12家长会 暑期家长会课件 ..docx

12家长会 暑期家长会课件 精品.
一、教学内容
本节课主要依据教材第十二章“家长会”进行展开，详细内容包括暑期家长会的重要性、家长会的组织与筹备、有效沟通的策略以及如何制定暑期学习计划。
二、教学目标
1. 让学生了解暑期家长会的重要性，认识到家长会在学长过程中的作用。
2. 培养学生组织与筹备家长会的能力，提高沟通技巧。
3. 使学生学会制定合理的暑期学习计划，为下一学期的学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点
教学难点：如何组织与筹备家长会、有效沟通的策略。
教学重点：暑期家长会的重要性、制定暑期学习计划。
四、教具与学具准备
1. 教师准备：教材、PPT课件、家长会策划书模板、沟通技巧手册。
2. 学生准备：笔记本、笔、家长会策划书草稿、暑期学习计划草稿。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一组暑期家长会的图片，引导学生思考家长会的作用和意义。
2. 新课内容：详细讲解暑期家长会的重要性、组织与筹备方法、有效沟通的策略以及如何制定暑期学习计划。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生模拟筹备一次家长会，锻炼组织协调能力。
4. 例题讲解：以一道关于家长会组织筹备的题目为例，讲解解题思路。
5. 随堂练习：让学生根据所学内容，制定一份暑期学习计划。
六、板书设计
1. 板书暑期家长会课件
2. 板书内容：
暑期家长会的重要性
家长会的组织与筹备
有效沟通的策略
制定暑期学习计划
七、作业设计
1. 作业题目：请根据本节课所学内容，制定一份家长会策划书和暑期学习计划。
2. 答案：
家长会策划书模板（可根据实际情况进行调整）：
1）会议主题：共育未来，携手同行
2）会议时间：暑假期间
3）会议地点：学校会议室
5）筹备组成员：学生、教师、家长代表。
暑期学习计划模板（可根据实际情况进行调整）：
1）学习目标：提高数学、英语、语文等学科成绩。
2）学习内容：①数学：预习下学期教材，完成课后习题；②英语：背诵单词，阅读英语文章；③语文：阅读名著，提高写作能力。
3）学习时间：每天23小时。
4）学习方法：合理安排时间，分阶段完成学习任务。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了暑期家长会的重要性、组织与筹备方法、有效沟通的策略以及制定暑期学习计划的方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学内容运用到实际生活中，如组织一次家庭会议，与父母共同制定暑期学习计划等。同时，关注学生在暑期家长会中的表现，及时给予指导和鼓励。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何组织与筹备家长会、有效沟通的策略。
2. 实践情景引入：分组讨论，让学生模拟筹备一次家长会。
3. 作业设计：制定一份家长会策划书和暑期学习计划。
一、教学难点：组织与筹备家长会、有效沟通的策略
1. 组织与筹备家长会：
明确家长会的目的和主题，确保会议内容具有针对性和实用性。
提前制定详细的会议议程，包括时间、地点、参会人员、发言顺序等。
确保筹备组成员具备一定的组织协调能力，分工明确，各负其责。
充分利用学校资源，如场地、设备等，确保会议顺利进行。
注重与家长的沟通，提前通知家长会议时间、地点和主题，鼓励家长积极参与。
2. 有效沟通的策略：
倾听：尊重家长的意见和观点，耐心倾听，不打断发言。
表达：清晰、简洁地表达自己的观点，避免使用专业术语，确保家长能理解。
沟通技巧：使用开放式问题，引导家长分享自己的想法和需求；适时给予肯定和鼓励，增加互动性；保持微笑，营造轻松愉快的沟通氛围。
二、实践情景引入：分组讨论，让学生模拟筹备一次家长会
1. 分组讨论：
将学生分为若干小组，每组46人，确保每个学生都能参与讨论。
给予每组一定的时间，让学生围绕家长会的组织与筹备展开讨论。
鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验，培养团队协作能力。
2. 模拟筹备：
各小组根据讨论结果，制定一份家长会策划书，包括会议主题、议程、筹备组成员等。
小组间互相展示策划书，进行评价和反馈，提高策划书的完善程度。
教师对每组策划书进行点评，指出优点和不足，给予指导和建议。
三、作业设计：制定一份家长会策划书和暑期学习计划
1. 家长会策划书：
明确要求学生根据实际学情，制定具有针对性的家长会策划书。
督促学生关注家长会的组织与筹备细节，如会议主题、议程、筹备组成员等。
强调策划书的实用性，要求学生在实际操作中不断完善和调整。
2. 暑期学习计划：
要求学生结合自身学科优势和不足，制定合理的暑期学习计划。
引导学生明确学习目标，合理安排学习时间，提高学习效率。
鼓励学生采用多种学习方法，如预习、复习、练习等，全面提高学科成绩。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，确保每位学生都能听懂。
2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生的关注。
3. 使用幽默、生动的语言，增加课堂趣味性，提高学生的兴趣。
二、时间分配
1. 合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和讨论。
2. 在实践情景引入环节，适当增加时间，让学生充分参与讨论和展示。
3. 控制好课堂节奏，避免前松后紧或前紧后松，确保教学效果。
三、课堂提问
1. 提问时，注意问题的针对性和引导性，鼓励学生思考和回答。
2. 针对不同难度的知识点，设置不同层次的问题，使全体学生都能参与到课堂互动中。
3. 及时给予学生反馈，肯定正确回答，对错误回答给予指导和鼓励。
四、情景导入
1. 利用图片、案例等直观教具，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2. 结合实际生活，创设贴近学生的情景，提高课堂的实用性。
3. 通过问题引导，激发学生的好奇心，促使他们主动参与到课堂学习中。
教案反思
1. 教学内容是否充实且具有针对性，是否能够满足学生的学习需求。
2. 教学过程是否流畅，时间分配是否合理，学生是否能够充分参与。
3. 教学方法和手段是否多样，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 课堂提问是否具有启发性和引导性，学生回答问题的情况如何，是否需要调整提问策略。
5. 实践情景引入是否成功，学生是否能够学以致用，提高自身能力。
6. 作业设计是否合理，是否能够帮助学生巩固所学知识，提高学科成绩。