《我的童年》季羡林.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,有人说童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；,有人说童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。,冰心曾在春水中深情地吟诵,“,童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！,”,你的童年是怎样的？,1,季羡林（1911,2009）山东临清人，字,希逋,（,b,）又字,齐奘,。,学者,、,翻译家,、,作家,。北京大学终身教授。散文集有天竺心影朗润集留德十年牛棚杂忆等，其著作汇编成,季羡林文集,共24卷。,1、作家作品,走近大师，引童年,2,2006,年,感动中国,季羡林先生部分,智者乐，仁者寿，长者随心所欲。,曾经的红衣少年，如今的白发先生,，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。,心有良知璞玉，笔下道德文章,。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。,他被人们称为,“,国学大师,”,、,“,学界泰斗,”,、,“,国宝,”,，他又有着怎样的人生，怎样的童年呢,?,今天就让我们一起走近这位大师，一起去感受他的童年岁月吧,!,3,我的童年,季羡林,4,一读课文，积累字词：,字词部分见黑板,5,肃然起敬,：形容产生严肃敬仰的感情。,万象更新,：世间所有的事物无象的，有象的，都发生了变更，焕然一新，生机勃勃。,相依为命,：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。,孤苦伶仃：,形容孤独困苦，无依无靠。,龙肝凤髓,：比喻极难得的珍贵食品。,一丝不挂：,佛教禅宗名词。是佛教用来比喻人内心没有一点烦恼，没有一点挂碍，超凡脱俗。被后来人误用，指人裸体。,不折不扣：,指没有折扣，表示完全、十足的意思。经常与贬义词一起使用。,成语部分：,6,不以为然,：不认为是对的。表示不同意或否定。,家徒四壁：,家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒，一无所有。,不见不散：,指双方约定一定要碰面。,光大门楣,：,光耀门庭，光宗耀祖。,浑浑噩噩：,形容质朴天真，亦形容糊里糊涂，愚昧无知。,久而久之：,经过了相当长的时间。,习以为常：,常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。,7,二读课文，,知童年,8,1、,作者是从哪些方面回忆了童年的生活片段呢,?,作者是用哪一个词来概括自己童年生活的感受的呢,?,最穷的村中最穷的家,父辈们,每天最高的享受,开始认字,离开故乡,“,家庭,”,“,父辈,”,“,吃食,”,“,识字,”,“,离乡,”,灰,黄,9,如果用“金色”来形容我们的童年的话，我会说：,金色的童年就是 快乐的童年，有好吃的，有好玩的，,还有一群无话不说的小伙伴；,金色的童年就是 幸福的童年，长辈的关心，父母的呵,护，让我们整天好像生活在蜜在一样。,10,2、,那你是怎样来理解季羡林先生对童年的感觉,“,灰黄”的呢,?,仔细品读课文，试着换一个词来诠释“灰黄”，并结合课文说明你这样表述的理由。,灰黄的童年就是,的童年。,灰黄的童年就是贫穷的童年,我们家是最穷的村中最穷的家。当时全中国的经济形势,而我们家在全村中又是最穷的家。（一）,灰黄就是家庭苦难的童年,父辈们孤苦伶仃，相依为命。房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难。几次饿得到枣林去捡落到地上的干枣充饥。最后被迫弃家出走，到济南卖苦力。（二）,灰黄的童年就是家境异常艰苦的童年,一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高梁面饼子,;,没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌咸菜，什么香油，根本见不到，一年到底，就吃这种咸菜。（三）,灰黄的童年就是单调的童年,家里没有一本书、连带字的什么纸条也没有见过。连有“山大王”这样的同学都成为了骄傲。（四）,灰黄的童年就是孤独的童年、难过的童年,一个六七岁的孩子离开了自己的母亲，他心里回事什么滋味，非有亲身经历者，实难体会。我曾有几次,就苦咸菜。（五）,11,3、,小结：,其实，我不难发现作者谈到的灰黄就是心灵的苦难，苦难是家庭的贫穷，苦难是生活的艰辛，苦难是求知的单调，苦难是心灵的孤独。这个苦难分为两个方面：,的苦难和 的孤独。,生活,精神,12,细读课文，品童年,1.,品读第一部分：,我们县在山东西部又是,最,穷的县，我们村在穷县中是,最,穷的村，而我们家在全村中又是,最,穷的家。,我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。十年浩劫中，我自己跳出来反对北大那一位倒行逆施但又炙手可热的“老佛爷”，被她视为眼中钉，必欲除之而后快。她手下的小喽啰们曾两次蹿到我的故乡，处心积虑把我“打”成地主，他们那种狗仗人势穷凶极恶的教师爷架子，并没有能吓倒我的乡亲。我小时候的一位伙伴指着他们的鼻子，大声说：“如果让整个官庄来诉苦的话，季羡林家是第一家,!”,赋得永久的悔,教师总结：三个“最”字，让我们具体地了解了季先生童年家庭的境况。贫贱家庭百事哀。,灰黄或许就是贫穷,，就是作者对饥饿、对贫穷的深刻回忆。