资源描述
员工激励培训制度
一, 培训宗旨
1, 依据企业发展战略,将培训的目标及企业发展的目标紧密结合,围绕企业发绽开展全员培训,不断探究创新培训形式;
2, 将培训及人力资源开发紧密结合,拓展培训的深度和内涵;
3, 实行全员培训,建立培训效果及激励挂钩机制,搭建起学习型, 知识型企业的平台。
二, 培训目的
1, 达成对公司文化, 价值观, 发展战略的认知和认同。
2, 驾驭公司规章制度, 岗位职责, 工作要领,使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。
3, 改进员工工作表现,强化责随意识, 安全意识和质量意识,树立效率原则, 效益原则。
4, 提升员工履行职责的实力和主人翁的责任感,端正工作看法,提高工作热忱,培育团队合作精神,形成良好的工作习惯。
5, 提高员工学习实力和知识水平,提升员工职业生涯规划发展实力,为个人进步和企业发展创建良好环境和条件;
6, 提高企业综合素养,增加企业的竞争实力和持续发展实力。
三, 培训原则
依照公司员工手册,追踪行业新动态,驾驭新知识,找出差距,需什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影。
四, 培训的组织
1, 员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理, 统一规划,培训中心和各部门组织实施,员工个人主动协作。由培训中心主要负责公共部分, 专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。
2, 人力资源部每年年底依据公司下一年度发展安排, 考核指标,拟订公司年度培训安排上报总经办批准执行。
3, 培训中心依据公司培训安排,结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲,明确培训的目的, 内容, 时间, 授课人, 课程要求和验收标准,报人力资源部审核,经公司领导批准后组织实施。
4, 培训授课要落实到人,由培训中心组织备课,必要时还要组织授课人试讲。需外请专家, 教授的报公司批准。
5, 人力资源部组织培训中心,建立企业培训资源体系,做好教案编排,完善培训教材库, 培训案例库和试题库,为持续的做好培训工作奠定基础。
6, 培训实施部门要做好课堂管理,制备教材,保证良好的环境,打算必要的培训设备及协助材料。
7, 员工享有参与培训的权利,也有接受培训和培训他人的义务。除了主动参与公司和各部门组织的各项培训外,公司提倡和激励员工在提高专业知识, 工作技能和综合素养方面进行自主学习。
6, 培训中心, 各部门要及时驾驭培训需求动向,在公司统一培训的基础上,适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。
五, 培训种类和内容
(一)新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训,包括军事训练, 基础理论知识学习和实际操作训练三个部分。时间4天。
1, 军事训练时间半天,学习立正, 稍息, 各种转法和步伐。目的是培育员工的组织性, 纪律性和吃苦精神。
2, 基础理论知识学习时间半天,内容如下:
(1)企业文化和制度培训,目的是使员工了解企业发展史,熟知企业宗旨, 企业理念, 企业精神和经营范围;学习和驾驭企业行政管理制度, 各岗位工作制度和道德行为规范;了解公司, 各部门的地点, 内外环境, 单位的性质, 各种视觉识别物及其含义。
(2)岗位培训,培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训,使其熟识岗位职责, 岗位知识, 日常工作流程, 工作要求及操作要领。
3, 实际操作训练主要由优秀老员工依据公司员工“传, 帮, 带”责任制度,到公司内部跟班定向操作训练,通过运用和实践,巩固提高专业技能。时间3天。
4, 培训后进行考核,分为理论考核和实践考核,结合平常的学习看法, 学习纪律和学习成果综合进行。考核合格者方可上岗,对于补考不合格者,公司不予以录用。
(二)在职员工的培训
1, 岗位培训是对在职人员进行岗位知识, 专业技能, 规章制度, 操作流程的培训,丰富和更新专业知识,提高操作水平,每次培训集中解决一至二个问题,边学习边操作边提高。采纳部门内训及培训中心组织集中培训相结合的形式,让员工了解每个岗位必需驾驭的新理论, 新知识, 新技能等。时间3天。
2, 转岗培训。对公司一般干部, 员工进行内部调动时进行的培训,为其适应新岗位的要求补充必要的理论, 知识, 技能。时间3天。
3, 待岗培训, 下岗培训:对考核不合格人员,或不胜任本职工作人员,或常常违规违纪屡教不改人员的培训,以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助,费用自理。
4, 升职培训:员工职务晋升后的培训,针对新岗位的要求补充必要的理论, 知识, 技能,以尽快胜任新工作。时间3天。
5, 专业培训是对从业人员就某一专题进行的培训,目的是提高从业人员的综合素养及实力,内容为行业新动态, 新知识, 新技能等。采纳敏捷多样的培训形式:派公司员工到优秀企业去参观学习;邀请供应商的专业技术人员来公司对专业人员进行培训指导;聘请权威性的专家, 教授来公司对专业人员进行培训指导等。时间3天。
(三)管理人员的培训
1, 经理助理及以上中高层管理人员的培训,目的是学习和驾驭现代管理技能, 领导力提升, 决策思维实力, 以及如何打造团队等等。培训形式以聘请专家, 教授举办专业知识讲座为主,自学和内训为辅。
2, 基层管理人员,培训时间依据培训内容确定,学习公司员工手册,娴熟驾驭岗位知识,管理制度及操作流程。
(四)专业技术人员的培训
专业技术人员培训针对财务人员, 工程师, 工程技术人员等,目的是了解政府有关政策,驾驭本专业的基础理论和业务操作方法,提高专业技能。培训时间3天。
以上各种培训内容除外请人员讲授外,均依照公司《年度培训安排》执行。
六, 培训方法
1, 以自办为主,外请为辅,实行培训中心讲师授课及各部门的专项培训相结合,相对集中的方法进行。
2, 授课人以培训中心讲师为主,亦可通过聘请方式从公司技能明星, 优秀员工, 专业实力强的资深老员工中出任兼职讲师。
3, 各部门的专项培训由单位自行组织,以内训的形式进行。
七, 培训要求
1, 培训工作要打算充分,注意过程,讲求效果,防止形式主义。
2, 授课方法要理论联系实际,通俗易懂,深化浅出。
3, 参与培训的员工要严格遵守培训纪律,准时参与培训,仔细听课,细作笔记。实习时要敬重老员工,严格按规程操作。
4, 培训考试成果记入个人档案,作为转正, 升(降)级, 晋(降)职, 转岗的重要依据之一。参与培训的员工未经批准无故不参与考试者,视为自动放弃考试,扣除培训期间的工资, 奖金和补助,并作降级, 降薪或辞退处理。
5, 参与培训的员工培训过程中所获得和积累的技术, 资料等要做好保密工作,不得私自拷贝, 传授或转交给其它公司或个人。
八, 其他
本制度从公布之日开始实施。
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