幼儿园小班《禁止吸烟》教案.docx

幼儿园小班《禁止吸烟》教案
一、教学内容
二、教学目标
1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养幼儿自觉抵制烟草，积极参与禁烟活动的意识。
3. 培养幼儿关爱家人健康，拒绝二手烟的情感。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，树立禁烟意识。
四、教具与学具准备
教具：禁烟宣传图片、禁烟标志、吸烟危害视频、小熊玩偶。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察禁烟标志，询问幼儿是否知道禁烟标志的含义。在此基础上，教师展示禁烟宣传图片，引导幼儿讨论吸烟的危害。
2. 例题讲解（10分钟）
教师通过吸烟危害视频，让幼儿直观地了解吸烟对身体健康的危害，讲解吸烟引发的各种疾病，让幼儿认识到禁烟的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）
教师发放画笔、彩纸等材料，指导幼儿制作禁烟宣传画。在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 小组讨论（10分钟）
教师组织幼儿分成小组，讨论如何向家人宣传禁烟，关爱家人健康。每组派一名代表分享讨论成果。
5. 情景剧表演（10分钟）
教师组织幼儿表演情景剧《小熊戒烟记》，通过生动有趣的故事，让幼儿深刻理解吸烟的危害，树立禁烟意识。
六、板书设计
1. 吸烟的危害
2. 禁烟的重要性
七、作业设计
1. 作业题目：制作一份禁烟宣传海报。
作业要求：运用本节课所学知识，结合自己的创意，制作一份禁烟宣传海报。内容包括禁烟标志、吸烟危害、关爱家人健康等。
答案示例：
海报拒绝烟草，关爱生命
内容：
（1）禁烟标志
（2）吸烟危害：肺癌、心脏病、中风等
（3）关爱家人，拒绝二手烟
2. 作业题目：写一篇《我心中的禁烟英雄》作文。
作业要求：以身边的一位禁烟英雄为题材，描述他（她）在禁烟过程中的感人事迹，表达自己对禁烟的认识和感悟。
答案示例：
我心中的禁烟英雄是我的爸爸。他以前是一位烟民，为了我和妈妈的健康，他下定决心戒烟。戒烟过程中，他克服了很大的困难，但始终坚持下来。现在，他已经成功戒烟一年了。我为爸爸感到骄傲，他是我心中的禁烟英雄。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了吸烟的危害，树立了禁烟意识。课后，教师应关注幼儿在家庭中的禁烟宣传情况，鼓励幼儿积极参与禁烟活动，将所学知识运用到实际生活中。
拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请家长参与，共同制作禁烟宣传品，提高家长对禁烟的认识，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计，尤其是作业题目的具体要求和答案示例。
4. 课后反思及拓展延伸中亲子活动的组织。
一、教学难点与重点的设定
补充说明：
1. 难点的解析：对于幼儿来说，理解抽象的吸烟危害具有一定难度。因此，教师需要运用生动的教学手段，如视频、图片等，让幼儿直观地感受到吸烟对身体健康的危害。
二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：通过观察禁烟标志、讨论吸烟危害等，激发幼儿的学习兴趣，为后续教学内容做好铺垫。
补充说明：情景引入阶段，教师应关注幼儿的参与度，引导幼儿积极发言，表达自己对禁烟的认识。
2. 例题讲解：通过吸烟危害视频，让幼儿直观地了解吸烟对身体健康的危害。
补充说明：讲解过程中，教师应关注幼儿的情感反应，适时进行心理疏导，避免让幼儿产生恐惧心理。
3. 随堂练习：指导幼儿制作禁烟宣传画，巩固所学知识。
补充说明：练习过程中，教师应关注幼儿的操作技能，适时给予指导，确保每位幼儿都能完成作品。
三、作业设计
1. 作业题目：制作一份禁烟宣传海报。
2. 作业题目：写一篇《我心中的禁烟英雄》作文。
补充说明：此作业旨在培养幼儿的写作能力和感恩情怀。教师可提前与家长沟通，了解幼儿心中的禁烟英雄，以便在写作过程中给予指导。
四、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注幼儿在家庭中的禁烟宣传情况，了解教学效果。
补充说明：教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的禁烟宣传情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，共同制作禁烟宣传品。
补充说明：亲子活动有助于提高家长对禁烟的认识，促进家校合作。在活动过程中，教师应关注家长与幼儿的互动，引导他们共同完成作品，为幼儿营造一个健康的生活环境。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，避免过快，确保幼儿能够听懂。
2. 语调亲切、温柔，用充满关爱和鼓励的语气与幼儿交流。
3. 在强调重点内容时，适当提高音量，以引起幼儿的注意。
二、时间分配
1. 确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配合理，避免某个环节过于冗长。
2. 在课堂提问环节，给予幼儿充足的思考时间，不要急于给出答案。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿积极参与讨论。
2. 尽量采用开放式问题，激发幼儿的思考能力和创造力。
3. 对幼儿的回答给予积极评价，增强他们的自信心。
四、情景导入
1. 利用禁烟标志、宣传图片等教具，创设生动、直观的情景，吸引幼儿的注意力。
2. 通过讲述小熊戒烟的故事，让幼儿在情境中感受吸烟的危害，自然引入课程主题。
教案反思
1. 教学内容是否充实：反思教学内容是否涵盖了吸烟危害、禁烟意识等关键点，确保教学目标得到实现。
2. 教学方法是否生动有趣：思考实践情景引入、例题讲解等环节是否吸引幼儿的兴趣，如何改进以提高教学效果。
3. 课堂互动是否充分：反思课堂提问、讨论等环节，是否让每位幼儿都积极参与，如何调整提问策略以提高幼儿的参与度。
4. 作业设计是否合理：分析作业题目和答案示例，是否能够巩固所学知识，培养幼儿的动手能力和创新能力。