、线、面”立体管理模式，增强管理人员的责任意识、绩效意识，分级管理，部门负责，确保政令畅通、优质高效，发现问题实行部门负责人问责制，促使干部精心谋划、用心工作、细心落实，确保各项工作落到实处，富有成效。继续实行“四制”管理，强化“周管理制”，“周例会制”、“干部值周通报制”和“班主任工作例会制”。继续实施管理人员周工作总结和周工作安排。3、加强教师队伍建设。坚持教职工政治学习，认真学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法等法律法规，结合学习内容，撰写学习笔记和心得体会。三月定为“师德建设月”，广泛开展“读教育名篇，学习先进理念”、“向最美教师学习”等活动，更新观念，树立正确的教育价值观，增强教书育人，以身立教的责任感和使命感，树立正确的人生观和价值观，提倡奉献，鼓励创新，调动教职工的工作积极性，促使学校的各项工作井然有序，有条不紊，使师德师风建设步入健康轨道。继续强化行风评议活动，认真落实和强化依法治校工作，深入开展“六五”普法工作，广泛开展“师德建设大讨论”活动，加强“三禁”(禁止有偿办班补课，禁止体罚学生，禁止歧视差生)、“三树”(树立爱岗敬业、悉心育人的事业观，树立学习努力、特长发展的人才观，树立廉洁从教、无私奉献的价值观)主题教育，认真落实建湖县中小学教师师德禁令，进一步完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制。引导全体教师守规范、重形象，营造风清气正、和谐健康的教育环境。在教师中认真开展好“岗位争先”活动，工会拿出评选方案，在本学期末开展“模范教师”、“师德标兵”的评选，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育、感动和影响身边的人，大力增进我校爱岗敬业、甘为人梯的崇高师德风尚，努力在学校形成一心一意干工作、真心实意为学生的良好氛围。工会开学后，认真做好20PC年度教师师德考核工作，成立考核小组，时间在三月底前完成。二、德育工作1、继续打造“责任教育”。开学第一个月，开展“规范教育强化月”主题教育，以“立德树人”为核心，养成教育、习惯培养为抓手，组织学生认真学习中学生日常行为规范、中学生守则、上冈实验初中关于严肃校风校纪十项规定等相关文件和规定，细化日常行为规范的具体要求，造浓“抬头、微笑、问候”礼仪氛围，促进学生向更加文明、规范、守纪、自律方向迈进。继续开展第七届“我感动我行动” 德育主题教育活动.通过共同打造“责任课堂”，提升“责任本领”，营造“责任文化”，铸塑“责任校魂”等活动，促进教师的专业发展和师德提升。三月份：开展“我与雷锋同行”主题活动;继续开展“三生教育”。四月份：开展“清明祭英烈共筑中华魂”主题活动。五月份：开展“弘扬五四精神分享幸福青春”、“十四岁，迈好青春第一步”主题教育活动。六月份：举办“让青春在这里飞扬”社团特长展示活动。按照每月一个主题，开展有特色的教育活动，让各项活动都能围绕一主题，使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。本学期筹划开展“上冈实中首届美德少年”评选活动。2、抓实学生过程管理。(1)坚持校内外轮流值班制度：以政教处、保卫科、团委、学生会和班主任为主体，成立“文明督导队”，经常深入教室、宿舍、食堂、操场、周边娱乐场所检查督导，强化对节假日互助管理小组工作的督查和指导，学校实行总值班负责制，坚持全天候、全方位24小时不间断管理。(2)坚持常规管理督导检查积分制度：政教处、团委要迅速拿出班主任考核方案及其细则，对班级常规管理将从“行为规范”、“学风建设”、“体育卫生”、“就餐情况”、“宿舍管理”和“重大活动”等方面检查督导，做到日公布、周通报、月总结评比，每月学校将对各年级各班级各项管理评估总结，达到鼓励先进，鞭策后进，共同提高的效果。(3)以落实行为规范为抓手，贯彻落实中学生日常行为规范、建湖县上冈实验初中从严治校十项规定，通过学习指导、示范交流、实践竞赛、评议表彰等形式，促进学生良好习惯的养成，建立评选“文明标兵”、“先进班集体”制度。加大住校生的管理力度：严格按住校生管理规定做好住校生的教育管理工作，进一步规范住校生的请假离校制度，外出校园必须办理请、销假手续。为确保住校生的生命财产安全，严格执行宿舍门一日三锁三开制度，要求上课期间，除特殊情况，学生一律不得进入寝室，晚上就寝实行点名制，做好就寝检查记录以备查。总务处要经常检查宿舍设备设施的安全状况，防止出现安全事故。加强对保卫人员及舍管员的检查、管理力度，克服值宿老师到班迟、到班不到岗、到岗不到责的现象，将保卫人员、舍管员、值宿老师按时到位尽职情况纳入年终考核。3、重视学生心理健康教育和法