公共基础知识常见考点问题汇总.doc

公共基础知识常见考点问题汇总
公共基础知识常见考点问题汇总
来源：考试大 2012年6月11日 【天天考试大，天天进步大！】
本文导航
· 第1页：公共基础知识考点：建设社会主义新农村
· 第2页：公共基础知识考点：建设创新型国家
· 第3页：公共基础知识考点：民主政治建设
　　一、建设社会主义新农村
　　1、运用经济常识说明培养有文化、懂科技、会经营的新型农民的必要性。
　　A　劳动者职业技能的高低直接影响劳动生产力水平的高低。
　　B　市场经济具有竟争性。学会经营才能更好参及市场竟争。
　　C　科学技术是第一生产力。
　　D　提高农民素质是建设社会主义新农村的客观要求。有利于统筹城乡发展，构建和谐社会。
　　2、运用政治常识说明新农村建设如何实现“管理民主”。
　　(1)完善农村基层民主制度，推进村务公开和民主议事制度，维护农民民主权利，让农民有知情权、参及权、管理权、监督权。
　　(2)坚持依法治国，完善村民自治法，提高农民的法制意识，提供法律保证。
　　(3)加强党在农村的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范和用，用党内民主带动人民民主。
　　(4)转变基层政府职能，建设服务型政府，树立正确的政绩观。
　　3、运用经济学有关知识分析说明我国提出建设社会主义新农村的正确性。
　　①农业是国民经济的基础。社会主义新农村建设及解决“三农"问题是相互统一的。构建和谐社会的进程中，解决“三农”问题始终是全局性、根本性的问题。
　　②社会公平、共同富裕是社会主义的本质要求，也是社会主义新农村的基本特征。建设社会主义新农村，是统筹城乡发展、实现共同富裕的根本途径。
　　③调整和优化经济结构才能持续健康发展，长期以来，在三大产业中，农业是薄弱环节，剩余劳动力多，农村产业结构不合理，影响了农村自身的发展和整个国家的可持续发展。
　　4、运用政治学有关知识分析说明党和国家在建设社会主义新农村过程中应发挥怎样的作用?
　　①建设社会主义新农村，既是我们党“立党为公，执政为民"的具体体现，也是贯彻科学发展观，构建和谐社会的必然选择。中国共产党应在建设社会主义新农村过程中发挥领导核心作用，要通过政治领导，为其发展提出正确的路线方针及政策。
　　②建设社会主义新农村，是农村“三个文明”建设的可*保证。社会主义新农村建设既包括物质文明建设，也包括政治文明建设、精神文明建设。因此，国家既要促进农村经济发展，提高农民的生活水平，也要加强农村基层民主政治建设，提高农民的思想素质和科学文化素质，形成良好的社会风尚。
　　③国家应行使好经济职能、社会公共管理职能，促进农村经济发展，为农村全面进步创造良好的外部环境。
　　5、简要说明中央实施系列惠农政策的经济意义。
　　A加大对“三农”的财政投入，能提高农业的综合生产能力，强化国民经济的基础，促进农业和农村经济的发展;
　　B对农业的“多予少取”，能增加农民的收入，提高农民的生活水平;农村基础设施建设，能提高农村的消费需求，启动农村市场，进而扩大内需;
　　C增加农村教育文化卫生等经费，有助于提高农民的素质，进而提高农业生产力的水平;
　　D系列的惠农政策，使农民进一步分享社会发展的成果，体现社会公平，也为新农村建设及和谐社会的构建奠定物质基础。
　　6、运用国家的有关知识说明新农村建设要着力解决农民最关心的问题的基本理由。
　　A我国是人民当家作主的社会主义国家，农民是社会主义新农村的主人。
　　B我国国家职能就是维护和实现人民群众的利益，因而农村工作要从农民最关心的事情抓起。
　　C我国的国家机构是人民群众利益的执行者和捍卫者，解决农民最关心、要求最迫切的问题是我国国家机构的职责所在。
　　D对人民负责是我国国家机构的组织活动原则，新农村建设中不断让农民群众得到实实在在的好处，正是对人民负责原则的体现。
　　7、运用经济常识为解决民工荒问题提出合理化建议。
　　A建立健全的社会保障制度，维护外来劳工的合法权益，这是和谐社会的根本要求。
　　B充分发挥公共财政的作用，适当增加政府维护劳工权益的社会保障的支出。
　　C加强立法，为保障劳工合法权益提供法律依据。
