小学英语家长会课件..docx

小学英语家长会精品课件完整版.
一、教学内容
本节课我们将使用《新概念英语》第一册第3单元“Introducing myself”作为教材。具体内容包括：学习如何用英语进行自我介绍，掌握基本的个人信息表达方式，如姓名、年龄、来自哪里等；学习常用的问候语和礼貌用语；通过角色扮演活动，练习英语口语表达。
二、教学目标
1. 让学生掌握自我介绍的基本句型，能够流利地用英语进行自我介绍。
2. 培养学生用英语进行日常交流的能力，增进他们对英语学习的兴趣。
3. 通过实践活动，提高学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何让学生在实际情境中灵活运用所学知识进行自我介绍和交流。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、卡片、挂图等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程
1. 导入：通过播放一首英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 讲解：结合教材，讲解自我介绍的基本句型和常用表达方式，让学生跟读并模仿。
3. 实践：分组进行角色扮演活动，模拟家长会场景，让学生用英语进行自我介绍和交流。
4. 例题讲解：针对自我介绍中的难点，给出具体例题并进行讲解。
5. 随堂练习：让学生相互练习自我介绍，教师巡回指导并纠正错误。
六、板书设计
1. Introducing myself
2. 自我介绍基本句型：
My name is
I'm years old.
3. 常用问候语和礼貌用语：
七、作业设计
1. 作业题目：用英语写一篇自我介绍，不少于50词。
2. 答案示例：
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家人、朋友用英语进行自我介绍，提高英语实际运用能力。同时，推荐一些英语学习网站和资源，帮助学生拓宽学习渠道。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何让学生在实际情境中灵活运用所学知识进行自我介绍和交流。
3. 实践活动：角色扮演活动的设计与实施。
4. 作业设计：作业题目的难度和答案示例的提供。
一、教学难点解析
1. 创设丰富的实践场景，如家长会、生日派对等，让学生在模拟真实情境中进行角色扮演，提高学生的英语口语表达能力。
2. 教师在活动中要关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，帮助学生克服紧张情绪，增强自信心。
3. 鼓励学生积极参与，大胆开口，通过多次练习，使学生在实际情境中熟练运用所学知识。
二、教学重点解析
自我介绍的基本句型是本节课的重点内容。为确保学生掌握这些句型，教师应：
1. 结合教材，详细讲解每个句型的用法，让学生跟读、模仿，确保发音准确。
2. 通过例句和练习，让学生在实际语境中运用这些句型，提高记忆效果。
3. 设计随堂练习，检查学生对这些句型的掌握程度，针对错误进行纠正和指导。
三、实践活动解析
1. 合理分组，确保每个学生都能参与到活动中来。
2. 设计丰富多样的实践场景，让学生在互动中练习英语口语。
四、作业设计解析
1. 难度适中，既能巩固所学知识，又不至于让学生感到过于困难。
2. 提供答案示例，帮助学生了解作业要求，提高作业质量。
3. 鼓励学生创新，用自己的语言完成作业，培养学生的英语写作能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，发音清晰，以便学生能够听懂并模仿。
2. 在关键知识点处适当提高语调，以引起学生的注意。
3. 使用丰富的语气和表情，增加语言的感染力。
二、时间分配
1. 合理安排每个教学环节的时间，确保教学内容充实且不超时。
2. 讲解和实践活动的时间比例约为1:1，保证学生有足够的时间进行口语练习。
三、课堂提问
1. 提问时要面向全体学生，给予每个学生回答的机会。
2. 提问内容要与课程内容紧密相关，引导学生思考。
3. 对于学生的回答，给予积极的反馈和鼓励，增强学生的自信心。
四、情景导入
1. 选择与学生生活密切相关的情景进行导入，提高学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体、歌曲、游戏等多样化手段，创造轻松愉快的学习氛围。
教案反思
一、教学目标达成情况
1. 课后检查学生对自我介绍基本句型的掌握程度，了解教学目标是否达成。
2. 观察学生在实践活动中是否能熟练运用所学知识，进行有效沟通。
二、教学方法与手段
1. 反思课堂中所采用的教学方法是否适合学生的实际情况，是否能够激发学生的学习兴趣。
2. 分析多媒体、游戏等教学手段的使用效果，是否有助于提高教学效果。
三、课堂氛围与师生互动
1. 关注课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与课堂活动。
2. 反思师生互动是否充分，学生是否敢于开口说英语。
四、作业设计与课后反馈
1. 检查作业设计是否合理，能否有效巩固所学知识。
2. 收集学生作业反馈，了解作业难度是否适中，答案示例是否具有指导意义。