职业发展通道PPT文档.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,职业发展通道,1,职业发展通道,管理序列,干部聘任与解聘管理办法,专业序列,专业序列,2,管理人员职业发展通道管理办法,闪亮登场,3,职业发展通道,框架介绍,4,职业通道里面都有啥职位,5,序列,职类,职族,适用范围,对照管理办法,管理序列,参见干部聘任与解聘管理办法,专业序列,工程技术类,产品技术,设计工程师等,中集集团工程技术类专业技术等级评审及管理办法,制造技术,工艺工程师、设备工程师、产品工程师等,技术管理,技术管理人员等,分析验证,分析工程师等,质量检验类,检验控制,现场,QC,等,管理人员职业发展通道管理办法,无损检测,无损检测人员等,专业职能类,人力资源、行政,人力资源管理人员、行政管理、企管文化等,财务,财务、成本、审计、税务、资金人员等,企管,部门绩效管理人员、秘书、企业管理等,项目类,项目经理、施工经理等,采购物流,材控员、报关员等,生产精益,精益专业人员等,信息,IT,信息技术及维护人员等,管理序列能力要求,专业序列能力要求,管理序列,-,专业序列 对比关系表,6,岗位层级名称,能力要求,学历,工作经验,司龄,基层管理,班长,在专业领域具有成熟的经验和技能，能独立完成某项工作，有一定的协调和指导的能力，能够对班组人员提供一定的帮助。,高中及以上,2,年,-5,以上,1,年以上,工段长,精通工段内各岗位工作要求和标准，有一定的组织能力，能带领团队完成指派的工作，能分配协调并指导工段内专业人员开展工作并对其工作成果进行审核。,高中及以上,6,年以上,3,年以上,中级管理层,主任、经理助理,精通部门某项专项业务，可以承担某些重要或较难的工作任务，协助部门负责人管理某领域的工作，作为部门后备干部培养。,大专及以上,6,年以上,2,年以上,副经理,分管本部门部分领域业务工作，协助部门负责人进行部门综合管理工作,本科及以上,8,年以上,2,年以上,经理,制定业务领域或部门工作计划并监督执行，全面负责特定业务领域或本部门综合管理工作,本科及以上,10,年以上,2,年以上,高级管理层,领导团队,参与公司战略的制定；在公司范围内制定和执行符合公司愿景、文化和长期业务目标的本专业发展战略,本科及以上,15,年以上,10,年以上,管理序列能力要求,返回,7,工程技术类,其他专业类,职层,能力要求,职层,能力要求,资深工程师,1,、作为核心成员参与某一技术领域发展规划的制定，指导特定领域科技工作；,高级专业经理,1,、主导企业职能管理体系建设，或作为核心成员参与企业职能管理体系建设；,2,、指出并承担企业重大科研攻关项目，是项目技术方案的总设计师；,2,、指导职能领域内核心工作，或为复杂项目提供指导和咨询；,3,、加入行业专业技术组织，代表企业立场，影响政策制定结果；,3,、是企业职能领域内他人求助的对象。,4,、培养高级工程师队伍。,高级工程师,1,、作为一般成员参与某一技术领域发展规划制定，或主导制定某一具体技术工作发展推进计划；,专业经理,1,、作为核心成员参与企业职能管理体系建设；,2,、承担企业重大科研攻关项目，是项目科技方案的总设计师；,2,、主导职能领域内核心工作，或主导复杂项目工作；,3,、培养主任工程师队伍。,3,、能为他人提供有效的专业指导。,主任工程师,1,、参与制定技术工作发展推进计划；,专业主任,1,、作为一般成员参与企业职能管理体系建设；,2,、承担一般科研项目关键技术方案设计、项目技术指导工作；,2,、主导职能领域内常规工作，或作为核心成员参与复杂项目工作；,3,、对工程师进行专业技术的指导。,3,、为他人提供专业支持。,主管工程师、工程师,1,、在既定方案下独立开展设计等工作；,专业主管,1,、在有限指导下完成智能领域内常规性工作；,2,、加入专业项目团队，独自按既定项目技术方案完成常规专业技术任务；,2,、或作为一般成员参与复杂项目工作。