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罗密欧与朱丽叶(苏教版必修五)经典省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,罗密欧与朱丽叶,威廉,莎士比亚,第1页,威廉,莎士比亚(,1564-1616,),,文艺复兴时期,英国,伟大,戏剧家和诗人,,人文主义,最出色,代表,,近代欧洲文学,奠基者,之一,世界戏剧史上,泰斗,。公认古往今来,最伟大,作家之一。,马克思称他为,“人类最伟大戏剧天才”,,同时代人本,琼生称誉他是,“时代灵魂”,,说他,“不属于一个时代,而属于全部世纪。”,第2页,在西方,每家都必备两本书,一本是,圣经,,另一本是莎士比亚全集,即一个是,宗教神,,一个是,艺术神,。,主要作品:,历史剧,亨利四世,喜剧,仲夏夜之梦,、,威尼斯商人,四大悲剧,汉姆雷特,、,奥赛罗,、,李尔王,、,麦克白,悲喜剧,罗密欧与朱丽叶,第3页,意大利维洛那城,第4页,意大利维洛那城凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇,他们之间经常发生流血事件。,一天,凯普莱特家举行盛大化装舞会,蒙太古儿子罗密欧在朋友怂恿下,戴上假面具去参加。舞会上,他与凯普莱特女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装罗密欧还是被朱丽叶堂兄提伯尔特认出,两人差点打了起来。,剧情,第5页,舞会结束后,罗密欧偷偷跳进凯普莱特家花园,想再看看朱丽叶。朱丽叶此时恰好站在阳台上喃喃自语,表示自己爱恋之情。罗密欧十分激动,也向他倾吐衷肠。直到天亮,俩人才依依惜别。第二天,罗密欧把二人感情告诉了修道院劳伦斯长老。,第6页,长老表示支持,并暗中主持婚礼,希望借此结束两家宿怨。,结婚当日中午,罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇,发生冲突,茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍,也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家仇恨愈加激化,罗密欧也所以遭放逐。,第7页,罗密欧走后很快,凯普莱特就强迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦虑万分,请求劳伦斯长老帮助。长老急中生智,一面让朱丽叶在婚前夜晚服下他假死药,一面派人送信给罗密欧,让他适时赶来带走朱丽叶。,朱丽叶依计行事,可是送信人却没有准期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶死讯,悲痛欲绝,急忙回到维洛那城,来到朱丽叶墓地。,第8页,他在午夜来到朱丽叶墓穴旁,杀死了阻拦他帕里斯伯爵,掘开了墓穴,他吻了一下朱丽叶之后,就掏出随身带来毒药一饮而尽,倒在朱丽叶身旁死去。,等神父赶来时,罗密欧和帕里斯已经死了。这时,朱丽叶也醒过来了。人越来越多,神父还没来得及顾及朱丽叶,就逃走了。,第9页,朱丽叶见到死去罗密欧,也不想独活人间,她没有找到毒药,就拔出罗密欧剑刺向自己,倒在罗密欧身上死去。,两家父母都来了,神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶故事。儿女失去,两家父母才清醒过来,可是已经晚了。从此,两家消除积怨,并在城中为罗密欧和朱丽叶铸了一座金像。,第10页,瞻望,墙垣,怂恿,倔强,矜持,皎洁,蓓蕾,恬静,浩淼,媪,Zhn,yun,sng yng,ju jing,jn,jio,bi,tin,mio,o,注意读音,第11页,一、两人独白,表示相思,二、两人对白,说爱盟誓,三、两人定情,不忍离别,阳 台 会,相思仰慕,坚定忠贞,惆怅不舍,第12页,节选部分是原作第二幕第二场,这一场简称,“阳台会”,。