　　D适当提高外来劳工的最低工资标准，进一步发挥国家的宏观调控的作用。
　　E加大对拖欠工资的处罚力度。
　　F开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育活动，加强职业技术培训，全面提高外来劳工的素质。
　　8、从政治常识的角度说明建设社会主义新农村及党的先进性的一致性。
　　①党的先进性集中体现在党代表先进的生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
　　②生产发展是发展生产力的客观要求;生活宽裕主要是指提高农民生活水平，是代表人民根本利益的具体体现;乡风文明、村容整洁，改善农民的生存及发展环境主要是指建设农村文明建设和社会建设，管理民主主要是指加强农村的民主政治建设，建设社会主义新农村是“三个代表”的具体体现，体现了代表先进文化的前进方向和代表人民的根本利益。
　　9、运用国家职能知识说明政府如何推进社会主义新农村律设。
　　①政治职能：加
　　强农村民主政治建设，维护农民的民上权利。②经济职能：大力发展农村生产力，提高农民生活水平。③文化职能：推动农村精神文明建设，提高农民素质。④社会公共服务职能：改善农民的生存和发展环境，维护社会稳定。
　　10、运用政治常识的有关知识，说明党和国家推动社会主义新农村建设的必要性。
　　(1)中国共产党是社会主义现代化事业的领导核心，党提出社会主义新农村建设目标.体现党对现代化建设的政治领导。党坚持并实践“三个代表”的重要思想.促进社会主义新农村建没，体现了实现并维护人民根本利益的要求。
　　(2)我国是人民民主：专政的社会主义国家，国家提出并推动社会主义新农村建设。体现了对人民负责的原则.是国家正确实施职能的要求。党和国家推动新农村建设.是维护社会稳定、建设小康社会和构建和谐社会的必由之路。
　　11、运用经济常识的有关知识，分析说明国家财政增加用于支持“三农”的投入推进社会主义新农村建设的重要作用。
　　财政是国家有效调节资源配置和促进经济发展的宏观经济手段。国家增加财政支出，推动新农村建设，有利于改善农村基础设施、改善农民生产生活的物质条件：有利于调动农民的积极性、增加农民收入、提高农民生活水平、缩小城乡差距，有利于促进农村社会的全面协调发展和农村的城镇化进程。
　　12、简要分析我国农村劳动力流动的原因。
　　我国农村劳动力的流动，原因是城乡经济发展不平衡和地区经济发展不平衡。农村居民家庭年收人大大低于城镇居民家庭，中西部地区的经济发展水平和人均收人远远低于东部发达地区。在市场经济条件下，市场必然会自发地配置劳动力资源，从而促使农村劳动力的流动。由于农村实行了家庭联产承包责任制，提高了农业劳动生产率，出现了大量的剩余劳动力，必然要寻找新的出路。
　　13、运用经济常识有关知识说说我们为什么要取消对农民进城务工的不合理限制。
　　平等性是市场经济的基本特征，各类市场主体在商品交换、投资、就业等方面应享有平等的权利，城乡居民有平等就业的权利，这也是劳动法规定的公民的劳动权利。有利于保护农民工的合法权益;有利于各地统筹协调城乡经济的发展和区域经济的发展，打破城乡二元经济结构，为农民进城务工就业提供了政策和法律保护，有利于增加农民收人，有利于促进城市经济和东部地区的经济发展，为东部地区和城市提供了大量廉价的劳动力和各种劳动服务，改善和提高了城镇居民的生活质量;有利于加快我国的城镇化进程;加快实现全面小康，有利于调整农村经济结构。
　　14、运用经济常识的有关知识，联系实际分析怎样才能更加注重社会公平，实现“农业生产发展和农民生活富裕”?
　　①必须发挥市场竞争机制的作用，引导农民适应市场需要组织生产，推进农业产业化;
　　② 继续稳定党在农村的各项政策，加强国家的宏观调控，减轻农民负担，坚持“多予、少取、放活”的方针，应用财政、税收等政策促进农业发展;
　　③ 实施科技兴农，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力，调整农村产业结构，提高农产品的附加值;④ 建立完善农村社会保障制度，引导农村剩余劳动力就业。
　　15、运用政治常识有关知识，联系实际分析怎样建设社会主义新农村?
