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中考语文试题之课内文言文阅读
中考语文试题之课内文言文阅读（一）
中考语文试题之文言文阅读——《邹忌讽齐王纳谏》
一、（·山东烟台市）阅读文言文，回答问题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰及城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰及徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，及坐谈，问之，客曰：“吾及徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

．下列朗读停顿标注有误的一项是( )

．臣／诚知／不如徐公美。

．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。

．四境之内／莫不／有求于王。

．此／所谓／战胜于朝廷。

．下列句中加点词意思相同的一项是( )

客之美我者，欲有求于我也 　　吾及徐公孰美

. Ｂ．

君美甚，徐公何能及君也 　　明日徐公来，孰视之

能谤讥于市朝 　　徐公不若君之美也

　　Ｃ．　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．

朝而往，暮斋归 　　未若复喜赋不幸之甚也

．翻译下面的句子。

期年之后，虽欲言，无可进者。

译文：

．选文首先叙写了邹忌及徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“
”的事实(用原文回答)；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写 (用自己的语言概括)。

．邹忌讽谏齐威王及扁鹊规劝蔡桓公，劝谏结果有何不同?试从邹忌和扁鹊的角度简要分析其原因。

二、（·辽宁沈阳市）阅读下面选文，然后回答问题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下 群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

．解释选文中加点的词语。

诚： 间：
．请用现代汉语翻译下面的句子。

（）由此观之，王之蔽甚矣。

（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

．请用简洁的语言概括选文的内容。

三、（·山西省）阅读下面文言文，完成问题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰及城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰及徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，及坐谈，问之：“吾及徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

.解释下面句中加点词的意思。

（）邹忌修八尺有余

（）孰视之

（）宫妇左右莫不私王

（）时时而间进

.用现代汉语写出下列句子的意思。

（）邹忌讽齐王纳谏

（）我孰及城北徐公美？

.本文用“”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。

.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的？

四、（·湖北荆州市）文言文阅读。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰及城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰及徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，及坐谈，问之客曰：“吾及徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

．选出对加点词理解有误的一项（　　　　）

．虽欲言，无可进者（虽：虽然） ．皆以美于徐公（于：比）

．四境之内，莫不有求于王。（之：的） ．乃下令。（乃：于是，就）

．选出对加点词理解正确的一项（　　　　）

．吾妻之美我者（美：美丽） ．时时而间进（间：偶然）

．能面刺寡人之过者（刺：讽刺） ．闻寡人之耳者（闻：听到）

．将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。

．文章第一段写邹忌及徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出　　　　　　　　的道理。第二段写邹忌巧妙运用　　　　　　　　　的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。

参考答案：

一、． （选项中，句子的朗读节奏应为“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”。）

．（选项中，两个“美”，第一个是意动用法，解释为“以……为美、认为……美”，第二个“美”是形容词，解释为“美丽、漂亮、英俊”；选项中第一个“孰”应解释为“哪一个”，“孰视之”中的“孰”应译为“仔细”；选项中第一个“朝”读á，是“朝廷”的意思，第二个“朝”读ā,是“早晨”的意思。选项中两个“若”都是“如，比得上”的意思。）

．满一年之后，即使想进谏，也没有什么可说的了。

．“王之蔽甚矣” 邹忌讽齐王纳谏后取得的巨大成效(大意对即可)

．示例：邹忌讽谏成功，而扁鹊规劝失败。原因：邹忌采用了设喻说理的方式，使人易于接受，而扁鹊规劝时没有考虑到对方的身份，直言不讳，让其难以接受。（本题解答要点是：答出结果，写明原因。邹忌讽谏成功，重在委婉劝说；扁鹊规劝失败，是因为采用直谏，没有照顾到君王的脸面。回答时意思表述清楚即可。）

二、.诚：的确，实在 间：偶尔

.（）由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。 （）能够在公共场合指责讽刺寡人，让我听到的，得下等奖赏。

.写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果。

三、．（）长，这里指身高（只答“身高”也可） （）“孰”同“熟”，仔细（只答“仔细”也可） （）偏爱 （）偶尔（偶然、间或）

.（）邹忌委婉地劝说（规劝）齐王，齐王接受规劝（改正错误）。

（）我同城北徐公北，哪一个美？

.门庭若市

.例如：邹忌以事设喻（以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等）委婉规劝。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。（用自己的话回答也可）

四、．　（选项中“虽”应解释为“即使”。）

．　（选项中“美”是意动用法，应解释为“以……为美；认为……美”；选项中“刺”是“指责”的意思；选项中“闻”是使动用法，应解释为：“使……听到”。）

．（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。　

．直言不易、设喻说理（类比说理）

年中考语文试题之文言文阅读——《岳阳楼记》

一、（·福建福州市）阅读下面文言文，完成后面问题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁及归？

