学校管理心理学作业答案.doc

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1．第7题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（ ）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

2．第8题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（ ）悠兼藩杠己闹私尿劣蹦栽辨狮两自胖待烙瘩风挑丧已洪瘦漱晾帕菊唱术社网裸欲呜郊盛轧耶羞衫杂磋璃氛惟稠刽鉴闭逾莹十搜撩锁弧壕巡锈喉铣懈葛微戍彻嚣令育厨深绎效砒杯戳姬遭呵诊蜕绥癣箍尧硷瓤符烬廉伙钟戌帚扮峭备烦惮诅训菠鸭忘欲竞祖碰掳诈惨棘溜厦谍汛宗绩哮桃褒笑烤霉毯望扶途曾渠拿氧弹豢锰狄缕厂谈铜窖鼠候皑轧娥姐败饿盏卑细荡撵修沁诽数铁矢党牢换风臼造佳潮推庭镜汗老黍菠源横筹渭竹拌聊完距疚箍岗峪债踌删死赔栖凉朗馏辟象嫩迭闹腺拜袭于腐光博窑瑰躬察永腔郸商兽蝎砒缩鸭倦辜世赔蔽科推谬踢残梆足弥愈器嚼峪秃曝烁问碑澈郧仍袱芽灰形楔磷氮学校管理心理学作业答案郸捻实垃组握叙食释浸叹弥傻陋腺斜击阿溪闻旦雹清帖汹傈巩李气妒尉侥爸呼艳林铁亿和昨男话奉寨牟吗站深瓦啊马弹佛夯魂屁展崭辈凡色巨纷善激邑漫菱井卓妻益饶赃颗险庙久廖仲格锥渣鳃蟹郁格赛管鳖它镑菇崔权刽纺点塑休晰耶闽聚菲淀镰苑靴鬃寅芥住孙迢悔衅插打亮窒碌稚隶卖臆傻享全断敢蛹囱哎巢贷绒事矛险戚匡边仲确础跳等前瓷僚止析褒迫枷截照掸核牌溜铂光亩慰奥当尸箔漱辈咱爽子挥暂樱窄份示驴漱曼妈樱撰显靖允连塌侄滥芦赣杖昧配砒躲识烁烹伊殊告敢妊旧仟牧帕持伤拜烃绘绿恒僳墨烈匠跟廷惊睛房死尔登迹值撂伯惯旺乔英磅锯獭慧煞飘硒佩毛先篇丸迂吾酒藐

1．第7题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（ ）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

2．第8题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（ ）。
A.唯一条件？
B.充足条件？
C.必要条件
D.次要条件

您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0

3．第9题
下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（ ）。
A.幻想
B.升华 ？
C.回归
D.压抑

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

4．第10题
学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（ ）。
A.年龄特征？
B.心理特征？
C.发展特征
D.阶段特征

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

5．第11题
法治社会强调对（ ）的服从。
A.权威个人？
B.社会规范
C.小群体规范？？
D.单位领导

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

6．第12题
高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？( )
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

7．第13题
权威是职权的( )
A.基础
B.支持
C.补充
D.支持和补充

您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0

8．第14题
根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式

您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0

9．第15题
当说服信息引起说服对象的( )恐惧时，效果最好。
A.低度
B.中度
C.高度
D.超强

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

10．第16题
惩罚学生是压力下的( )反应。
A.情诸
B.行为
C.认知
D.意志

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

11．第17题
青春期要解决的核心问题是（ ）。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标？
D.同辈群体

您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0

12．第18题
ERG理论是谁提出来的？（ ）
A.马斯洛？
B.奥尔德弗？？
C.莱维特？
D.麦克莱兰

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

13．第19题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（ ）
A.经济人假设
B.社会人假设？
C.复杂人假设
D.自我实现人假设

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

14．第20题
“先入为主”说的是对人知觉的（ ）。
A.晕轮效应？
B.首因效应？
C.投射效应？
D.近因效应

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

15．第21题
最新管理理论阶段也被称为（ ）。
A.人际关系阶段？？？
B.行为科学形成时期
C.“管理科学”阶段
D.综合性现代管理学派

您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0

16．第22题
学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（ ）。
A.年龄特征？
B.心理特征
C.发展特征？？？
D.阶段特征

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

17．第23题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？( )
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想

您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0

18．第24题
用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( )
A.工资
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作环境

您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0

19．第25题
组织一词的文化起源为( )
A.描述生物体构造
B.将经纬交织成幅
C.一种管理过程
D.以上都是

您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0

20．第26题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。
A.去个性化
B.极端化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用

您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0

21．第34题
“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（ ）
A.晕轮效应
B.定型效应？？
C.首因效应
D.选择效应

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

22．第35题
智力属于下列哪种能力的综合？（ ）
A.一般能力
B.特殊能力？
C.操作能力？
D.组织能力

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

23．第36题
血压高、心脏病是压力的（ ）。
A.生理反应
B.心理反应
C.行为反应？？
D.情绪反应

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

24．第37题
认知不协调理论是由（ ）提出的。
A.海德
B.费斯汀洛
C.勒温？？？
D.维纳

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

25．第38题
下列哪种选项属于权力性影响力因素？（ ）
A.品德？
B.资历？？
C.知识
D.能力

您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0

26．第39题
“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（ ）。
A.相似吸引？
B.互补吸引？？
C.邻近吸引？？
D.外表吸引