　　① 全面履行国家的政治、经济、文化和社会公共服务职能，深化农村体制改革，推动农村经济社会的全面进步;
　　② 要坚持对人民负责原则，始终把促进农村生产发展和增加农民收入作为我国当前农村工作的中心;
　　③ 加强党对农村工作的领导，坚持科学执政，民主执政，依法执政，落实“三个代表”重要思想，坚持以人为本的执政理念，把提高农民的生活质量、实现广大农民的根本利益作为农村工作的出发点。
二、建设创新型国家
　　1、请从政治常识角度，说明党和政府加强我国科技自主创新能力的依据?
　　①中国共产党是社会主义事业的领导核心，是中华民族、中国人民和中国工人阶级的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务，加强科技自主创新能力，充分体现了中国共产党代表广大人民群众的根本利益的要求，说明了党的先进性，体现了党的政治领导。
　　②加强科技自主创新能力，离不开政府的管理引导和支持，要求政府发挥统筹规划、合理引导等职能，这是国家组织领导经济建设、精神文明建设和实施公共服务职能的体现。
　　③加强科技自主创新能力，可以促进经济和社会发展，提高人民生活水平和质量，这是对人民负责原则的体现。而科技创新、环境保护力度的加大，都要求政府制定相应的法律和法规，加大依法监督、依法行政的力度，这正是依法治国的体现和要求。
　　④当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。由于我国目前科技进步在经济增长贡献率所占比重过低，因而使许多产业和产品缺乏综合国力，也影响了综合力的提高。因此，要增强综合国力，必须加强科技自主创新能力。
　　2、从政治学角度，谈一谈我国应如何建设创新型国家。
　　①坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，走中国特色自主创新道路。
　　②加强国家的经济职能和文化职能，深化“科教兴国”战略、“人才强国”战略。
　　③推进科技体制改革，健全法律法规，加快国家创新体系建设。
　　④加强党的领导，坚持“党管人才”的原则。⑤坚持以人为本，让科技发展成果惠及全体人民。
　　3、运用经济常识的有关知识说明国家应如何提高我国的自主创新能力。
　　①以市场为导向，充分发挥市场对资源配置的基础性作用。
　　②加强国家的宏观调控，深化科技体制改革，为自主创新创造良好的体制环境。
　　③完善分配制度，允许生产要素按贡献参及收益分配，激发社会成员的创新积极性。
　　④加大财政对科技的投入，为自主创新奠定坚实的物质基础。
　　⑤税收是调节经济的重要杠杆，通过税收减免措施促进高新技术产业的发展。
　　⑥让企业成为自主创新的主体。
　　附：用经济常识的有关知识说明国家为什么要提高我国的自主创新能力。
　　①科学技术是第一生产力，自主创新能力是一个国家竞争力的核心。
　　②自主创新是走新型工业化道路，落实科学发展观，实现经济增长方式根本转变的需要。粗放型经营造成资源的巨大浪费和环境的破坏，因此，要实现经济增长方式的根本转变，就要提高自主创新能力。
　　③为了推动经济结构调整和产业升级。要提高产业技术水平和产业素质，必须通过自主创新来实现。
　　④为了应对日益激烈的国际竞争，提高我国经济国际竞争力和抗风险能力。
　　4、运用国际竞争的知识说明为何要提高我国的科技自主创新能力。
　　①国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
　　②经济是基础，科技是龙头，各国都把主要精力放在国内，都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在将来的世界格局中占据有利地位。
　　③科技创新能力是国家的核心竞争力，在激烈的国际竞争中，没有核心技术基础和技术创新能力，我国的产业发展就不可能突破发达国家及跨国公司的技术垄断，也就不可能获得有利的贸易地位。
　　④只有提高我国的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中掌握主动权。
　　5、从哲学上说明应怎样推进企业的自主创新。
　　①主观能动性是人类特有的能力和活动。创新需要勇气，就是要充分发挥主观能动性，认识规律，创造条件，克服困难，走自主发展之路。
　　②世界是物质的，规律具有客观性。推进企业刨新需要科学的态度，就是要坚持从实际出发，实事求是，按客观规律办事。
　　③实践是人们改造客观世界的活动，实践是认识的最终目的。创新需要行动，只有弘扬创新精神，立足群众实践，企业自主刨新爿能不断取得新的成果。
　　6、运用经济常识分析我国为什么必须实现自主创新的战略转变?