,13,2.,品读第二部分,我父亲同另外的一个弟弟,(,九叔,),孤苦伶仃,，,相依为命,，,房无一间,，,地无一垄,，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难。,他们俩有几次饿得到枣林里去拣落到地上的干枣充饥，最后还,被迫弃家,(,其实已经没了家,),出走，兄弟俩,逃,到济南去谋生。,母亲的娘家姓赵，门当户对，她家穷得同我们家差不多，否则也决不会结亲。她家里饭都吃不上，哪里有钱、有闲上学。所以我母亲一个字也不识，活了一辈子，连个名字都没有。她家是在另一个庄上，离我们庄五里路，这个五里路就是我母亲毕生所走的最长的距离。,赋得永久的悔,总结：灰黄或许就是苦难的家庭，苦难的家世。那些父辈痛苦的记忆，留给季羡林先生深深的伤痛。,14,3.,品读第三部分：,一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼,;,没有钱买盐,一年到底,，就吃这种咸菜。,重点品析：“一年到底”是什么意思,?“,一年到底”说明了什么,?,你能体会到那种生活吗？,我三四岁的时候,这是我每天,最高的享受,，,最大的愉快,。,重点品析：为什么是最高的享受,?,最大的愉快,?,说明了什么,?,作者在写这一部分的时候是一种什么心情,?,哪些词语体现了这种心情,?,是不是和“灰黄”不一致了呢,?,有一年夏天，大概我拾的麦子比较多,我就站在水中把剩下的白面饼子,尽情享受,了。,重点品析：吃完了饭，为什又偷一块吃,?,体会“尽情”的深刻内涵。,总结：作者就是这样，如话家常般的叙述、没有矫揉、没有造作，只有质朴和真纯，让我们感受到作者童年所经受的苦难。,15,季羡林先生的语言特点：,季羡林先生的散文风格平实、诚挚，是不曲不隐的本色写作。读其文，可见其人。,季老的文字平白浅近，没有华丽词藻，没有骈四骊六，甚至不表露深爱和沉痛。,昔年黄遵宪倡导“我以我手写吾口”，季先生则是“我以我手写吾心”。文字平淡如水，而其中对生活的感悟却醇厚如酒，质胜于文，不舍本逐末以辞害义。,16,4.,品读第四部分,”,家里没有一本书、,连,带字的什么纸条也没有见过。”、连有“山大王”这样的同学都成为了,骄傲,。,重点品析：为什么颇有骄傲之意,?,总结：灰黄的童年或许就是单调、就是寂寞。,17,5.,品读第五部分,到了济南以后，过了一段难过的日子,但我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。,重点品析：为什么会“从梦里哭着醒来”,?,为什么宁愿啃红高粱饼子就苦咸菜,?,这说明了什么,?,总结：灰黄的童年或许就是孤独的童年、难过的童年。那种心灵的寂寞和无助。一个六七岁的孩子离开了自己的母亲，多少次梦中醒来。让我们设身处地的想一想，那种精神的孤独和心灵的无助怎么能让人相信和理解,?,18,资料链接，悟童年,1、,面对这段生活，季羡林先生又有着怎样的感受呢,?,请大家快速浏览课文，找到能表达这种感受的句子读一读，说一说。,总结：这就是季羡林先生，虽然他用了灰黄来描述自己的童年，其实在他的内心深处存在着深深的感激。或许，也正是这种苦难的童年才成就了他,坚忍不拔的个性和非凡的人生,。,他在,我的童年,(,完整版,),的结尾这样写道：,今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来，不管还多么不全面，不管怎样挂一漏万，也不管我的笔墨多么拙笨，就是上面写出来的那一些，我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发、从中悟出一些有用的东西来吗,?,2、,读了季羡林先生的,我的童年,你又有了哪些感悟呢,?,19,关照自我，说童年,季羡林先生用“一片灰黄”来形容他的童年，那么你的童年是什么样的呢,?,你愿意用一个什么词语来形容呢,?,为什么呢,?,20,1、品味下列句子，注意画横线的词语，思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。,1.这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生,受用不尽,。,2.我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴,竟,成为这样一个,“,英雄,”,，就颇有,骄傲,之意。,3.尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我,宁愿,再啃红高粱饼子就苦咸菜。,课后习题：,21,作者认为童年的,“,芝麻绿豆般的小事,”,能给人无限启迪，使人明白人生的道理，明白如何做人。当然,“,受用不尽,”,。,“,竟,”,字有出乎意料之意，表达出作者对自己的伙伴成为,“,英雄,”,感到意外，也有作者感叹世事难料的意味。这里的,“,骄傲,”,有特定的含义，局限于当时的时代，在作者看来，,“,哑巴小,”,的所作所为给自己灰黄色的童年增添了一点儿传奇色彩。,“,宁愿,”,一词，表明了作者对故乡以及亲人强烈的思念之情。,自学检测三：,22,自学检测三：,2、学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情醇”“野老话家常”的特点。,例如：,“,我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依为命，房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。,”,虽无过多的描述也只是平平淡淡的记述事实，都让人读来心酸。,23,