电路CAD课程设计20111107.pptx

1基本要求基本要求（1）方波信号输出电压(-5V Vo1 5V)方波信号输出频率=1KHz（2）三角波信号输出电压(-12V Vo2 12V)三角波信号输出频率=1KHz（3）正弦波信号输出电压(-12V Vo3 12V)正弦波信号输出频率=1KHz（4）其中方波发生器用LF411构成的振荡器实现、低通滤波器由二阶有源低通滤波器二阶有源低通滤波器实现，截止频率为1KHz（5）设计并仿真直流稳压电源，输出电压为5V，12V。二、要求二、要求2发挥部分发挥部分（1）低通滤波器由四阶有源低通滤波器实现，截止频率为1KHz（2）低通滤波器由八阶巴特沃斯低通滤波器实现，截止频率为1KHz 二、要求二、要求二、要求二、要求顶层设计框图方波三角波正弦波仿真波形FFT傅里叶频域分析设计、制作任务设计、制作任务o每人一套元器件；o两人为一组，设计并制作出满足要求的作品；o出于安全考虑，三组共用一个变压器。课程设计内容、时间及课室安排课程设计内容、时间及课室安排o步骤一：运用PSpice软件，进行信号发生器电路设计与仿真分析 时间：第10周 1-2班：329室；3-4班：330室o步骤二：运用protel软件，进行PCB电路板设计 时间：第11周 1-2班：329室；3-4班：330室课程设计内容、时间及课室安排课程设计内容、时间及课室安排o步骤三：PCB电路板制作、焊接及调试 时间：第12-13周 1-2班：425室；3-4班：328室 （要求：下课前，各班班长负责安排人员清点仪器数量、清洁室内卫生。）课程设计报告要求课程设计报告要求 课程设计报告包括以下几个内容1.题目分析题目分析A、分析设计要求，确定总体方框图；B、确定必须完成的技术指标或功能要求（必须有依据、合理，不能带有随意性）。2.选择方案选择方案 根据总体方框图及各部分分配的技术指标找出可实现的不同方案。从可能性、繁简程度、可靠性、通用性等方面进行分析，有理有据选定方案。课程设计报告要求课程设计报告要求3.原理框图原理框图 根据选定的方案，以自顶向下的方法实现此方案的细化框图，确定功能模块、控制模块等4.仿真分析（方波、三角波、正弦波仿真图形、仿真分析（方波、三角波、正弦波仿真图形、谐波分析）谐波分析）5.Protel制版（制版（PCB板设计图）板设计图）6.PCB电路板制作、焊接、安装电路板制作、焊接、安装7.全系统联调，给出整机图片、测试波形图等全系统联调，给出整机图片、测试波形图等8.总结、收获与体会总结、收获与体会考核方式、评分办法考核方式、评分办法o平时表现-20%o报告撰写-20%o作品质量-30%o答辩情况-30%