小学体育韵律操教案.doc

教学
内容
1、 自编韵律操
2、 柔韧练习

教
学
目
标
1、使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣。
2、提高学生身体的协调性，培养其正确的身体姿态。
3、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。
重点
难点
重点：动作协调性和连贯性；
难点：动作幅度与力度的掌握。
课的
顺序
时
间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开

始

部

分
2

课堂常规：
1、整队集合
2、报告人数
3、师生问好
4、宣布内容
5、提出要求
6、安排见习

组织：四列横队
OOOOO
OOOOO
OOOOO
OOOOO

教师：
1、与学生问好，
2、提出本次课内容及目标，
3、提出学习要求及安全注意事项，
4、安排见习。

学生：
1、队长整队后与教师问好，
2、认真听记本课内容及要求，
3、明确本课学习目标，
4、检查服装，是否见习。

要求：
站队快静齐，充分调动学习的积极性。
准

备

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

5

25

6

2

一、 慢跑
二、 队列队形练习

韵律操教学
1、 找节奏
2、 韵律操分节教学
第一节 （4个8拍）
第二节（4个8拍）
第三节（4个8拍）
第四节（4个8拍）

柔韧练习

1、 放松；
2、 下课。

组织：学生成一路纵队慢跑3分钟。

教师：
1.组织学生成一路纵队慢跑，并提出要求。
2.口令指挥。

教师：
1、播放音乐，指导学生跟音乐随意做出动作。
2、教师示范动作，并分节讲解示范动作。
3、全套练习。

教师：
1、 播放音乐，指导学生跟音乐一起进行柔韧练习。

教师：
1、组织学生原地进行简单的放松练习。
2、小结，宣布下课。

学生：
1、精神饱满，保持队形整齐度
听2 2、听口令完成动作。

学生：
1、 听音乐，随意做出动作。
2、 跟老师学做动作。
3、 跟音乐和老师一起进行全套练习。

要求：
练习认真，节奏感强，充分调动自己的积极性。

学生：
跟老师一起进行柔韧练习。

学生：
积极进行放松活动。