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〔B 〕17、选出及“鸟――叫声〞具有一样关系的词对：
A、鱼――水 B、人――信
C、钢琴家――钢琴 D、马――牧场
〔B 〕18、请你从以下词语中选择最适宜的一个。
交通――信号河流――？
A、岸 B、坝 C、运河 D、沙袋
〔A 〕22、创造力的核心是：
A、观察能力 B、动手能力 C、发散思维 D、创造性思维
〔B 〕23、一般认为，创造学开场于以下哪种理论？
A、教育学 B、智力鼓励技法 C、心理诱导法 D、思维训练法
〔C 〕25、以下哪种思维是以联想为特征的思维方式？
A、逻辑性思维 B、反向思维 C、侧向思维 D、前瞻性思维
〔B 〕26、对逻辑思维及非逻辑思维具有互补特征的是：
A、线性思维 B、创造性思维 C、集中式思维 D、多路思维
〔D 〕27、及缺点列举法相对应是创造技法是
A、分析法 B、比照法 C、映照法 D、希望点列举法
〔B 〕28、从创新技法的角度看，“诸葛亮会〞属于
A、列举法 B、头脑风暴法 C、组合法 D、设问法
〔B 〕29、通过类比、相似和相反这三种联想方法来提出设想的技法是
A、强制联想技法 B、类比发想技法 C、自由联想技法 D、特殊发想技法
〔A 〕30、通过分析问题并寻求解决问题的关键的思维技法是
A、问题发现技法 B、面洽技法 C、类比发想技法 D、特殊发想技法
〔B 〕31、知识创新的目的是
A. 追求潜在的商业利润
B. 追求新发现、新创造，探索新规律，创立新学说、新理论，创造新方法等
C. 开发新产品 D. 提出新方案，形成新风格
〔C 〕32、创新成功的根本要素中，最重要的要素是
A．创新的知识 B．创新的技能 C．创新的精神 D．创新的环境
〔B 〕33、创新思维
A. 等同于逻辑思维 B. 能产生新颖性思维结果的思维
C. 就是梦想思维 D. 就是灵感思维
〔 A 〕34、通过分析问题并寻求解决问题的关键的思维技法是：
A、问题发现技法 B、面洽技法 C、类比发想技法 D、特殊发想技法
〔D 〕35、以下哪一个属于常规思维：
A、反向思维 B、类比思维 C、立体思维 D、辩证思维
〔D 〕36、以下哪句话是正确的？
A、社会制度和国家政策不会影响创造活动
B、社会风气和社会价值不会影响创造活动
C、社会经济开展和科技进步会影响创造活动
D、个人所在单位的环境不会影响创造活动
〔D 〕37、及缺点列举法相对应的创造技法是：
A、分析法 B、比照法 C、映照法 D、希望点列举法
〔C 〕38、以下哪种思维是以联想为根底的思维方式？
A、逻辑性思维 B、反向思维 C、侧向思维 D、前瞻性思维
〔B 〕39、对抽象思维及形象思维具有互补特征的是：
A、线性思维 B、创造性思维 C、集中式思维 D、多路思维
〔B 〕40、下面哪种方法可以克制功能固着障碍：
A、法那么推定法 B、列举用途属性法 C、暂时搁置法 D、冷静分析法
〔C 〕41、新加坡没有金字塔，没有长城，却利用一年四季的阳光种植花草，在很短的时间内开展成世
界著名的“花园城市〞，旅游收入列亚洲第三。这个例子主要运用了创新思维的什么特点：
A、流畅性 B、变通性 C、独特性 D、知识性
〔D 〕42、将铅笔及橡皮粘在一起创造出橡皮铅笔是运用了哪种思维：
A、侧向思维 B、发散思维 C、前瞻思维 D、组合思维
〔D 〕43、以下哪一个不属于专利：
A、创造专利 B、实用新型专利 C、外观设计专利 D、制造专利
〔D 〕44、以下哪一项可以授予专利：
A、科学发现 B、动物和植物品种
C、疾病的诊断和治疗方法 D、食品饮料的外包装
〔B 〕45、农业生产中的间作、套种是哪种思维的具体应用：
A、侧向思维 B、立体思维 C、前瞻思维 D、组合思维
〔A 〕46、专利中最主要的一种是：
A、创造专利 B、实用新型专利 C、外观设计专利 D、制造专利
〔D 〕47、以下哪一项不是取得专利的条件：
A、创造性 B、新颖性 C、实用性 D、效益性
〔C 〕48、创新成功的根本要素中，最重要的要素是：
A、创新的知识 B、创新的技能 C、创新的精神 D、创新的环境
21. 我国职业归为___个大类，共___个职业。 (单项选择 ) C
A8；1848 B 9；1838 C 8；1838 D9；1828
22. ___是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全 (单项选择 ) A
A?中华人民共和国职业分类大典?B ?中华人民共和国职业分类大全?C ?中华人民共和国职业分类辞典?D ?中华人民共和国职业分类法规?
