小学校园文化建设总结.pdf

本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用东城镇中心学校东城镇中心学校 20162016 校园文化建设总结校园文化建设总结为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，而制定的 2016 校园文化建设实施方案在一年中的实施总结如下。一、指导思想坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。二、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。2、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。三、工作措施1、坚持统一部署、全员参与、全面落实。2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用3、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。4、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人 5、让每个功能室都灿烂：学校有 300 米的跑道、篮球场、计算机室、综合实践室、图书室、美术室、舞蹈室、实验室、大队室等等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。6、让每个班级都温馨：学校为每个班级都配备雏鹰争章表，班级图书箱。学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。7、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人8、图书进室：学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，阅览室每天为学生开放，为师生阅读提供方便。9、体育活动展风采阳光体育每天 1 小时，每天下午 1 个小时的阳光体育运动。班主任老师负责学生安全，主要开展、跳绳、羽毛球、乒乓球、打沙包、踢毽子、踢足球、跳大绳、跳皮筋、篮球等等活动。