　　①要改变我国在国际产业分工中处于低端位置，必须通过自主创新，推动产业结构的优化升级，走新型工业化道路。
　　②要降低能源、原材料和劳动力的过高投入，必须通过自主创新，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变，依*科技进步，提高经济效益，实现可持续发展。
　　③要避免在国外关键设备及核心技术方面受制于人，必须做到引进技术和自主创新相结合，贯彻独立自主、自力更生的原则，为维护国家根本利益、实现国家经济独立和经济安全、实现社会主义现代化提供有力保障。
　　7、从政治常识角度，谈谈提高自主创新能力，党和政府应该做好哪些工作?
　　①党应该加强政治领导，制定好大政方针和有利于科技创新的政策，深入实施科教兴国和人才强国战略;还应加强思想领导，提高全民族的创新意识，提高国民的科学文化素质。
　　②国家要依法治国，完善保护知识产权的法律、法规。政府要履行经济职能，统筹规划，搞好社会管理和公共服务;要扶持企业自主创新能力。政府要履行文化职能，重视人才培养，尊重知识和人才，建立完善创新激励机制。政府要履行对交流职能，发展国际间的科技交流及合作，提高引进消化吸收再创新能力。

三、民主政治建设
　　1、不断完善党的执政方式，就是要坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志。
　　①坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要表现。
　　②依法执政不仅强调党要领导立法，还必须强调党要带头守法，保证执法，实施依法治国。
　　③依法执政是中国共产党执政的基本方式，依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。不断完善党的执政方式，还需要坚持科学执政、民主执政。
　　附：运用政治学知识说明中国共产党领导、支持和保证人民当家做主的具体形式表现在哪些方面。
　　①党领导人民通过人民代表大会制度掌握国家权力，以此维护人民的根本利益，保障人民当家做主;
　　②领导人民依照宪法和法律规定，管理国家事务、经济和文化事业，管理社会事务;
　　③领导人民实行基层民主，由群众依法办理自己的事情;
　　④领导人民严格贯彻公民在法律面前——律平等的原则，使公民享有法律上、事实上的广泛的自由和权利，尊重和保障人权，维护公平及正义。
　　2、人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一。
　　(1)观点认为人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一，有一定的合理性。但把它的作用仅归结为这一点是片面的
　　(2)人民政协是中国共产党领导的多党合作的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能为国家民主决策、科学决策发挥着重要作用
　　(3)人民政协是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。它围绕团结及民主两大主题，团结联合各党派各族群众，为党和政府广集民智，反映社情民意，对构建社会主义和谐社会做出重要贡献。
　　3、辨题：“开门立法”，就是要使广大人民群众直接行使立法权，确保了公民在法律面前一律平等。
　　①在我国一切权力属于人民，我国的法律是人民意志的体现。实行“开门立法”有利于保证人民群众更好地行使民主权利，保证立法以最大多数人的最大利益为依据。
　　②在我国，人民是通过人民代表大会统一行使国家权力的，全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。认为“开门立法就是要使广大人民群众直接行使立法权”的观点是错误的。
　　③公民在法律面前一律平等的原则，是指公民平等地享受权利，平等地履行义务和平等地适用法律。实行“开门立法”有助于公民平等地享有民主政治权利，但“开门立法”并不意味着公民在立法上一律平等。
　　4、人大立法中举行听证会，这在我国尚属首次，请运用政治学知识谈谈你对人大举行立听证会的认识。
　　①我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民土专政的本质是人民当家作主、人民有权管理国家和社会事务。
　　②我国的人民代表大会制度是人民民主专政国家性质的体现，人民有权参及立法
　　③充分发扬民主、集思广益，才能使立法反映人民的意志和愿望
　　④搞好立法工作，对于扩大公民的立泫参及，构建社会主义和谐社会，具有重要意义⑤有利于立法工作科学化，提高立法质量。
　　5、从政治常识角度运用“个人利益及国家利益相结合的原则”，说明公民在构建和谐社会中应有的正确态度。
　　在我国，国家、集体和公民个人利益在根本上是一致的。公民平等地享受权利，平等地履行义务。公民也应该自觉履行义务，提高素质和职业技能，维护国家利益。因此，公民要积极主动学习，在行使公民权利和履行公民义务时，必须把国家利益和个人利益结合起来。
