2023年新版师德师风法律法规考试题库.doc

师德师风法律法规考试题库

一、单项选择题（30）
1.老师职业道德区分于其它职业道德显著标志就是（ ）。
A为人师表 B 清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作
2.针对在新型、民主家庭气氛和父母儿女关系形成过程中，很多孩子对父母教育听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心现象，老师应当（ ）。
A 放弃对家长配合自己工作盼望
B督促家长，让家长成为自己“助教”
C尊重家长，树立家长威信，一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
3.教育法律关系中两个最关键主体是（ ）。
A 教育部门和下属学校  B 教育机构和非教育机构
C 老师和学生    　 D 教育领导和老师
4.所谓为人师表是指老师要在各方面所有应当成为学生和社会上大家效法表率、楷模和楷模。这一涵义是由（ ）。
A 社会舆论决定   B 老师工作对象决定
C 法律法规决定    D 传统习俗决定
5. 老师公正关键是（ ）。
A对学生公正 B对自己公正 C对同事公正 D对上级公正
6. 老师和学生沟通基础技巧，也是在沟通中结识和了解学生第一步是（ ）。
A 善用表彰 B换位思考 C积极倾听 D采用书面形式
7.托尔斯泰说：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，她就是一个完美老师。”这意味着老师要（ ）。
A 关心学生、了解学生
B 尊重学生、信任学生
C 严格规定学生，对学生一视同仁
D 把热爱事业和热爱学生结合起来
8.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从老师角度来说，“其身正，不令而行”可以了解为（ ）。
A 走路身体一定要端正
B 对学生下命令一定要对的
C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D 老师自己以身作则，其一言一行所有会对学生产生巨大影响
9.从老师个体职业良心形成角度看，老师职业良心一方面会受到（ ）。
A 社会生活和群体影响    B教育对象影响
C 教育法规影响        D 教育标准影响
10.目前老师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，违反了（ ）。
A 爱岗敬业职业道德  B爱国守法职业道德
C 关心学生职业道德 D廉洁从教职业道德
11.在现代社会，老师和学生家长社会地位应当是（ ）。
A平等  B不平等  C 对立 D互补
12. 老师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是 ( )。
A 职业技术修养 B职业理念修养
C 职业道德行为修养 D 科学文化修养
13.“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（ ）。
A 柳宗元  B 韩愈 C 欧阳修  D 苏轼
14.俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，一方面要做到 （ ）。
A 严以律已以诚待人  B 谦虚为怀戒骄戒躁
C 互相帮助通力合作  D 通常不要先出头
15. 老师师德修养，只有在（ ）中才干得到不断充实、提高和完善。
A实践 B 交往 C 思考 D 学习
16.提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”规定是（  ）。
A江泽民  B 胡锦涛  C 周恩来  D邓小平
17.老师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以老师必需（ ）。
A严谨治学  B实事求是 C和时俱进  D理论联络实际
18.老师教育学生感情基础是（ ）。
A 爱工作 B 爱学生 C 爱学校 D爱教育事业
19.依法治教关键是（ ）。
A教育法律研究
B教育法律遵守
C各个教育部门根据法定权利和义务规定来治理教育，依法指挥、组织、管理、实行、监督、参与教育活动
D教育立法