,3,、参与项目团队技术方案的讨论。,助理工程师,在指导和监督下完成：专业知识学习、专业项目辅助工作、日常技术工作。,专员,独立完成日常、事务性工作，或在指导下完成常规性的专业工作。,管理序列能力要求,返 回,8,管理序列与专业序列对照关系表,管理序列,专业序列,技术类,专业类,高层管理,总经理,副总经理,总经理助理,资深工程师（,T2.1,）,高级专业经理,中层管理,经理,副经理、经理助理,高级工程师（,T2.2-2.3,）,专业经理,主任,主任工程师（,T3.1-3.2,）,专业主任,基层管理,工段长,主管工程师（,T3.3,）,主管,班长、副班长,工程师（,T3.4,）助理工程师（,T4-3.4,）,专员,9,申报,和,评定方式,10,1,、评定周期：,由人力资源部每年组织一次,2,、申报条件：,申请认证的员工需已过试用期，或转岗到申请认证岗位满半年,。,首次申报：符合基本条件即可,升级申报：,现有专业能力等级在岗满,1,年，同时满足申报上一级别的基本条件,。,3,、评审方式,首次评审：专员以上级别均需答辩评审，专员级别可集体评议评审。,升级评审：,所有升级评审都需采用答辩评审方式进行,。,11,评审 标准,12,基本条件,专业条件,13,学历,工作经验,绩效,职称,专业资格,外语水平,参加,过的,相关,培训,基本条件,这些需要部门负责人先建立标准的哦,14,这些内容也需要各部门先建立标准,15,评审维度,定义,能力细项,适用人群,评审标准,评审结果,核心价值观,公司核心价值观，是指符合公司价值观的、所有员工都需要的关键行为准则,诚信为本,全体岗位,集团核心价值观评价标准,不合格、合格,客户至上,尽心尽力,尽善尽美,简明高效,创新无限,领导能力,区分未来领导者的关键能力；反映的是高绩效的领导（高管、部门经理、主管）在组织的不同层面如何行事,战略管理,中层管理层以上,集团领导力评价标准,不合格、合格,业绩导向,卓越运营,文化传承,用人育人,成就无限,专业能力,是指能够有效的完成具体某类工作所需要的知识和技能,各个职务序列的技术能力有所不同,本职务序列岗位,各岗位专业能力评价标准,分值,16,职业发展通道框架了解清楚了,后面该开始选择了,17,18,专业评定七部曲,19,表格,第一步：部门提交,XX,岗职业发展通道工作要素分布表,20,职业发展通道,学历与工作经验要求（年）,去年年度绩效结果,前年年度绩效结果,外语水平,职称,/,专业资格,备注,硕士及以上,本科,大专,高级专业经理,5,8,10,BB,BB,英语四级以上,中级职称,专业经理,专业主任,主管,专员,基本条件,此为示例数据，部门可按照各岗位实际情况填写标准,21,技能等级,分 技能,优秀,良好,一般,较差,权重,要素标准 值 等级,工作要素,90-100,70-89,40-69,0-39,产品检验（示范）,要素标准,能独立完成公司内制造产品检验控制，针对常见质量问题能制定解决方案并提供流程改进方案，以规避该类问题的产生,能独立完成公司内制造产品检验控制，针对常见质量问题能及时制定解决方案,能独立完成公司内制造产品检验控制，针对常见质量问题需借助其他人员力量方可解决,不能独完全立完成公司内制造产品检验控制，针对常见质量问题需借助其他人员力量方可解决,30%,工作要素一,要素标准,分值,工作要素,要素标准,权重,华丽的分割线,级别,分值（示范）,高级专业经理（资深工程师）,95,分及以上,专业经理（高级工程师）,85-94,分,专业主任（主任工程师）,75-84,分,主管（工程师、主管工程师）,65-74,分,专员（助理工程师）,50-64,分,一旦确定后，就是以后评委评定的分值标准哦！,22,恭喜,开通该岗位职业评定和晋升渠道了,23,第三步：员工提交员工职业发展通道评定申请表,表格,24,第四步：部门负责人和人力资源部审核,25,评 审,答 辩,26,A N D,27,Thats all,so,28,让我们开始吧！,29,30,