　　6、在建设节约型社会中，公民应自觉节能、节水、节电。同时政府要求水、电、气等及人民群众利益密切相关的公共部门和单位，要全面推行办事公开制度;建立社会听证制度，在水价、电价的制定上，社会听证已逐步成为各级政府在作出决策时经常采用的方法。运用政治常识有关知识说明，我国政府的上述举措对推进社会主义民主政治建设的重要作用。
　　①可以推进政府决策的科学化、民主化，支持和保证人民行使当家作主的权利。
　　②能够提高政府工作的透明度，保障人民群众对政府工作的知情权、参及权和监督权。
　　③扩大公众对政府决策的参及程度，促进政府自身建设，提高依法行政水平，真正做到对人民负责。
　　7、在我国，人民当家作主地位体现在享有的政治权利和自由上。(辨析)
　　(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等政治权利和自由，是人民当家作主地位的重要体现。
　　(2)在我国，人民不仅享有政治权利和自由，而且在经济、文化等方面也享有广泛的权利和自由。它们也是人民当家作主地位的体现。
　　(3)人民当家作主地位由人民的基本权利和义务构成，通过其权利及义务体现出来。权利及义务是相辅相成，不可分离的，只有坚持权利及义务的统一，才能充分体现人民当家作主地位。题中观点是片面的。
　　8、运用政
　　治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。
　　①任何公民都平等地享有宪法和法律赋予的权利。农民工的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。政府必须履行国家的政治、经济和文化等职能。
　　②国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力保障，也是建设社会主义政治文明的具体体现。③切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
　　9、开展保持共产党员先进性教育对于加强党的建设有何重要意义?
　　(1)有利于加强党的思想建设，用“三个代表”重要思想武装全党，提高全党的马克思主义理论水平。
　　(2) 有利于加强党的组织建设，更好地发挥党员的先锋模范作用，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，为全面建设小康社会提供组织保证。
　　(3) 有利于加强党的作风建设，保持党同人民群众的血肉联系，发扬党的优良传统，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
　　(4) 有利于加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。
　　10、从政治常识角度，谈谈党为什么要坚持依法执政?
　　依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。中国共产党作为执政党，也必须在宪法和法律的范围内活动。依法执政，就是党要坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施。有利于党总揽全局、协调各方，提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。才能始终保持现代化建设社会主义方向，才能为现代化建设创造稳定的社会环境，才能调动各方面的积极性，搞好社会主义现代化建设。
　　11、用政治常识知识说明我们党怎样做到科学执政，民主执政和依法执政?
　　①科学执政：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，掌握人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国共产党的执政规律办事，制定正确的路线、方针、政策。
　　②民主执政：支持和保障人民当家作主。坚持和完善人民民主专政、人民代表大会制、共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固发展最广泛的爱国统一战线，坚持和完善民主集中制，发展党内民主，带动人民民主。提高领导发展社会主义民主政治的能力。
　　③依法执政：坚持依法治国，加强党对立法、执法和法律监督工作的领导，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法治化、规范化。坚持党在宪法法律范围内活动的原则。

2012年公务员考试《公共基础知识》备考精华
公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。