20.老师在教育教学活动中，严格根据《宪法》和教育方面法律、法规和其它相关法律、法规，使自己教育教学活动符合法制化。这就是 （ ）。
A依法执教 B爱岗敬业 C热爱学生 D严谨治学
21.小军(15岁)因抢劫被抓，学校随立即她除名。由于小军年纪尚小，又是协从，法院依法对她免于刑事处罚。小军规定回校读书，学校加以拒绝。学校做法（ ）。
A合情、合理、合法 B合情、合理、不合法
C合情、不合理、不合法 D不合情、不合理、不合法
22. 老师在推行教育义务活动中，最关键、最基础道德责任是（ ）。
A 教书育人　B 依法执教　C 爱岗敬业　D 团结协作
23.相关学生分班说法，对的是（ ）。
A学校可以依据因材施教标准，按学生能力水平分关键班、实验班、专长班等
B学校对专长班学生进行专门培训可以合适收费
C学校应依据每班学生水平差异配置老师，保证分层次教学
D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行
24. 老师要提高自身师德修养，除学习师德修养科学理论，还必需（ ）。
A积极参与社会实践 B学习学科专业知识
C提高教育教学技能 D加强和社区合作沟通
25.加强师德建设是具有社会意义关键工程，是贯彻 （ ） 现实需要。
A依法治国 B以德治国 C以人为本 D均衡发展
26. 现代学生观基础见解包含下列几点：（ ）。
①学生是发展人 ②学生是独特人 ③学生是自由人 ④学生是教育活动主体
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
27.《未成年人保护法》中所指未成年人是指未满（ ）周岁公民。
A 10 B 16 C 18 D 20
28.为帮助义务教育阶段贫困生就学，国家采用方法是（ ）。
A免去所有费用 B免去杂费 C减少杂费 D设立助学金
29.在教育教学细节中要尊重学生部分差异，做到（ ）。
A对学生一视同仁，同样规定
B辨证地看待学生优缺陷，不绝对化
C在学生之间进行横向比较
D不同样学生犯了同样错误，不考虑动机和因素就进行解决
30.老师在和家长交往中保持对的合作态度，不应当（ ）。
A谦虚和蔼 B颐指气使 C尊重了解 D一视同仁

二、多项选择题（30）
31.对《中小学老师职业道德规范》规定老师为人师表内容可以概括为（ ）。
A老师行为示范   B 老师语言示范
C老师衣着、仪表达范    D 老师举止示范
32.下列哪些属于违法、犯法行为（ ）。
A 老师合适处罚学生
B 老师采用多种方法体罚学生
C 老师私拆私扣学生信件
D 老师严厉批评犯错误学生
33.下面相关老师为人师表特性表述对的是（ ）。
A 为人师表具有鲜明示范性
B 为人师表具有突出严谨性
C为人师表具有较弱激励性
D 为人师表缺少可操作性
34.老师良心和其它职业良心相比，两个关键特点是（ ）。
A层次性高 B教育性强 C层次性不高 D教育性不强
35.老师职业良心可以包含（ ）。
A恪尽职守 B自觉工作 C爱惜学生 D团结协作
36. 老师职业道德修养基础标准有( )。
A 确立可行目的，坚持不懈努力 B 坚持知和行统一
C 坚持动机和效果统一 D 坚持继承和创新相结合
37. 老师职业道德修养基础方法有( )。
A 虚心向她人学习，自觉和她人交流
B确立可行目的，坚持不懈努力
C 加强理论学习，注意内省、慎独
D 敢于实践锻炼，增强情感体验
38.教书育人对的方法包含（ ）。
A.转变教育观念，改革育人模式
B积极进行教学改革，提高课堂教学质量
C严格照搬教材
D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
39.依法执教关键意义包含（ ）。
A依法执教是依法治国肯定规定
B依法执教是依法治教关键内容
C依法执教是人民老师之必需
D依法执教才干保证人权
40.老师要成功进行自己人格修养，必需在两个层面上采用“取法乎上”策略，即（ ）。
A在人生层面努力确立自己终极价值体系和生活和人格抱负
B充足结识教育事业神圣价值，努力确立自己职业抱负
C精神高于一切
D老师职业神圣尊严
41.老师热爱学生对的方法有（ ）。
A爱而不溺，严而有格
B尊重信任，循循善诱
C给好学生更多机会
D让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱
42.老师道德人格和通常人道德人格两个显著区分是 （ ）。
A水平较低 B范围较窄