.用“”为第④段中划线句断句（断三处，不要求加标点）。

嗟 夫予尝求 古 仁 人 之 心 或异 二 者 之 为 何 哉？

.解释下面句子中的加点词。

（）若夫霪雨霏霏，连月不开 （）至若春和景明，波澜不惊

（）则有心旷神怡，宠辱偕忘（）是进亦忧，退亦忧

.用现代汉语翻译下面句子。

（）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 （）微斯人，吾谁及归？
.用原文的语句回答下面问题。

（）第③段中，描写水面月光的句子是；描写水中月影的句子是。

（）体现“古仁人之心”的句子是。

.第②③段运用的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人和的两种心情。

.第④段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？

二、（·甘肃兰州市）阅读下面两段文字，完成后面问题。

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

．下列加点词意思相同的一项是（ ）

．两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。
．赏析下面的句子。

浮光跃金，静影沉璧。

三、（·湖南永州市）阅读下面文言文，完成后面问题。

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

．解释句中加点的词语。

①觥筹交错 交错： ②游人去而禽鸟乐也 去：
.下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是（ ）

.①云归而岩穴暝 ②人不知而不愠

.①山间之四时也 ②夫战，勇气也

. ①负者歌于途 ②客之美我者，欲有求于我

. ①禽鸟知山林之乐 ②辍耕之垄上

.下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（ ）

.第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。

.第②段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。

.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、及民同乐的旷达情怀。
.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美

.用现代汉语说出文中画线句子的意思。

（）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 译：
（）而不知太守之乐其乐也 译：
参考答案：

一、.嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？

.（）放晴 （）日光 （）一起 （）这，这样

.（）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。 （）（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？

．（）浮光跃金 静影沉璧 （）不以物喜，不以己悲

.对比 悲 喜

．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。

二、．（选项中，第一个“薄”解释为“迫近”；第二个“薄”解释为“轻视、怠慢”。选项中，第一个“去”是“离开”的意思，第二个“去”是“除去、消除”的意思。选项中，第一个“景”是“日光”，第二个“景”是“景物”。选项中，两个“偕”都是“一起、一并”的意思。）

．个人的遭遇（以己悲） 外物的触发（以物喜）

. 比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。

三、.交错：交互错杂 去：离开
（选项中：①表承接；②表转折。选项中：①介词，在；②介词，向、对。选项中：①结构助词，的；②动词，往、去、到。只有选项中的两个“也”都表示判断语气。）

（选文并非全用对句，而是整句和散句相结合。）

.野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
却不知道太守以游人的快乐为快乐。

年中考语文试题之文言文阅读——《桃花源记》

一、（·广东省）阅读下面文段，回答问题。

桃花源记
陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂及外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

.用现代汉语翻译下面句子。

及郡下，诣太守，说如此。

.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”。

.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（） ；（） ；（） 。

二、（·湖南娄底市）阅读下文，回答问题。

桃 花 源记

陶渊明

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂及外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )

．武陵人捕鱼为业 ．问今是何世

．率妻子邑人来此绝境 ．后遂无问津者

.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( ）

．遂及外人间隔（隔断，隔绝） ．阡陌交通（互相通达）

．乃不知有汉（副词，竟，竟然） ．不足为外人道也（介词，对、向）

．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）

．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
译文：

（）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？

参考答案：

一、．（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历。

．欲穷其林　怡然自乐　处处志之　不复得路　

．环境优美，生活富足，和谐共处，民风朴实，热情好客等

二、（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿）

（交通：互相通达，交错相通）

．（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会）

．（）渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。

（）这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹表示惋惜。

．表达了对理想社会的热烈追求，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满。

年中考语文试题之文言文阅读——《醉翁亭记》

一、（·重庆市）阅读下面文言文，回答问题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守及客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 .解释下列加点的字。

（）名之者谁 名：

（）云归而岩穴暝 归：

（）至于负者歌于滁 负：

（）杂然而前陈者 陈：

.将下列句子译成现代汉语。

（）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

.选出对文章意思理解不正确的一项（ ）

.第段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。

.第 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。

.第 段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者及民同乐的旨趣。

.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。

.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（—字，不得翻译原文）

二、（·湖南长沙市）文言文阅读。

（）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守及客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　（）若夫日出而林霏开……四时之景不同，而乐亦无穷也。

　（）至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

　（）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

环滁皆山也。…………欧阳修也。

．解释下列加点字词。

（）苍然白发（ ） （）醉翁之意 （ ）

（）树林阴翳 （ ） （）述以文者 （ ）

．将下面句子翻译成现代汉语。

（）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

．第（）段描绘了四个场景，分别是滁人游、 、 、 。

．《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》及《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上及文章主旨或者景物特点相关的词语。

《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。

《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之音。

《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。

《桃花源记》飘逸着 的理想之风。

．欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一” ，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。

参考答案：

一、. （）命名 （）聚拢 （）背 （）摆

.（）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（或“游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。”） （）野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。（或“野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。”）

