生物染色体变异.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变异的类型,可遗传的变异：,不遗传的变异：,基因突变,染色体变异,基因重组,由环境不同引发，遗传物质没有变化，不能进一步遗传给后裔。,遗传物质发生了变化，其后裔将继承这种变化,回想：基因是什么？它和染色体又有何关系？,基因是有遗传效应的DNA片段,染色体是基因的载体,基因在染色体上呈线性排列,基因突变与染色体变异的区别,基因突变是染色体上的某一种位点上的基因的变化,在光学显微镜下是看不见的；而染色体变异是光学显微镜下看得见的变异。,染色体变异由于牵涉到许多基因变化，因而后果比基因突变要严重得多。,染色体构造的变异,缺失,重复,易位,倒位,染色体数目变异,染色体个别数目变化,染色体数目以,染色体组,为单位成倍增加或减少,二倍体和多倍体,多倍体的,成因,及,特点,人工诱导多倍体,在育种中的应用,单倍体,染色体的某一片段缺失,消失,1、缺失,染色体结构的变异种类,一,a,b,c,d,e,f,b,a,c,d,e,f,果蝇缺刻翅的形成,“猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失引发的遗传病，病儿生长发育缓慢，头部畸形，哭声奇特，皮纹变化等特点，并有智能障碍，而其最明显的特性是哭声类似猫叫。,染色体中增加某一片段,重复,、重复,a,b,c,d,e,f,b,b,a,b,c,d,e,f,b,果蝇棒状眼的形成,染色体结构的变异种类,一,染色体的某一片段移接到另一条,非同源染色体,上,3、易位,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,g,h,i,j,k,l,a,b,c,e,f,d,a,b,c,k,l,g,h,d,e,f,j,i,夜来香的变异,移接,染色体结构的变异种类,一,注意：必须强调是非同源染色体之间的染色体交换，同源染色体之间的交叉交换属于基因重组，对生物的变异是有利的。,染色体的某一片段位置颠倒,4、倒位,a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,b,c,d,e,a,f,颠倒,染色体结构的变异种类,一,缺失,重复,倒位,易位,果蝇缺刻翅、猫叫综合症,果蝇棒状眼,夜来香的变异、慢性粒细胞白血病,染色体构造的变异造成生物变异的因素是什么？,染色体结构的变异种类,一,染色体构造变异,染色体上基因的数目或排列次序变化,生物性状的变异,多数不利,染色体构造的变异造成生物变异的因素是什么？,染色体结构的变异种类,一,21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体-21号染色体是三条，其症状体现为智力低下，身体发育缓慢等。,性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体，外观体现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。,果蝇染色体构成,染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功效上各不相似，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫做一种染色体组。,思考,果蝇体细胞中有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?,染色体组的内涵,一种染色体组中不存在同源染色体,一种染色体组中各个染色体的形态和功效均不相似,一种染色染色体组中含有该物种的全部遗传信息,一种染色体组中不含有等位基因,细胞或生物体的基因型中,控制,同一性状,的基因有几个，就是有几个染色体组。如图所示,含三个染色体,组,细胞内形状大小相似的染色体有几条，就是有几个染色体组。如图所示,染色体组数目的判断,AaaBbb,含三个染色体组,Ab呢?,染色体,组的数目,=,A,B,C,D,1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表达含有一种染色体组的细胞是,C,2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组,A、2、B、3 C、4 D、8,C,练习1,人类的染色体,有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?,思考：1、该细胞经减数分裂，得到的每个子细胞中有多少条染色体？2、子细胞中有无同源染色体？3、子细胞中有几个染色体组？4、每个染色体组由几条染色体构成？,10条,有,2个,5个,二倍体和多倍体,由受精卵发育而来的个体,含有两个染色体组的细胞或个体称为二倍体(2n)；含有三个或三个以上染色体组的细胞或个体统称为多倍体。,果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。,香蕉就是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体,八倍体的黑小麦,多倍体特点:,优:植株、果实、种子等粗大，营养物质含量高,缺:生长发育延迟,结实率低。（注意与杂交种分辨开）,染色体数目加倍后的草莓（上）,野生状态下的草莓,（下）,人工诱导多倍体的办法,秋水仙素解决萌发种子或幼苗,低温解决,人工诱导多倍体的原理：,温度的骤变、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下克制纺锤体生成或破坏纺锤体。造成染色体复制且着丝点分裂后不能分派到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。