,这场戏经过抒情诗普通独白和对白,把爱情圣洁化和诗化,表现了热恋中男女纯洁美好感情,赞扬了他们,超越世俗仇恨之上对幸福美好爱情生活追求,,歌颂了追求中所显现,勇敢、忘我、忠诚、高尚,等品质,,表达了,文艺复兴时期,人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲,人文主义精神,。,第13页,朗诵以下对话,看看利用了怎样修辞手法?表示了主人公怎样感情?,(,1,)那就是东方,朱丽叶就是太阳(,比喻,),(,2,)赶走那妒忌月亮,她因为她女弟子比她美得多,已,经气得面色惨白了。,(,拟人,),(,3,)她脸上光芒会掩盖了星星明亮,正像灯光在朝阳下,黯然失色一样;在天上她眼睛,会在太空中大放光,明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们歌声。,(,夸大,比喻,),(,4,)就像一个尘世凡人,张大了出神眼睛,瞻望着一个,生着翅膀天使,驾着白云缓缓地驰过了天空一样。,(,5,)我们叫做玫瑰这一个花,要是换了个名字,它香味,还是一样芬芳;罗密欧要是换了别名字,他可,爱完美也决不会有丝毫改变。(,还表达了朱丽叶反,叛性格,视姓名、身份为草芥,),(以上是赞美与仰慕感情。),第14页,(,6,)我借着爱轻翼飞过园墙,因为砖石墙垣是不能把爱情,阻隔;爱情力量所能够做到事,它都会冒险尝试,,所以我不怕你家里人干涉。,(,为了爱,不怕任何困难和危,险,),(,7,)我不会操舟驾舵,可是倘使你在辽远辽远海滨,我也会,冒着风波寻访你这颗珍宝。,(,坚定执着,)(,比喻,),(,8,)我真想恪守礼法,否定已经说过言语,可是这些虚文俗,礼,现在只好一切置之不顾了。,(,9,)不要指着月亮起誓,它是改变无常,每个月都有盈亏圆,缺;你要是指着它起誓,可能你爱情也会像它一样。(,害怕感情改变无常,患得患失,),(,10,)就凭着你优美本身起誓,那是我所崇敬偶像,我一定,会相信你。,(,11,)我慷慨像海一样浩渺,我爱情也像海一样深沉;我给你越多,,我自己也越是富有,因为这二者都是没有穷尽。,(,比喻,),(以上忠贞而深情。),第15页,(,12,)恋爱人去赴他情人约会,像一个放学,归来儿童;可是当他和情人分别时候,,却像上学去普通满脸懊丧。,(,13,)我希望我会发出呼鹰声音,招这只鹰儿,回来。我不能高声说话,不然我要让我,喊声传进厄科洞穴,让她无形喉咙,因为重复叫喊着我罗密欧名字而变成,嘶哑。,(,14,)那是我灵魂在叫喊着我名字。,(,15,)可是我就好比一个调皮女孩子,像放松一个囚犯似让她心爱鸟儿暂时跳出她掌心,又用一根丝线把它拉了回来,爱私心使她不愿意给它自由。,(以上是离别惆怅与不舍),第16页,六、问题探究,、没有受过伤人才会嘲笑他人身上创,痕。,“受过伤”指是感情创伤,这句话表示了罗密欧陷入了对朱丽叶深深思念之中而不能自拔,显示了他内心慌乱与焦灼。,第17页,2,、朱丽叶就是太阳!起来吧,美丽,太阳!,把朱丽叶比作“太阳”,表示了朱丽叶在罗密欧心中至高无上地位。“太阳”在西方文学文化中象征着圣洁与漂亮。正如,诗经,、,楚辞,里惯用香草、鲜花比喻美人、贤臣等等。,第18页,3,、因为我在这夜色之中仰视着你,就像一个尘世凡人,张大了出神眼睛,瞻望着一个生着翅膀天使,驾着白云缓缓地驰过了天空一样。,这是罗密欧独白。“凡人”是庸俗,而“天使”是圣洁,用这些字眼来表示罗密欧对朱丽叶仰慕之情。,第19页,4,、我没法告诉你我叫什么名字。敬爱神明,我痛恨我自己名字,因为它是你仇敌;要是把它写在纸上,我一定把这几个字撕成粉碎。,这句话写出了罗密欧对封建世俗仇恨,“撕成粉碎”是表现他向封建伦剪发起强有力挑战。