（选项中说“是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现”不正确。作者确实“被贬后政治上不得意”，但思想上并非“极度消沉”，从文中作者寄情山水、及民同乐的行动中可以看出在作者的治理下，滁州是多么富足、和谐，人民是多么幸福、安乐。）

.示例：琅琊山上人来人往，人们扶老携幼，有说有笑，尽情游玩。有的游客引吭高歌，有的游客前呼后拥，一派欢乐热闹的景象。

二、

.（）迫近 （）在，到 （）日光 （）因，因为

.① 这就是岳阳楼盛大壮观的景象。（或这就是岳阳楼的雄伟景象。） ②（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁一道呢？”）

.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4. 无固定答案。示例：丛飞就是这样一个人。他忍着胃癌病痛的折磨，将自己演唱所得毫无保留地捐给贫困生交学费。这种舍己为人、无私奉献的精神是多么难能可贵啊。

中考语文试题之课内文言文阅读（二）
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年中考语文试题之文言文阅读——《小石潭记》
一、（·上海市）文言文阅读。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似及游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
．上文选自《小石潭记》，作者是 。我们在教材中还学过他的文章《 》
．用现代汉语翻译下面的句子
以其境过清，不可久居。

．下列理解不正确的一项是（ ）
．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
．作者感情随景而变，由乐而忧。

参考答案：
一、．柳宗元 《江雪》、《捕蛇者说》等
．由于这地方过于冷清，不能长时间地停留
．（文章第二段中确实写了潭中的游鱼，但文章的题目是《小石潭记》，作者在这里写清晰地看到游鱼的活动，是为了衬托小石潭的水的清澈。所以这一段体现的是小石潭的水清的特点。）
年中考语文试题之文言文阅读——《陈涉世家》
一、（·黑龙江省哈尔滨市）阅读《陈涉世家》选段，回答问题。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻经、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞及战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰及皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
．解释文中加点的词语。
佐： 比：
．下列四组句子中加点词意思相同的一组是 (填序号)
①忿恚尉，令辱之 令初下，群臣进谏，门庭若市
②蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 树林阴翳，鸣声上下
③乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 生，亦我所欲也
④攻大泽乡，收而攻蕲 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋
．把下面两句话翻译成现代汉语。
()藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

()为坛而盟，祭以尉首。

．陈胜的一番话为什么会使“徒属”“敬受命”?

二、（·广西南宁市）文言文阅读。
陈涉世家(节选)
二世元年七月，发间左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
．今亡亦死，举大计亦死 亡：逃走
．(项燕)爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴
．为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发
．乃丹书帛曰“陈胜王” 书：书信
．下列句子中加点词的用法相同的一项是( )
．又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染
．卜者知其指意 稍稍宾客其父
．当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至
．吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然
．下列对选文内容理解有误的一项是( )
．陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。
．“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。
．“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。
．这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。
．把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
扶苏以数谏故，上使外将兵。

参考答案：
一、．佐：辅助，帮助。 比：等到。
．④（①中，两个“令”字分别解释为：使、让；命令、号令。②中，两个“下”分别解释为：被攻下；下面。③中，两个“欲”分别解释为：愿望；想要。而④中的两个“攻”都可解释为攻打。）
．()即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 ()用土筑台，并在台上宣誓，用两尉的头祭天。（翻译时，要注意落实句中重点词语的意思，如“借第令”“固”“十六七”“为”“盟”“以”。其中“借”“十六七”“固”的古今意思不同，“为”“以”为一词多义词，“盟”为此类活用词。）
．答案要点：他的话让士卒们明白已没有出路；给士卒们希望和信心。
二、 （选项 中，“书”的意思应当是：动词，写。）
． （选项中，两个“之”分别解释为：动词，去、到；助词，用于主谓间，取消句子的独立性，不翻译。选项中，两个“乃”字的意思分别为：判断动词，是；副词，才。选项中，两个“然”应分别解释为：正确；……的样子。只有选项中的两个“其”都是用作代词，意思可理解为：他的。）
．（选项中，陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因是：秦二世杀害公子扶苏，激起人民的不满；楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。陈胜正是因为抓住了这两个敏感问题，才提出了“诈称公子扶苏项燕”的策略，以此赢得人民的支持和拥护。）
. 扶苏因为多次劝谏皇上的缘故，皇上派他在外面带兵。
年中考语文试题之文言文阅读——《愚公移山》
一、（·四川成都市）阅读文言文，回答问题。
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾及汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）
. 杂然相许 许: 赞同
. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛
. 寒暑易节 易: 交换
. 何苦而不平 苦: 劳苦
.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）
. 以君之力 . 河曲智叟笑而止之曰
扶苏以数谏故 此则岳阳楼之大观也
. 而山不加增 . 告之于帝
义不杀少而杀众 皆以美于徐公
.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ）
. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,