考试内容：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国政府及政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和公文写作、经济知识和科技常识、中国近现代史、世界现代史及其他知识等。
考试题型：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。A类、B类、C类试卷均有客观题和主观题。
考试时限为90分钟，满分为100分。
公共基础知识一直以来都是江苏公务员考试的重要组成部分，在笔试环节中占有举足新重的作用。但是公共基础知识的考试难度却让考生大为头疼。下面，专家就公共基础知识的复习方法，给考生作一个详细的说明。
一、法律知识
考情综述：
法律试题涉及的范围虽然极其广泛，但重点较为突出，行政处罚、行政许可、行政诉讼以及合同的成立、违约责任、买卖合同等历年来都是重点考查对象。并且多以案例的形式出现，侧重对考生的综合运用能力进行考查，难度较大。
重点章节：
行政法及行政诉讼法、公务员法、民法
重点知识举例：
行政主体
行政主体是指享有公共行政权力，能够以自己的名义独立从事行政管理活动，作出影响公民、法人和其他组织权利、义务的行政行为，并能独立承担由此产生的法律责任，在行政诉讼中通常能作为被告应诉的行政机关和法律、法规授权的组织。
一般认为，在我国，行政主体可以分为两大类：行政机关和法律、法规、规章授权的组织（又称为“被授权的组织”）。
1.行政机关。行政机关是指具有法人资格，能够以自己名义行使行政权，并承担由此而产生的法律责任的行政单位。行政机关不同于行政机构，行政机构则是指行政机关内部的或者派出的、一般对外不能以自己名义发布决定和命令的单位，其行为的对外法律后果归属于其所属的行政机关。
2.法律、法规、规章授权的组织。是指法律、行政法规、地方性法规及规章授予行使行政权力的组织。
提示：
由于法律试题多考查考生的综合运用能力，因此考生在复习时一定要加强理解，切忌死记硬背。另外，适当的做题必不可少，尤其是历年真题。在做题时一定要勤于动手，真正下笔去做，避免眼高手低。对做错的题目要引起足够的重视，及时对知识进行查漏补缺。
二、马克思主义哲学原理
考情综述：
对哲学基本原理的考查是基础。这一部分主要考核哲学基本原理的定义、作用、内涵等。有些题目已经不再是单纯地直接考查考生对哲学原理的记忆能力，而是结合国内时政热点来考查考生综合分析能力、理论联系实际能力。
重点章节：
唯物辩证法、真理、社会存在及社会意识
重点知识举例：
质量互变规律
（1）质、量、度及其相互关系
任何事物都具有质和量这两种规定性，都是质和量的统一体。
质是一事物区别于其它事物的内在规定性，是及事物直接同一的。
量是事物存在和发展的数量、规模、大小、程度等方面的外在规定性。量和事物是不可分离的，但量及事物不是直接同一的。
度是质及量的统一，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。事物的度都有其关节点。所谓关节点指的是事物度的上限和下限的两个极限。任何事物的度，都有两个关节点，要把握事物的度，必须找到它的关节点。
（2）量变、质变和质量互变规律
量变和质变，是事物变化发展的两种基本状态。量变是事物存在和发展的数量上的增减变化。质变是事物根本性质的变化。量变和质变是相互区别，又相互联系、相互转化的，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。
同时，量变和质变是互相渗透的：①量变中渗透质变，在总的量变过程中包含着部分质变。②质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。
提示：
对基本哲学原理的理解力求透彻，达到能运用哲学知识解释生活中的一切现象的目的。学习过程中尽可能的联系实际，找寻“生活中的哲学”。
三、毛泽东思想概论
考情综述：
毛泽东思想概论这部分内容，基础理论知识是考查的重点。同时毛泽东个人的著名作品也是常考点。
重点章节：
新民主主义革命的总路线和基本纲领、毛泽东思想活的灵魂
重点知识举例：
群众路线
1.群众路线是我党根本的工作路线（政治路线和组织路线）。
2.党的群众路线是建立在历史唯物主义的认识上的。
3.群众路线的内涵是：一切为了群众、一切依靠群众； 从群众中来、到群众中去是我党的根本领导方法和工作方法。
4.有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别（毛泽东）。
立党为公、执政为民，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别（江泽民）。
提示：
这部分内容的学习，最好能形成一条以时间为轴的线索，以此带动所有基础知识的记忆。
四、中国特色社会主义理论体系
考情综述：
此部分内容多及其它部分内容相结合进行考查。此部分内容往往作为背景知识出现，频率较高。
重点章节：
坚持和谐发展、中国特色社会主义经济政治文化