C人格和师格统一 D较高格位水平
43.下列哪些是《中国老师法》规定老师义务（ ）。
A 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B贯彻国家教育方针，遵守规章制度，实行学校教学计划，推行老师聘约，完毕教育教学工作任务
C不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D准时取得薪水和报酬
44. 老师公正对学生学习积极性发挥十分关键。这一关键性表现在（ ）。
A对学生心理 B对学生生理 C对学生个体 D对学生集体
45.道德义务和非道德义务相比，具有部分显著特质，关键表现在三个方面：（ ）。
A道德义务精神性 B道德义务自觉性
C道德义务意志特性 D道德义务阶级性
46.近代教育家陶行知提出（ ）。
A要学生做事，教职工躬亲共做
B要学生学知识，教职工躬亲共学
C要学生守规矩，教职工躬亲共守
D要学生完毕作业，教职工先完毕
47.终生学习特性有（ ）。
A连续性 B开放性 C多样性和灵活性 D个性化和整体性
48.经常影响老师心理健康不合理认知有（ ）。
A错误道德观 B错误学生观
C对老师职业错误见解 D错误人才
49.《济宁市中小学老师行为十不准》中规定老师（ ）。
A不准歧视、讽刺、欺侮、体罚或变相体罚学生
B不准打麻将
C不准参与吃请，向学生和家长索要或变相索要财物
D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话
50.对老师要“关爱学生”具体规定是（ ）。
A关心爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B对学生严慈相济，做学生良师益友
C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
51.随着社会经济文化发展及教育思想转变，师德内涵不断融入了以下新内容：（ ）。
A具有鲜明时代特色思想
B具有鲜明时代特色流行文化
C具有鲜明时代特色观念
D具有鲜明时代特色道德意识等
52.“人文关心”是教育魅力追求，它强调是（ ）。
A对人尊重、了解、关心和爱惜 B只表彰不批评
C发挥人自由发明精神 D发挥人主体性
53.在解决包含学生伤害事故纠纷时，下列说法对的是（ ）。
A假如法律前后有两种提法，通常以后制订法律为准
B学校和学生之间问题，应当以教育部制订规章为准
C假如法律和政策有不同样提法，应当以相关政策为准
D假如法律和政策有不同样提法，应当以相关法律为准
54.学校要创设符合心理健康教育所规定（ ）。
A物质环境 B人际环境 C心理环境 D经济环境
55.导致老师心理健康问题因素有（ ）。
A工作繁重 B社会地位不高 C压力过大 D学校管理不妥
56.学校对学生进行心理健康教育任务是（ ）。
A培养学生良好心理素质 B维护学生心理健康
C哺育“四有”新人 D促进学生实现和环境积极适应
57.中国《教育法》规定在校学生权利有（ ）。
A参与教育教学活动权 B取得资助权
C取得公正评价权 D申诉、诉讼权
58.中国历代思想家教育家相关师德修养内容有（ ）。
A学而不厌,诲人不倦 B以身作则，反躬自省
C教学相长，互相尊重 D立志乐道，甘于奉献等
59.老师有下列情形之一，由所在学校、其它教育机构或教育行政部门给行政处分或解聘。（ ）
A因不可抗力给教育教学工作导致损失
B故意不完毕教育教学任务，给教育教学工作导致损失
C体罚学生，经教育不改
D品行不良，欺侮学生，影响恶劣
60.师生关系中常见沟通错误和障碍有（ ）。
A命令、控制、指挥 B警告、威胁 C训诫 D建议

三、填空题（30）
61.中国老师职业道德基础标准是( ）标准、乐教勤业标准和（ ) 标准。
62.道德和老师职业道德是( ）和（ )关系。
63.国家保障未成年人（ ）、财产和其它（ ）不受侵犯。
64.对侵犯未成年人合法权益行为，任何组织和个人所有有权给予( ）或向相关部门提出（ )。
65.学校依法对学生人身安全承担（ ）、（ ）、保护责任。
66.中国公民在各级各类学校和其它教育机构中专门从事（ ）工作，应当依法取得（ ）。
67.大力发展社会主义文化必需坚持以科学理论武装人，以( )引导人，以( )塑造人，以优异作品鼓舞人。
