五下第八单元第四课时--总复习4——方向与位置市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版数学,五年级下册,第1页,回顾整理总复习,问题,探究,练习,拓展,第四课时,方向与位置,第2页,第四单元：走进军营,方向与位置,方向与位置,第3页,复习目标,1.巩固所学知识依据数对确定位置、依据方向和距离确定位置、看简单平面图、依据方向和位置描绘简单线路图。,2.提升归纳概括能力，发展空间观念。,3.培养自己主体意识和数学应用意识，创新意识和实践能力。,方向与位置,第4页,方向与位置,用数对确定物体位置,平面上物体位置能够用,有序数对,来确定。,竖排叫作列，横排叫作行。,注：,先写列数，再写行数。,确定第几,列,普通是,从左往右数,，观察者左起为第一列;确定第几,行,普通是,从前往后数,。先数竖排，看在第几列（这个数就写在第一位）；再数横排，看在第几行（这个数就写在第二位）,中间用逗号隔开，因为它们是,共同来表示一个位置,，所以还需要,用括号括起来,。数学上把这么两个数合起来称为“,数对,”。如：数对,（2，3）,第5页,方向与位置,1.,怎样用数对表示石榴王在石榴园中位置？,石榴仙子呢？,2.,请将位置是（,6,，,1,）石榴树圈出来。,3.,数对（,X,5,）表示可能是哪棵树？数对（,6,，,X,）呢？,石榴王,(4,3),石榴仙子,(8,4),我能行,第6页,方向与位置,王强：（,1,2,）,张东：（,5,1,）,下面是某幢楼报箱平面图。,（1）你能用数对表示出王强、张东家报箱位置吗？,（2）陈军家报箱位置是（4,2），你能在图中标出来吗？,（3）你还知道什么？,第7页,方向与位置,方向与位置,东,西,北,南,1,2,3,4,北偏西,北偏东,南偏西,南偏东,第8页,方向与位置,用量角器中心与观察点对齐，,0,刻度线与主方向北、南对齐。,确定详细方向,第9页,方向与位置,确定物体位置需要哪些要素？,明确观察点,确定详细方向,计算准确距离,第10页,方向与位置,从学校出发向东行走300米到书店；再向北偏东50度行走320米到电厂；然后向东行走600米到公园；最终向南偏东50度行走450米就抵达少年宫。,第11页,你学会了吗？请说一说吧！,方向与位置,第12页,第13页,