重点知识举例：
实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的个人收入分配制度的依据
社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，是由其客观经济条件决定的。（1）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件；（2）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因；（3）社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。
生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定收入分配结构。（1）从根本上说，在社会主义初级阶段，我国的所有制结构决定了在分配制度上必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（2）社会主义公有制的多种实现形式和社会主义市场经济的发展，也是实行多种分配方式的重要原因。

公务员公共基础考试哲学常识典故
来源：考试大 2012年6月14日 【考试大：中国教育考试第一门户】
本文导航
· 第1页：哲学常识典故（1-20）
· 第2页：哲学常识典故（21-40）
· 第3页：哲学常识典故（41-60）
　　1、天地和气，万物自生。宇宙之间的万物自然生存，不以人的意志所主宰。这说明自然界是客观存在的。
　　2、日有所思，夜有所梦。说明意识是物质的反映。又如，我们常听到的一些神话故事、宗教传闻、科学幻想，也都是客观事物的反映。不过有的是歪曲的反映，有的是虚幻的或者是夸大了的反映。
　　3、巧妇难为无米之炊。说明了物质在先、意识在后，没有物质就不会产生反映物质的意识。充分体现了物质决定意识的原理。
　　4、掩耳盗铃。违背了物质决定意识的原理。试图以主观愿望代替客观现实。又如，“画饼充饥”、“望梅止渴”、“郑人买履”、“削足适履”等，亦属此义。
　　5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。说明了意识正确及否，及一个人看问题的立场、观点、方法有着直接的关系。又如，“公说公有理，婆说婆有理“等，也是这个道理。
　　6、仁者见仁，智者见智。说明同一事物，由于个人的知识结构不同，看法也就不同。例如，一张《清明上河图》，画家是从美学角度看的，经济学家是从经济发展角度看，史学家则是从社会历史角度看的。
　　7、有志者，事竟成。说明意识对物质具有反作用。正确的意识，会推动事物的发展进程;反之，会阻碍事物的发展。又如，“满招损，谦受益”、“人定胜天”、“事在人为”、“心灵手巧”等亦属同理。
　　8、形存则神存，形谢则神灭。说明人的肉体及精神是统一的，不可分离的。形存神存，形谢神灭，这是唯物主义观点。又如，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，是说宇宙间万物不是神造的，而是自身矛盾运动的结果，亦属唯物论。
　　9、心外无物。是说物质存在于人的意识之中，意识之外无物。这及“存在即被感知”、“物是观念的集合”、“眼开则花明，眼闭则花寂”等，同属唯心主义。
　　10、不惟上、不惟书、只惟实。这是陈云同志的一贯主导思想，要求我们在实际工作中坚持一切从实际出发，实事求是，反对教条主义、本本主义、经验主义和迷信盲从的奴隶主义。也就是说要坚持唯物论，反对唯心论。
　　11、流水不腐，户枢不蠹。说明物质和运动是密不可分。运动是物质的根本属性，物质离不开运动;物质是运动的载体，运动也离不开物质。
　　12、刻舟求剑。是用静止的观点看问题，违背了物质是运动、变化的观点。又如，“守株待兔”等亦属此类。
　　13、人两次不能踏入同一条河。说明客观事物是在不停地运动变化着。及此相反，有人提出“人甚至一次也不能踏入同一条河”，走向了极端，否定了相对静止，是一种不可知论。
　　14、天行有常，不为饶存，不为桀亡。意指自然界的变化是有一定规律的，它不因为饶是圣王而存在，也不因为桀是暴君而消亡。又如，“鸿雁出塞北，举止万余里”。“冬季食南稻，春日复北翔。”表明生物的运动都是遵循着自然选择、适者生存的规律。“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”(沈括)
　　15、揠苗助长。说明生物成长过程是遵循一定规律的，试图用主观意志代替客观规律性，必然要受到惩罚。又如，“人有多大胆，地有多高产”，“人的理性为自然立法“等亦属此类。
　　16、劈柴不照纹，累死劈柴人。说明规律是客观的，发挥主观能动性，要以尊重客观规律为基础，否则，就不能成功。
　　17、艰难困苦、玉汝于成。说明尊重规律、按规律办事，必须发挥人的主观能动性，这样才能在规律的指导下，克服困难，赢得胜利。