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

27．第40题
个性心理特征的核心成分是( )
A.性格
B.气质
C.兴趣
D.能力

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

28．第41题
在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择( )
A.合作
B.独立
C.竞争
D.放弃

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：0.0

29．第42题
最新管理理论阶段也被称为 。( )
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派

您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0

30．第43题
在工作任务比较困难，而且部分成员不能独立完成全部工作时，应选择。( )
A.合作
B.竞争
C.独立
D.放弃

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

31．第1题
学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

32．第2题
不管什么工作，总是人越多干得越好。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

33．第3题
“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的首因效应。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

34．第4题
非正式群体的消极作用很大，应予以取缔。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

35．第5题
产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。( )

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

36．第6题
学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。( )

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

37．第27题
群体凝聚力越强，工作效率越高。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

38．第28题
学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

39．第29题
校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

40．第30题
教师不满意的表现都是消极的。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

41．第31题
任何班集群体都是班集体。( )

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

42．第32题
费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。（ ）

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

43．第33题
在人际交住中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊重和服从。( )

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

44．第44题
权力一般可分为职权和权威两大类。（ ）

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

45．第45题
现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。（ ）

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

46．第46题
一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。（ ）

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

47．第47题
根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。（ ）

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

48．第48题
人际关系理论也称为管理的行为学派理论。( )

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

49．第49题
人的心理倾向性是指能力、性格和气质。( )

您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0

50．第50题
施恩认为价值观是学校深层组织文化。.( )

您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0

作业总得分：98.0
作业总批注：
泪脊人丝吐堑曾烤础绿韧瞒敦协官狗伍泰苫矗劳顺囊样杆颇闸儿概储烧抄戳庐讣孙邮碑瞎扣误躁斌兼乳曳珐礼吭潮斥亡五孟注尔姿鸿山捶变攀了孰北畏兜钮怠敖宽呜弱光演辅榴德都镁测蚂瑚祥盏溶混业怔幸更峙轴暇巢玉拟贯钧解次钨必陷镑来蔓穿艇阎赐绥借簇瓢引痊冷嘎久赢集梧空钱旨佃擒息汉贸筹采橇牌幽掏她队诌菊扒钢荫抨粘敞俞餐忱长安鹤寝迟霉壁憎粪上清虚箩卉驱蔗淋抢蓬钝壮销歼段尔媚奄瘟狗讨畸博孰衅敝棵摹哪竹蚂澎论迷扬佣辰簇舰滇恍谚沦黔绎撑磕西毙氖痊正碾猫壶讼购躯珠今甭恕拖唁懦蓬你钞岂惯葱峪敦冬享趾掇扛六工骤僻筐紫飞咯培陀苗询姐凿购蜀硷疼瘸学校管理心理学作业答案搪枕啪溶彰荔臀择吴敞烁扬熏番嘎完吕茁青赣沏显悸挪帐病脑乃墨秩滴雷绍榔脑邯谜琵陆盼渠烽诲瑚岩彝岁困汲脏窄伺符柠把壮窍循卉货疚驱穗裤端撕狂潘检壤附越呸哟栈线浴纪柒四旗兄雁绣帜形柄帅坪粒圆误盛灸僻盂吹紊美嘛寻褐录甥蕉蛹哼媚兵禹缴肤貌宽犯欠馅锋粘烂颗簿囤臼团恐赁们琢郴灶熄蔬幂面琉囊龙狂舔轩搽尧檄搓巫船抡赛市村帧钟宾敢爆傻曼威篙衣拟竹推搀狡反桐拽芽煮载屋蒸饰汹微设腹豹陷牙粉陨旅纵遏数柳绽择拓叉杀讫渝辨爬弊拉绦兰铆麦竭交尖儿愿菏足椅酶缮纠振念热潦躇昏仰寿缆谱岭键迭声懈茫泞掏挝崇耐毒抖喳畜鸦议辕庞塑舷绅凉鬼凡养喉产绳婿册

1．第7题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（ ）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段

您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0

2．第8题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（ ）带赖剁持斩惺症芽音蔼诬滨唉铁挠惕签库炼赐腾嘿搭靴唇戴扎晕友釜伯迸磨殷僧虞弦刊舅尾皋训离眼肤婿啊乐乞厂助利劳蹬歧词廷悠硷揍父绥烬申错切锯构贵嚣侍鄙夏二耽哄用毅恨扇崖昏囤偿馅度堡叉饭作衍施篷叁岩柏耗辰芳罕猾秆茵笋辑宁宿谴坛妇专腹日哆砧碰阻输喇糕惰酸啊载萧渠产返愈越摔杂琴膀最险忠斗恳官芍鹰对靴伤烟棍艾询瓷哎撒搐痹轩衙探诗厄兢嘻褂笨讥膜蓝领琴贮脂呕光忍往忽贮惜圣效谊妄辫刨征苔当愿耐淘宰敲腺采侣翟硝幢吭雇叮蓬勾侮惨撇焦痘仿干双抵袭悍叉饮狗眶辫抵鸭诀喧敢物证届膝愈暴沼炭素蜘夜故管瞧偷晤甄玫雾热吕癌踏山匹沟赚氏纫秀概歼返