,人工诱导多倍体的产生,二倍体,八倍体,四倍体,秋水仙素,处理,秋水仙素,处理,二倍体,四倍体,三倍体,八倍体,四倍体,六倍体,如：无籽西瓜的哺育,思考：,三倍体植株为什么不能形成种子,？,二倍体幼苗,四倍体植株,秋水仙素处理,染色体加倍,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,授粉,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,花粉诱导,三倍体种子,三倍体无籽瓜,三倍体植株,发育,第一年,第二年,单倍体的概念,由,配子,发育而来，,体细胞中含有,本物种配子的染色体数目,的个体。,形成因素:,1.自然条件:由有性生殖细胞（如卵、花粉等）直接发育而成.如蜜蜂中的雄峰;,2.人工条件:普通运用花粉离体培养获得;如单倍体玉米,小麦.,特点:,植株弱小,高度不育.,对一种个体称单倍体还是几倍体，核心看什么？,核心看它是受精卵发育成的，还是,配子直接发育而成的。由受精卵发育成,的个体叫几倍体，由配子发育而成的个,体叫单倍体。,例1：蜜蜂家族中有雄蜂、蜂王、工蜂。工蜂、蜂王都是由受精卵发育而成的，而雄蜂是由卵细胞直接发育而成的。问：,雄蜂体细胞内的染色体组数和蜂王体细胞内的染色体组数的关系是如何的？,雄蜂的染色体组数是蜂王的二分之一，与蜂王产生的卵细胞相似。,如果亲代蜂王的基因型为AaBb,则子代雄蜂的基因型是什么？如果子代雄蜂全为Ab，亲代蜂王的基因型是什么？,例2：,普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体,是几倍体？,3个 21条,单,思考：,棉花的抗病（B）对不抗病（b）为显性，易倒伏（R）对抗倒伏（r）为显性。现有一基因型为BBRR的抗病易倒伏棉花和bbrr的不抗病抗倒伏，那么用什么办法能够在最短时间内获得纯种的抗病抗倒伏（BBrr）棉花？,单倍体育种过程,普通植株,减数 分裂,花粉,花药离 体培养,单倍体幼苗,秋水仙 素解决,纯合子幼苗,筛选所需的品种,DDTT,DdTt,花药离 体培养,DT Dt dT dt 幼苗,秋水仙 素解决,DDTT DDtt ddTT ddtt,筛选所需的品种,ddtt,DT Dt dT dt,特点：,明显缩短育种年限、子代都是纯合子,原理：植物组织培养,单倍体育种与多倍体育种的比较,普通植株,减数 分裂,花粉,花药离 体培养,单倍体幼苗,秋水仙 素解决,纯合子幼苗,筛选所需的品种,习题,1.不是染色体构造变异的是(),A 染色体缺失某一段,B 染色体中增加了某一片段,C 染色体中的DNA的碱基对位置的颠倒,D 染色体裁中的某一片段的位置的颠倒,C,韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态构造，韭菜是(),A 二倍体 B 四倍体,C 六倍体 D 八倍体,2.,B,.分析对照图，从下列选项中选出表达只含,一种染色体组的细胞，是图中的（）,B,A B,C D,4普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色体组，用这种花粉粒哺育成的植株是,A单倍体 B二倍体,C六倍体 D三倍体,5某品种水稻的体细胞中含有48条染色体，含有四个染色体组。则此品种水稻属于,A四倍体 B三倍体,C二倍体 D单倍体,A,A,6单倍体生物的体细胞内,A只有一种染色体,B只有一种染色体组,C染色体组数目成单,D与本物种配子的染色体数相似,D,生物体倍数的判断,1.来源于受精卵或合子:含几个染色体组则为几倍体.,2.来源于生殖细胞:无论含有几个染色体组都是单倍体.,7.雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种则亲本的基因型是 A、aabbAB B、AaBbAb,C、AabbaB D、AABBab,A,下图表示几种不同的育种方法，请据图回答：,甲 .,A、新个体（丙）,乙,DNA DNA RNA 氨基酸,B、CTG 射线 转录翻译,GAC GTC,物种P 物种P,/,C、普通小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦,AABBDDRRABDR AABBDDRR,D、高杆抗锈病 矮杆易染锈病 能稳定遗传的,DDTT ddtt F1 F2 矮杆抗锈病品种,E、高杆抗锈病 矮杆易染锈病 能稳定遗传的,DDTT ddtt F1 配子 幼苗 矮杆抗锈病品种,（1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的基因型与亲本中的,个体相同。,（2）在B图中，由物种P突变为物种P,/,，在指导蛋白质合成时，处的氨基酸由物种P,的,改变成了,。（缬氨酸GUC、谷氨酰胺CAG、天门冬氨酸GAC）,（3）C图所示的育种方法是,，该方法最常用的做法是在处,。,（4）D图所示的育种方法是,，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是,。（2）,（5）E图中过程常用的方法是,，与D方法相比，E方法的特出优点是,。（2）,（1）甲,（2）天门冬氨酸缬氨酸,（3）多倍体育种 用秋水仙素解决萌发的种子或幼苗,（4）杂交育种 选出矮秆抗锈病个体，让其持续多代自交，直到不发生性状分离为止,（5）花药离体培养 明显缩短育种年限,体细胞中的染色体数,配子中的染色体数,体细胞中的染色体组数,配子中的染色体组数,属于几倍体生物,豌 豆,7,2,普通小麦,42,3,小黑麦,28,八倍体,14,1,21,56,8,4,6,二倍体,六倍体,避免变异无性繁殖,利用变异,杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种,生物的后裔出现不同于亲本的性状,自然,突变,人工诱导,突变,按来源分,应用,生物的变异小结,概念：,类型,基因重组,基因突变,染色体变异,不遗传的变异,遗传的变异,按成果分,再会,