68.我们必需坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，进一步贯彻贯彻科学发展观，全面实行（ ）战略和（ ）战略。
69.全面贯彻党教育方针，坚持教育为( )服务、为人民服务，努力办好（ ）教育。
70.要坚持育人为本、德育为先，把( )作为教育主线任务，加强爱国主义教育，进一步开展( )教育。
71.推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，( )是关键。没有高水平（ ），就没有高质量教育。
72.新时期评价学生要多元化，要有总体评价，又要有过程评价，要有（　　）评价，要有（　　）评价。
73.素质教育要解决是（　　　　　）和（　　　　　）两大问题。素质教育就是让我们孩子既要成人，又要成才。
74.学校应当尊重未成年学生（　　　）权。未经主管部门批准，学校不得勒令未成年学生（　　　）。
75.（　　　）、（　　　）、合作是新型师生关系基础理念。
76.《中小学老师职业道德规范》六个方面内容是指爱国守法、（　　　　）、关爱学生、（　　　）、为人师表、终生学习。
77.学校应当关心、爱惜学生：对品行有（ ）、学习有（　　　）学生，应当耐心教育帮助，不得歧视。
78.《中小学老师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学老师应有（　　　　）和（　　　　）基础规定。
79.《中小学老师职业道德规范》表现了老师职业特点对师德本质规定和时代特性，（　　）和（　　）是贯穿其中关键和灵魂。
80.中小学老师必需养成职业道德习惯有八个：一是热情积极；二是端庄大方；三是规范得体；四是（　　　　）；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是（　　　）。
81.加强和改善师德建设是全面贯彻党教育方针主线保证，是进一步加强和改善青少年学生（　　　　　）和（　　　　　）迫切规定。
82.加强和改善师德建设总体规定以（　　　　）、教书育人为关键，以（　　　　）、行为世范为准则。
83.老师要认真学习宪法和相关法律法规，坚持（　　　　）无禁区、（　　　　）有纪律，严格教育教学纪律。
84.广大老师要有强烈（　　　　）感、历史使命感和社会责任感，以哺育（　　　　）、发展优异文化和推动社会进步为己任。
85.为积极推动师德建设工作改善创新，适应新形势新任务规定，师德建设工作必需积极推动（　　）创新和（　　）创新。
86.各级各类学校要把（　　　　）摆在老师工作首位，贯穿于（　　　　）全过程。
87.《济宁市老师十不准》规定，不准旷课、随意调课、停课、（　　　　）上课、加重学生（　　　　）。
88.班主任是中小学平常思想道德教育和学生管理工作关键（　　　　），是中小学生健康成长（　　　　）。
89.从事班主任工作是中小学老师（　　　　）。老师担任班主任期间，要把（　　　　）作为主业。
90.班级管理中应当着力营造（　　　　　）、（　　　　　）、健康向上集体气氛。

四、鉴定题（30）
91. 广义师德范围就是指可以纳入老师道德规范体系并需要专门研究基础概念。（ ）
92. 所谓师表美就是老师穿着打扮等外在形象之美。（ ）
93. 老师为人师表，以身作则，是影响学生最佳资源。（ ）
94. 《中小学老师职业道德规范》可以替换学校其它各项规章制度。（ ）
95. 老师劳动关系丰富性和这一关系调整所具有自由度，决定着必需有老师职业道德存在。（ ）
96. 节假日补课是国家教育部明令严禁一个非法行为。（ ）
97. 参与继续教育是中小学老师权利和义务。（ ）
98. 假如符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利人担任工作人员。（ ）
99. 由于老师劳动个人性质和自由性，在某种意义上，老师劳动表现为“良心活”特点。（ ）
100. 现代社会通讯日益发达，我们可以采用通过电话、网络、手机短信等方法和老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大意义了。（ ）
101. 一个老师举止既表现了她道德修养、文化水平，又表现出她和她人交往诚意。（ ）
102. 一个老师不热爱自己工作对象，就不会是真正热爱自己所从事教书育人工作。（ ）
103. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，重视培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ ）
104. 尊重和接纳学生就是赞同学生所有行为。（ ）
105. 教书是手段，育人是目的。（ ）
106. 老师可以在“教书”实践中贯彻贯彻教育法律法规和其它相关方针和政策。（ ）
107. 依法执教是老师责任，和学生、家长、学校、社会毫无关系。（ ）
108. 依法治教主体是各级行政机关。（ ）
109. 家长们 “望子成龙”、“望女成凤”，是一个错误教育思想。（ ）
110. 国家实行老师资格、职务聘用制度，通过考评、奖励、培养和培训，提高老师素质，加强老师队伍建设。（ ）
111. 老师心理健康是学生心理健康保证，是老师完毕工作职责前提条件。（ ）
112. 师生关系是教育工作中最关键一对矛盾关系。（ ）
113. 中小学生旷课，学校应当立即和其父母或其它监护人取得联络。（ ）
114. 未成年人父母或其它监护人和学校发现有些人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪，应当向公安机关报告。（ ）
115. 学校、幼稚园、托儿所和公共场合发生突发事件时，应当优先救护未成年人。（ ）
116. 中华民族是“礼仪之邦”，学生家长给老师送礼完全是正常人之常情。( )
117. 班主任依据需要，可以私自拆开学生信件，检查学生是否有不良行为，立即掌握学生思想情况。( )
118. 学校对未成年学生在校内或本校组织校外活动中发生人身伤害事故，应当立即救护，妥善解决，并立即向相关主管部门报告。（ ）
119. 学校、幼稚园教职职工应当尊重未成年人人格尊严，但对于特别顽皮孩子，可以合适给予轻度体罚。（ ）
120. 学校应当依据未成年学生身心发展特点，对她们进行社会生活指导、心理健康教导和青春期教育。（ ）

五、简答题（20）
121.党和国家教育方针是什么？
122.贯彻实行好教育方针应遵照哪些标准？
123.老师在教育教学中应遵照哪些教育规律？
124.《老师法》立法宗旨是？
125.师德建设关键必需解决好“三个关系”是什么？
126.职业道德是什么？
127.学校教学过程中有哪些道德规范？
128.为什么说献身教育、教书育人是中小学老师道德规范基础标准？
129.保护未成年人工作,应当遵照哪些标准？
130.《中国未成年人保护法》中学校保护基础特性？
131.老师如何保护学生身心健康？
132.热爱学生教育意义是什么？
133.选聘班主任应当在老师任职条件基础上突出考察哪些方面？
134.老师和学生家长关系道德调整应把握哪些问题？
135.老师职业道德特点？
136.老师职业道德关键作用？
137.老师职业道德基础标准？
138.老师职业道德和社会通常道德区分？
139.老师如何才干做到自觉遵守职业纪律？
140.老师发生哪些情形时,所在学校、其它教育机构或教育行政部门可以给行政处分或解聘？

六、案例分析题（10）
141.学校规定学生必需准时到校参与晨读，作为任课老师，我也在班级中做了强调，可是第二天仍有很多学生迟到。我让迟到学生在走廊罚站。第三天，再也没有一个学生迟到了。我班一位男同学老是不愿准时完毕作业。每次问她，总有多种多样理由。我让她在办公室反思了一刻钟，并写下保证书。我对她说：“下次再不交作业，甭来上课了。”她这才有所收敛。
请从相关师德规定角度，分析“我”做法有没有不妥，并提出解决这类问题合理建议。
142.数学课上，老师根据自己教学设计讲完了规定内容后问：“同学们，听懂了吗？”全班学生大声说：“听懂了。”老师又问：“谁尚有没有听懂地方，请说出来，老师再具体讲解一下。”这时学生张某某站起来，怯生生地说出了自己迷惑。老师认真做了解答，并说：“记住，以后听讲要专心啊。”
请对这位老师教学细节发表分析评价。
143.一位学生物理考试成绩仅得了12分，试卷讲评课上而让学生自评时，该生居然给自己打了99分。老师很气愤，在试卷上指示了以下评语：“不知羞耻！”
请指出该老师做法存在错误，并进行分析评价。
144.美国一所中学28名学生在完毕一项生物课作业时，从互联网上抄袭了部分现成材料，被任课女老师发现，判这28名学生生物课得零分，她们将面临补考甚至留级危险。在部分学生家长抱怨和反对下，学校规定女老师提高学生分数，女老师提出，宁肯辞职，也要坚持自己判分。学校有近一半老师表达，假如学校规定老师改分数，她们也将辞职。