,第20页,5,、“不用起誓吧;或者要是你愿意话,就凭着你优美本身起誓,那是我所崇敬偶像,我一定会相信你。”,在朱丽叶眼中,上帝是不存在,自然界万物(包含月亮)也是不可靠,唯一值得信赖就是情人本身。,第21页,七、人物形象分析,剧中主人公,朱丽叶,是一位,名门闺秀,。她热爱生活,天真纯洁,在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从贤淑少女。月夜中,她自言自语,道出了对罗密欧喜爱与思念,当心上人突然出现在眼前时候,她放下了少女矜持,果敢地,冲破了封建束缚,,彻底,抛弃了封建家族观念,,大胆地,表明了,自己爱情,显示了她是一个坚定果敢,含有时代精神,资产阶级,新女性,。,第22页,第23页,罗密欧,也是一个含有,人文主义生活理想,新时代青年,为了追求个人幸福生活,他勇于,摆脱封建伦理观念束缚,。他出身于,名门贵族,,热爱生活,有理想,为了纯洁爱情,他视死如归,虽赴汤蹈火也在所不辞。这显示了,人文主义者,为追求幸福生活,实现生活理想巨大,精神力量,。,第24页,对比,长亭送别,与,罗密欧与朱丽叶,,体会东西方文化爱情表示差异,比较项目,长亭送别,罗密欧与朱丽叶,整体感觉,格调类型,写景抒情,表现手法,第25页,比较项目,长亭送别,罗密欧与朱丽叶,整体感觉,用情景交融手法,渲染衬托剧中人物感情;利用典故、引用、对偶、重合、儿化等伎俩,使感情表示含蓄而又优雅。,诗化语言,激情澎湃排比,优美新奇比喻,活泼大胆联想和想象,使其戏剧营造出浓郁诗情画意和鲜明意境。,格调类型,内激情如火山而外含蓄似池潭,激情、大胆,热烈、直白,写景抒情,情景交融,情中现景,景中寓情,重景抒情,设景为境,营造气氛,情景两立,对话抒情,表现手法,情景交融,渲染衬托,语言优雅,典故修辞,象征排比,渲染感情,句式长短,语言气势,第26页,比较项目,长亭送别,罗密欧与朱丽叶,写景抒情,举例,端恰好脱布衫一煞收尾曲词都是,漂亮花园、皎洁月亮、朦胧夜色、温暖晨曦,仅为人物活动背景,对话是表示内容,表现手法,举例,四煞这忧愁诉与谁?相思只自知,老天不论人憔悴。泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤。,她脸上光芒会掩盖了星星明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上她眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们歌声。(夸大,比喻),第27页,高尚悲壮色彩,深刻心理刻画,意象充分利用,(莎士比亚悲剧语言最大特色),艺术特色,诗剧,第28页,节选部分写作特色,1,、十分重视,气氛渲染和营造,,莎士比亚充分利用环境来衬托气氛,如神秘夜色、静谧花园、皎洁月亮、温暖晨曦;,2,、,诗化语言,,激情澎湃排比,优美新奇比喻,活泼大胆联想和想象,使其戏剧营造出浓郁诗情画意和鲜明意境。,3,、,利用西方诗歌中适合于描写爱情诗体,,如十四行诗等,让两个恋人在诗情画意中唱出一首首漂亮抒情诗。如“漂亮太阳”这一段抒情独白。,第29页,本文经过,对白,和,独白,把爱情,圣洁化、诗化,,表现了,热恋中男女纯洁美好感情,,赞美了,他们超越世俗仇恨之上对幸福美好爱情生活追求,,歌颂了,追求中所显现勇敢、忘我、忠诚、高尚等品质。,诗化语言,第30页,语言特色,综合利用各种修辞手法,人物独白充满诗意。,比喻,(将朱丽叶比作漂亮太阳,表示赞美之情),拟人,(将月亮比作有嫉妒心人,因不如朱丽叶漂亮而“气得面色惨白”),象征,(太阳象征着纯洁爱情,而“妒忌月亮”则象征着家族冤仇与世俗礼教,“漂亮太阳”“赶走那妒忌月亮”,深层次地象征了坚贞纯洁爱情必将战胜家族冤仇与世俗礼教美好愿望。),另外,将朱丽叶眼睛同天上星星,对比,,有显著,夸大,成份,以突出朱丽叶光彩照人。