　　18、量力而行。是说在实际工作中，要从实际出发，实事求是，不做力不能及而勉强要做的事，使主观违背客观。
　　19、解放思想，实事求是。解放思想是指客观事物不断地变化、发展，要适应变化了的情况，就必须破除旧观念，破除迷信盲从;实事求是就是说要从客观实际出发，从中引出规律性，按规律办事。这两者是统一的，没有实事求是的精神，思想就不可能解放;反之，思想不能适应变化了的情况，也就谈不上实事求是了。
　　20、相反相成。是指事物自身包含着既对立、又统一的两个方面，即矛盾。又如，“相辅相成”及此同理。
21、塞翁失马，安知非福。体现了矛盾同一性原理。即矛盾双方不仅相互依存，而且在一定条件下，相互转化。又如，“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“满招损，谦受益”、“居安思危”等都包含着矛盾同一性原理。
　　22、知己知彼，百战不殆。体现了矛盾普遍性原理。要求我们想问题，办事情要坚持两点论、两分法。又如，“兼听则明，偏听则暗”，“人无完人，金无足赤”等同属此类。
　　23、攻其一点，不及其余。违背了矛盾普遍性的原理，是用一种片面观点看问题，搞一点论，否定两分法。又如，“只见树木，不见森林”等同属此类。
　　24、对症下药。符合矛盾特殊性的原理，要求我们在观察和处理问题时要坚持具体问题具体分析。又如，“因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”、“一把钥匙开一把锁”以及“世界上没有完全相同的指纹，没有完全相同的两片树叶”，“万物无相异”等都包含了这一原理。
　　25、对牛弹琴。比喻不分对象，用同一方式对待不同的事物，违背了矛盾特殊性的原理。又如，“张冠李戴”、“照办照抄”、“一刀切”、“一风吹”等同属此类。
　　26、画龙点睛。是说在工作中要善于抓重点，抓关键。符合主要矛盾的原理。又如，“擒贼先擒王”，“牵牛要牵牛鼻子”，“好要用在刀刃上”等同属此理。
　　27、荷花虽好，也要绿叶相扶。比喻人们在日常工作中，要善于抓主要矛盾，但也不能忽视次要矛盾，因为次要矛盾处理的好坏，直接影响着主要矛盾的解决。又如，“一个好汉三个帮”、“一个篱笆三个桩”等亦属同理。
　　28、捡了芝麻，丢了西瓜。违背了主、次矛盾关系的原理。不分主次，抓了次要的，丢了主要的。又如，“眉毛胡子一把抓”，亦属此类。
　　29、一个指头及九个指头。毛泽东同志常常以此来比喻成绩及错误哪个是主要的，哪个是次要的。要求我们要善于把握矛盾的主要方面。因为事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾主要方面所决定，所以在观察和处理问题时要分清主流及支流，九个指头及一个指头。
　　30、本末倒置。这是违背了矛盾主次方面关系的原理，不分主流及支流，主次颠倒。又如，“喧宾夺主”、“得不偿失”、“兼收并蓄”、“良莠不分“等，亦属此类。
　　31、抓好典型，兼顾一般。符合两点论及重点论相统一的原理，要求我们实际工作中既要全面，又要善于抓重点和关键。又如，“统筹兼顾，适当安排”、“学会弹钢琴”等都是这一道理。
　　32、唇亡齿寒。体现了事物普遍联系的观点。事物内部和事物之间相互影响、相互制约，如同唇齿相依。又如，“城门失火，殃及池鱼”、“大河有水小河满，小河无水大河干”、“螳螂捕蝉、黄雀在后“等，同属此理。
　　33、竭泽而渔。违背了事物普遍联系的观点。看不到事物之间的相互影响、相互制约的关系。只顾眼前利益，忽视了事物前后相继发展过程的长远利益。又如，“杀鸡取蛋”、“毁林种田”等，同属此类。
　　34、不谋全局者，不足谋一域。这是说全局及局部是相互依赖、不可分割的关系。局部离不开整体，否则，就会失去它存在的意义。所以想问题、办事情，必须着眼整体、顾全大局。又如，“国兴则家昌，国破则家亡“等，同属此理。
　　35、一着不慎，满盘皆输。这是说全局及局部不可分割，既要顾全大局，也不可忽视局部联系对整体的影响作用。否则，往往因局部的失败而酿成全局的失败。又如，“一只老鼠害了一锅粥“也是这个意思。
　　36、看相知命。违背了联系的客观性，把两种互不相干的事情强拉硬扯在一起，臆造出一种“联系”。又如，“喜鹊报喜，乌鸦报丧”、“彗星，不祥之照”等，同属此类。
　　37、士别三日，刮目相待。这是说事物是变化、发展的。不能用一成不变的眼光看待周围的人和事。又如，“后生可畏”、“后来者居上”以及韩非的“世异则事异，事异则备变”等，都包含了发展的观点。
　　38、故步自封。违背了发展的观点。看不到事物的变化、发展，而是用静止的观点对待事物。又如，“因循守旧”、“墨守成规”、“不敢越雷池一步”以及董仲舒的“道之大原出于天，天不变，道亦不变”等，都属于静止的观点。
　　39、种瓜得瓜，种豆得豆。说明事物遗传中的一种必然联系，即规律性。体现了内因是事物变化的根据。又如，谚语“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”也是说明这个道理。
　　40、近朱者赤，近