⑴女老师这么做法对吗？为什么？
⑵本案例说明了什么道理？
145.一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生规定拿出证据来时，老师举起手中选票：“这就是证据！”
⑴ 班主任做法对不对？为什么？
⑵ 老师在教育教学工作中碰到这种情况应当样做？
146.一个寒冬上午，西北风呼呼地刮着，晨读课上书声朗朗。我刚到校，就看到一个学生也迟到了。我来到班上，手插在裤兜里，面对着全班同学，我大声谴责她：“你为什么又迟到？把手放下站好！”忽然，我听到有些人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边同学使眼色，脸上露出不服气神情。我心头一惊，正要发作火一下子熄灭了。
⑴ 案例中，老师扮演是什么角色？为什么？
⑵ 案例给了我们什么样启示？
147.有一位学生，上课时总爱慕提部分稀奇古怪问题，同学们说她是“钻牛角尖大王”。有一次，老师在讲授“闭合导体在磁场中切割磁力线产生感生电流”这一规律时，她偏想推翻这一规律，认为闭合线作平行于磁力线运动也能产生电流。老师知道她想法是不能成立，但并没有做出简朴否认，而是带她到实验室去做实验……最终她自己发现了问题：马蹄形磁铁周边磁力线基础上呈曲线形分布，主线不存在“平行”于磁力线运动。所以，她说法不能得到证实，科学家理论是对的。但老师没有批评她，反而表彰了她这种勤奋好学、敢于向权威挑战精神。她心里乐滋滋，对学习物理有了更加浓厚爱好。
（1）这位老师做法对的吗？
（2）请简明评析这位老师教学方法。
148.在美国一所公立小学里，学生们很顽皮，经常把图书馆门踢破。校方将木门换成了铁门，但仍无济于事，过不了多久，铁门还是被踢破了。为此，校方很头疼。以后，学校来了位新校长，她了解情况后，下令将破铁门换成了崭新玻璃门。大家所有很费解，认为这个校长脑子糊涂了。可奇怪是，玻璃门却没有被踢破过。有些人去问校长，校长笑笑说：“装铁门就意味着对学生们说：‘看你们还能不能踢破？’似乎充满了挑战味道。而装玻璃门则意味着信任学生，相信她们一定会爱惜这道门。将信任放在面前。假如你是那些孩子，你还会不会踢？播种信任，才干收获信任嘛! ”
请简明分析评价这位校长教育思想。
149.云南省玉溪市红塔区某小学四年级一班学生何某某，在一天下午第二节上数学课时，前后三次吓得跪在地上，向任课老师潘某某不断地求饶。当初，潘某某当众对何某某提出了接受处罚4个离奇选项：一是让全班同学挨个儿打屁股1000棍；二是老师亲自动手打100棍：三是吃下l0只活苍蝇；四是吃树上绿虫……在潘某某逼视下，何某某哭着前后抓起7只苍蝇送进嘴里……
事发后，红塔区教委正式做出了解聘潘某某解决决定。至此，事情该告一段落了。孰料，有些学生家长陆续找到学校，规定将潘某某留下：“潘老师是我们这里几十年没见过好老师啊。假如她走了，等于断送了几十个娃娃前程。”
（1）请对该老师和学生家长行为进行简明评价。
（2）为什么会出现这一现象？
150.英语课上，田老师看见黄某拿着一本课外书，津津有味地看。她走到黄某身边，黄某没有发现。“把书给我好吗?”黄某吃了一惊，条件反射地把书扔进自己抽屉里，埋着头不动了。田老师又轻声地反复着说：“请把书拿出来。”……“那我就请班主任刘老师来拿吧。”……“好吧，我现在就打电话给你父亲，请她来拿这本书。”……老师慢慢从口袋里摸出手机……黄某流着泪，很不情愿地拿出了刚才看那本美国畅销书《奥兹国巫师》。这时，老师才如释重负地松了口气。
（1）田老师做得对吗？她为什么这么做？
（2）试分析田老师这种做法，并给出合理化建议。

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参考答案

一、单项选择题（30）
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D
11.A 12.C 13.B 14.B 15.A 16.D 17.A 18.B 19.C 20.A
21.D 22.A 23.D 24.A 25.B 26.D 27.C 28.D 29.B 30.B
二、多项选择题（30）
31.ABCD 32.BC 33.AB 34.AB 35.ABCD
36.BCD 37.ABCD 38.ABD 39.ABC 40.AB
41.AB 42.CD 43.ABC 44.CD 45.ABC
46.ABC 47.ABCD 48.BCD 49.ACD 50.ABCD
