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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,:,液 体 的 压 强,景东第四中学,卢绍云,1,水坝为什么上窄下宽?,2,200m,橡胶潜水服,600m,抗压潜水服,潜水员为,什么要使,用不同的,潜水服?,浅水潜水,3,4,你知道吗,?,以上这些事例都与液体压强有关。,心有灵犀,5,1,、一物体由于对另一物体,表面有压力作用,对支,撑它的物体有压强。,2,、液体有什么特点?如装有,水的容器。,提出问题,6,一液体压强的规律,(由实验现象总结规律):,7,8,(,1,),现象表明:,液体对容器底有压强,(,2,),一液体压强的规律,(由实验现象总结规律):,因为液体受到重力作用,9,现象表明:,液体对容器底有压强,(,1,),(,2,),一液体压强的规律,(由实验现象总结规律):,10,(,1,),现象表明:,液体对容器侧壁有压强,(,2,),现象表明:,液体对容器底有压强,一液体压强的规律,(由实验现象总结规律):,因为液体具有流动性,因为液体受到重力作用,11,3,、液体压强到底有多大呢?,以水为例,实验探究,液体的压强可能与哪些因素有关?,请同学们猜想:,如:水的密度、水的深度、水的重力、,水的体积、容器的形状、容器的底面积等,12,设想在一玻璃容器内的,水中有一深为,h,,截面,为,s,的水柱,试计算这,段水柱产生的压强,,即为水深为,h,处的压强,水柱的体积为,v=sh,水的密度为,水柱的质量为,m=v,水柱对其底面积的压力为,F=mg=,vg=sh,g,水柱对其底面积的压强为,P=F/s=sh,g/s=,gh,由公式可知:水的压强,只与水的深度和密度有关,(若是其他液体,,其密度则不同),S,h,公式推导,13,同学们已经用分析论证的方法:探究出液体的压强和液体密度与深度有关,请同学们思考:这个结论与事实相符吗?,现在我们用实验的方法验证其结论是否与事实相符。,这种探究方法称之为“理想模型法”,14,测试底面积不同,但,深度相同的水的压强,测试深度相同,但密,度不同的液体的压强,测试同一深度,液体,中不同方向的压强,实验器材:压强计,大烧杯,水,盐水,刻度尺,点击图片演示,实验探究,15,测试底面积不同,但深度相同的水的压强,结论:同种液体的压强与容器底面积无关,16,液体内部有压强,液体内部压强,随深度的增加而增大,点击图片演示,17,测试深度相同,但密度不同的液体的压强,结论:深度相同,密度不同的液体的压强不同;,深度相同,密度越大,液体的压强越大。,18,同一深度液体向各个方向的压强都相等,点击图片演示,液体内部向各个,方向都有压强,19,归纳总结,:,液体压强特点,1,、液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而增大,同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。,2,、不同的液体,在同一深度产生的压强大小还和液体的密度有关,密度越大,液体的压强越大。,20,分析与论证,:,学习探究问题的方法,请同学们看课本探究点拨掌握,本节课探究问题的方法,21,学以致用,解决本节课课首的两个问题,答案,:,所应用的规律都是水的压强,是随深度的增加而增大的,1.,修建水坝时,水坝的下部总要比上部修建得宽些,以便承受水压。,2.,水的压强是随水的深度的增加而增大的,所以深海潜水必须穿上特制的潜水服,以抵消深水区压强的影响。,22,23,连通器的工作原理,二、液体压强,的应用,24,它们有一个共同特点:上端开口,,底部连通,这样装置称之为连通器,25,连通器内液面相平的条件:,证明:,液体静止,设想,U,形管下部正中,有一小液片,AB,,且,F,左,=F,右,又因,为,S,左,=S,右,由,P=F/S,可知,p,左,=p,右,,,即,gh,左,=,gh,右,所以,h,左,=h,右,左右两管中的液面相平。,连通器应用广泛,如四川自贡盐场的自流井、船闸,同种液体,液体静止,,各部分直接与大气接触,p,左,p,右,26,27,三、液体压强的传递,、帕斯卡原理:加在密闭液体上的压强,,能够大小不变地被液体向各个方向传递。,、帕斯卡原理是许多液压系统和液压机,的工作基础。,因为压强不变,p,1,=p,2,又因为,p,1,=F,1,/S,1,p,2,=F,2,/S,2,所以,F,1,/S,1,=F,2,/S,2,因为,S,1,S,2,所以,F,1,P2,B,、,F1=F2 P1F2 P1=P2,D,、,F1F2 P1=P2,2,、两形状完全相同的圆柱,形容器,装有质量相等的水,和煤油。在距容器底高度,相等的,A,、,B,两点哪个压强大。,甲,乙,甲,(,水,),乙,(,煤油,),A,B,34,
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