,第31页,中西戏剧比较,1,、关于,爱情剧,。中西都有大量爱情剧。“愿天下有情人终成眷属”是中西民族,共同心理,。作家同情、,歌颂,为追求自由恋爱而献身男女,,憎恨、训斥、控诉,破坏爱情,恶势力,,是中西爱情剧,共性,。,第32页,2,、,西方,更多是从,悲剧,角度去表现“愿天下有情人终成眷属”观念。,中国,戏曲更多是从,喜剧,角度去表现一样观念。所以,大多表现为“悲,欢,离,合(大团圆)”公式。西方则为“悲,欢,离,亡”。,3,、,西方,爱情剧多侧重于两个人,爱情心理,。,中国,爱情剧大多与国家、社会相联络,从更大,社会背景,去描写爱情。,第33页,规律点拨:,文艺来自生活,学会,站在生活高度,来观赏文学作品,而且要,多角度地思索问题。,第34页,课堂练习,莎士比亚是欧洲,_,时期,_,国,伟大诗人和戏剧家。他著名剧作有,_,、,_,、,_,和,_,等。,文艺复兴 英,李尔王,哈姆雷特,奥赛罗,威尼斯商人,罗密欧与朱丽叶,是莎士比亚早期作品,是一部诗意浓郁爱情悲剧。全球经过男女主人公双双殉情事实,反应了,_,对封建压迫反抗和对,_,理想追求。,爱情,在我国民间传说和古典长篇叙事诗中,与本剧剧情相同作品有,和,。,孔雀东南飞,人文主义者,梁山伯与祝英台,第35页,戏剧文学(剧本)有各种不一样分类。从作品,美学感受来分,有,_,、,_,和,_,;从篇幅长短来分,有,_,、,_,;从表现手法不一样来分,有,_,、,_,、,_,、,_,等。,课堂练习,悲剧,喜剧,悲喜剧,多幕剧,独幕剧,歌剧,话剧,舞剧,歌舞剧,造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧主要原因是(),A,、帕里斯介入,B,、朱丽叶忘情,C,、封建家族间仇恨,D,、劳伦斯长老参加,罗密欧与朱丽叶本是一对有情人,但受封建家族世仇影响,最终却不能成为眷属而双双殉情。所以封建家族间仇恨是造成罗、朱爱情悲剧主要原因。,C,第36页,以下名中没有错别字一句是(),A,、我仆人曾经对我说过几句话,那,时我因心绪繁乱,没有听得进去。,B,、照我识别起来,那火把亮着地方,似,乎是凯普莱家里坟荧。,C,、都远远地站着不动,省得防碍我事,情。,D,、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里,绊来跌去。,A,繁,烦;,B,荧,茔;,C,防,妨。,D,课堂练习,第37页,对于以下各句所用修辞手法分析错误一项是(),A,、你无情泥土,吞噬了世上最可爱人儿,我要,掰开你馋吻,索性让你再吃一个饱。(夸大),B,、我现在心境非常狂野,比锇虎或是咆哮怒海,都要凶猛无情,你可不要惹我性起。(比喻),C,、清晨带来了凄凉和解,太阳也惨得在云中躲,闪。(拟人),D,、莫非那虚无死亡,那枯瘦可怕妖魔,也是个,多情种子,所以把你藏匿在这幽暗洞府里做,他情妇吗?(反问,拟人),课堂练习,A,应为拟人。,第38页,剧中次要人物也含有个性,依据节选部分人物对话,对劳伦斯神父性格特征分析正确一项是(),A,、果敢、博学、有智慧,反对封建恶习陋俗,支持,爱情自由。,B,、青年们争取新生活导师,冷眼旁观哲人,超然,物外隐士,但性格中有懦弱胆小一面。,C,、富有同情心,含有正义感,但能力较微弱,遇事欠,冷静。,D,、首行高尚,能勇于负担自己罪过,但时间观念不,强。,课堂练习,A,第39页,爱情不是花荫下甜言,不是桃花源中蜜语,不是轻绵眼泪,更不是死硬强迫,爱情是建立在共同基础上。,莎士比亚,第40页,赞美,了人类最高尚感情(爱情),,批判,了中世纪封建权势对人性压迫,,提倡,个性解放,思想自由。,它是人文主义一场伟大胜利。,主题思想,第41页,第42页,
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