51.ACD 52.ACD 53.ABD 54.ABC 55.ABCD
56.ABCD 57.ABCD 58.ABCD 59.BCD 60.ABC
三、填空题（30）
61. (教书育人）（人格示范)
62. (共性）（个性)
63. （人身）（合法权益）
64. (劝阻、阻止）（检举或控告)
65. (教育)（管理）
66. (教育教学)（老师资格）
67. (对的舆论) (崇高精神)
68. （科教兴国）（人才强国）
69. (社会主义现代化建设)（让人民满意）
70. (立德树人) (抱负信念)
71. (老师)（老师队伍）
72.（主体）（客体）
73.（培养什么人）（如何培养人）
74.（受教育）（退学）
75.（平等）（民主）
76.（爱岗敬业）（教书育人）
77.（缺陷）（困难 ）
78.（道德品质）（职业行为）
79.（爱）（责任）
80.（宽容公正）（不断更新）
81.（思想道德建设）（思想政治教育）
82.（热爱学生）（学为人师）
83.（学术研究）（课堂讲授）
84.（职业光荣）（优异人才）
85.（观念）（制度）
86.（师德建设）（管理工作）
87.（无教案）（课业承担）
88.（实行者）（引领者）
89.（关键职责）（班主任工作）
90.（民主和谐）（团结互助）
四、鉴定题（30）
91.× 92.× 93.√ 94.× 95.√
96.√ 97.√ 98.× 99.√ 100.×
101.√ 102.√ 103.√ 104.× 105.√
106.√ 107.× 108.× 109.× 110.√
111.√ 112.√ 113.√ 114.√ 115.√
116.× 117.× 118.√ 119.× 120.√
五、简答题（20）
121.党和国家教育方针是什么？
教育必需为社会主义现代化建设服务，必需和生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展社会主义事业建设者和接班人。
122.贯彻实行好教育方针应遵照哪些标准？
（1）全面发展标准；
（2）面向全体学生标准；
（3）使学生生动、活泼、积极地发展标准。
123.老师在教育教学中应遵照哪些教育规律？
(1)“教育必需为社会主义现代化建设服务”是社会主义初级阶段教育工作主线规律；
(2)全面发展育人规律；
(3)教书育人教学规律；
(4)思想政治教育规律。
124.《老师法》立法宗旨是？
为了保障老师合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质老师队伍，促进社会主义教育事业发展。
125.师德建设关键必需解决好“三个关系”是什么？
一是解决好和老师职业关系，这意味着老师要有敬业精神；
二要解决好和学生关系，意味着老师对学生要有爱心；
三要解决好和自身心理和行为关系，这意味着老师要为人师表，人格崇高，克制私心。
126.职业道德是什么？
职业道德是所有从业人员在职业活动中应当遵照行为准则，涵盖了从业人员和服务对象，职业和职工，职业和职业之间关系。
127.学校教学过程中有哪些道德规范？
（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）教书育人（5）为人师表（6）终生学习。
128.为什么说献身教育、教书育人是中小学老师道德规范基础标准？
（1）献身教育,教书育人是祖国和人民对老师提出主线规定；
（2）献身教育,教书育人是社会主义集体主义表现；
（3）献身教育,教书育人是老师职业道德体系关键；
（4）献身教育,教书育人是人民老师实现人生价值现实途径。
129.保护未成年人工作,应当遵照哪些标准？
(1) 保障未成年人合法权益；
(2) 尊重未成年人人格尊严；
(3) 适应未成年人身心发展特点；
(4) 教育和保护相结合。
130.《中国未成年人保护法》中学校保护基础特性？
（1）学校保护实行主体是相关学校、幼稚园和其它教育机构及其教职工；
（2）学校保护对象是未成年学生和幼稚园儿童；
（3）学校保护实行和学校教育行为紧密相关；
（4）和学校教育无关事件、行为不属于学校保护范围。
131.老师如何保护学生身心健康？
（1）重视体育和健康教育，全面提高学生体质；
（2）减轻学生课业承担，促进学生身心健康；
（3）重视培养学生良好心理素质。
132.热爱学生教育意义是什么？
（1）热爱学生是老师职业良心关键表现；
