人教版五年级下册《长方体和正方体的表面积》公开课说课稿.doc

长方体和正方体的表面积计算(第一课时)
一、说内容
长方体和正方体的表面积计算，是在学生学习了长、正方形面积计算、认识长、正方体特征的基础上继续学习的一个内容。同时，它也是后面学习体积和其他相关图形计算的一个基础。主要包括：1.什么是表面积？怎样计算它的表面积？本课时主要解决：怎样计算长方体的表面积
二、说学生
按理说，学生是具备了学习本节内容所需要的计算相关知识和生活经验。但是，事实往往不随人愿。我的学生可能在计算、单位、找准各个面的长宽以及如“至少需要多少材料”、的理解上，存在一些问题，这些都是设计本节课需要考虑的因素。
三、说教学法
主要采用学生自主探究学习，教师辅助讲授、引导的教学方式。
四、说教学目标
1.理解表面积的意思，了解计算它的意义。
2.正确找出各面的长和宽，沟通它与长方体的长、宽、高的对等关系，领会表面积计算要点，掌握表面积计算方法。
五、说教学的重、难点
重点：正确找出各面的长和宽，沟通它与长方体的长、宽、高的对等关系，领会表面积计算要点，掌握表面积计算方法。
难点：正确找出各面的长和宽，沟通它与长方体的长、宽、高的对等关系，领会表面积计算要点，掌握表面积计算方法。
六、说教学过程
（一）创设情境，复习导入
设计目的：全面复习与本课有关的知识，为学习本课内容做好知识储备，创设情境，让学生来到长方体和正方体的世界，感受长方体和正方体表面积在生活中的广泛应用和学习本课内容的必要性。
二、实践探索
学生动手操作展开长方体或正方体的表面，可以增强对表面积的直观感受和理解。而后让学生自主探索长方体表面积的计算方法，可以让学生发挥出学习的主观能动性和聪明才智，增强自主学习能力。
三、巩固练习
1．课本第36页练习六的第1题。 这一题主要是让学生能准确找出每一个面的长和宽，为表面积的计算打下坚实基础。
2．练习：完成课文第34页的“做一做”这道题主要是让学生能灵活运用本课知识，具体问题，具体对待，根据实际情况解决问题。
四、全课小结（课件辅助）
让学生系统的总结本课重点内容，加强认识和理解，培养学生的总结概括能力。
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