（2）热爱学生是教育学生前提；
（3）热爱学生是教育学生手段；
（4）热爱学生是老师做好教育工作精神动力；
（5）热爱学生是新型教育观表现。
133.选聘班主任应当在老师任职条件基础上突出考察哪些方面？
（1）作风正派，心理健康，为人师表；
（2）热爱学生，善于和学生、学生家长及其它任课老师沟通；
（3）爱岗敬业，具有较强教育引导和组织管理能力。
134.老师和学生家长关系道德调整应把握哪些问题？
（1）积极和学生家长联络，寻求共同一致教育立场；
（2）认真听取家长意见和建议，取得家长支持和配合；
（3）尊重学生家长人格，不谴责，不指责；
（4）教育学生尊重家长。
135.老师职业道德特点？
（1）老师道德是高水准道德；
（2）老师道德是自律性道德；
（3）老师道德是有深远影响道德。
136.老师职业道德关键作用？
（1）对教育调整功效；
（2）对学生教育功效；
（3）对社会生活辐射功效。
137.老师职业道德基础标准？
热爱并献身人民教育事业，尽职尽责，教书育人。
138.老师职业道德和社会通常道德区分？
社会通常道德是社会公共生活中最通常最普遍善恶标准和观念，反映对社会所有些人规定，而老师职业道德是老师职业生活中特有善恶标准和观念，反映对老师特有规定；产生时间和发展有所不同样，合用范围有所不同样。
139.老师如何才干做到自觉遵守职业纪律？
老师要不折不扣地实行党和国家教育方针和教育目的，不得各行其是；老师必需自觉遵守学校各项规章制度，服从分派，听从指挥；老师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊；老师应当和学生建立正常师生关系，严禁打骂,体罚或变相体罚学生行为。
140.老师发生哪些情形时,所在学校、其它教育机构或教育行政部门可以给行政处分或解聘？
(1) 故意不完毕教育教学任务给教育教学工作导致损失；
(2) 体罚学生，经教育不改；
(3) 品行不良,欺侮学生,影响恶劣。
六、案例分析题（10）
141.【答案关键点】①本案例关键反映了“我”以罚代教教育方法，违反了新时期中国老师职业道德内容中相关“对待学生”相应规定，是不对的。②老师可以采用“谈心教育”、“说理教育”等方法来对待那些顽皮学生，以好友身份心平气和地找这些学生谈心，了解她们出现违纪现象真实因素，帮助她们解决实际困难，多付出一点爱心，多化一点时间在她们身上，当她们感受到老师在关心她们时，相信她们会更正缺陷和错误。
142.【答案关键点】①老师耐心讲解是对的，但她评价是错误。②学生智力倾向不同样，知识基础不同样，接受水平不同样，所以对老师讲授有听不懂地方完全是正常。③老师认为学生有疑问就是上课没有专心听讲，显然是武断结论。④这种评价也许会导致这位学生委屈心理，影响到她求知积极性；同时也会导致其它同学不再敢提出自己疑问，从而对全班学生学习产生悲观影响。⑤对的做法应当是充足肯定该同学求知积极性，激励其它学生向张姓同学学习，敢于提问，师生之间才干形成良性互动。
143.【答案关键点】①这位老师评语显著带有辱骂性质，犯了语言过失错误。②出现这种现象因素，是在现实生活中，老师谴责学生，即使语言尖刻、粗鲁，同事乃至家长也往往认为老师是“为孩子好”，表达了解和宽容。这使得言行失去监督、甚至会取得同情老师，即使冲出了师德底线，也心安理得，甚至有恃无恐。③这种现象危害是严重，导致了教学过程中老师口不择言、罚不择法，甚至部分体罚、变相体罚等违反师德行为屡禁不止。
144.【答案关键点】①老师做法值得肯定，反映了美国教育对学生德育重视。②教育以育人为本，德育为先，教学生学会做人远比学习部分文化知识更为关键。在德育中，诚信是为人之本、治家之本、立业之本，也是社会之本、国家之本，诚信是一切道德基础和主线，是人之为人最关键品德，是一个社会赖以存在和发展基石。学校作为教育关键阵地，理应承担起对学生品行教育关键责任。③作为老师，要教育学生诚实守信，老师必需要严格规定自己，敢于坚持对的意见，才干四处为学生做出楷模和表率作用。④本案例说明了德育关键性或美国老师对德育工作高度重视。
145.【答案关键点】①这位班主任做法是极其错误。②这位班主任既没有了解真实情况，又没有采用合适手段和方法来对的解决班级失窃现象，而采用武断、不科学方法来选“贼”，即使这两名同学真拿了那10元钱，这种选“贼”方法也不能以理服人，同时还会产生其它负面影响；假如指认错误，有也许会害了被误解学生一生，同时还侵犯了这两名学生声誉权