23. 知识经济从根本上看是___。 (单项选择 ) A
A人才经济B 创新经济C 新型经济D 创意经济
24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由___构成。B (单项选择 ) A脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能
25. 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种根本要素或能力组成，其中___是智力的核心。 (单项选择 ) D
A 注意力B 观察力C 记忆力D 思维力
26. 在国际心理学界，创造性学习一般认为是___两种心理学理论的产物。 (单项选择 ) D
A中国B 日本C 德国D 西方
27. 信念是人的精神支柱，是___的核心局部。 (单项选择 ) C
A认识B 态度C 意识D 观念
28. 科学创造的过程就是创造性地___的过程。 (单项选择 ) D
A认识问题B分析问题C 观察问题D 解决问题
29. 思维是人的一种___活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程 (单项选择 ) A A心理B 行为C 脑力D 认识
30. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为___阶段。 (单项选择 ) B
A三个B 四个C 二个D 六个
31. 创造力研究的“六角〞模式的核心内容是___。 (单项选择 ) A
A创造 B 具有创造性的人 C 创造力的培养D 影响创造力的因素
32. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的___内涵。 (单项选择 ) A A经济学B 哲学C 政治学D 人才学
33. 创造力是以___为根底对客观事物或现象进展重新组合。 (单项选择 ) C
A前人经历B书本知识C 信息或知识D 实践经历
34. 创造型人才应具有的能力中，___是多种能力之首。 (单项选择 ) A
A创造创造能力B 社交活动能力C 获得信息情报的能力D 演说表达能力
35. ___创新是开展现代生产力的决定力量。 (单项选择 ) C
A观念B 思维C 科技D 知识
36. 想象和联想属于___式创新思维方式。 (单项选择 ) B
A逻辑B 非逻辑C 演绎推理D 发散
37. 适度的刺激，是充分开掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有___。 (单项选择 ) A
A精神刺激因素B 工作刺激因素 C 自我刺激因素D 物质刺激因素
38. ___是表示认识、控制和调节自身情感的能力。 (单项选择 ) D
A思维B 意志C 智商D 情商
39. ___思维是一种以事物的产生、开展为线索的思维过程。 (单项选择 ) D
A聚合 B发散 C横向 D纵向
40. 体能强度是指及人的体力相关的___意义上的器官或系统发育情况及安康状况。 (单项选择 ) C
A 物理学 B生物学 C生理学 D心理学
41. 情商的作用在于更好地___。 (单项选择 ) A
A认识事物 B分析事物 C理解事物 D处理事物
42. 意志的坚强程度最常表达出来的就是___。 (单项选择 ) C
A创新性 B坚忍性 C顽强性 D目标性
43. 克制缺陷及缺点是开发___的前提。 (单项选择 ) D
A创造力 B智力C 体力D 潜能
44. 思维方式是假设干概念的集合，这些子概念不包括___。 (单项选择 ) C
A 思维的出发点 B思维形式C 思维线路 D思维方法
45. 在创造的过程中，___是创造的归纳和总结。 (单项选择 ) B
A 付诸行动 B做出决策C 明确问题D 分析信息
46. 创造性学习强调学习者的___。 (单项选择 ) B
A差异性B 主体性 C自觉性 D积极性
47. 创新能力是个体的一种创造能力，是及每个人都具有的___严密相关。 (单项选择 ) A A人格特征 B性格特征 C思维特征 D心理特征
48. ___是产生创新的根底和原料。 (单项选择 ) B
A技能 B知识 C思维D 经历
49. ___是技术创新推动产业开展和经济增长的最核心环节。 (单项选择 ) D
A率先创新 B自主创新 C产品创新 D模仿创新
50. 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为___。 (单项选择 ) A
A发现学习 B 创造性学习 C 维持性学习 D创新性学习

〔ABC 〕1、创造性思维有哪些重要特点？
A、流畅性 B、变通性 C、独特性 D、模式化
〔BC 〕2、以下哪些选项是创造技法？
A、法那么推定法 B、缺点列举法 C、成对列举法 D、心理诱导法
〔BCD 〕3、我国古代的“四大创造〞是：
A、浑天仪 B、印刷术 C、火药 D、指南针
〔ACD 〕4、公元一世纪，我国创造的?九章算术?，记述了〔〕等，分别比西方国家早几百年，乃至1000 多年。
A、分数四那么运算 B、微积分 C、一元二次方程 D、开立方
〔ABCD 〕5、新中国成立以后，我国已有不少科技成就到达或接近国际先进水平，如：
A、人工合成牛胰岛素 B、高温超导 C、水稻杂交技术 D、制成洲际导弹
〔AD 〕6、用火烧食物时，火应在食物的什么方位？
A、下方 B、上方 C、侧傍 D、外围
〔ABCD 〕7、创造性思维的转化过程包括：
A、摄取 B、改造 C、适应 D、理解
〔ABCD 〕8、逻辑思维的特点：
A、有确定的思考程序和步骤 B、不受思考者动机和情绪的影响
C、有必须遵守的规那么 D、采取线型思考的方式
〔AB 〕9、在创新思考中，逻辑思维主要作用于：
A、摸索 B、试探 C、检验 D、论证
〔ABCD 〕10、创造技法中的列举法通常包括：
A、缺点列举法 B、希望点列举法 C、特性列举法 D、成对列举法
〔ACD 〕11、创造技法中的设问法通常包括：
A、“5W1H〞 B、头脑风暴法 C、“聪明12〞 D、奥斯本检核表法
〔BCD 〕12、从发散思维的角度分析，音乐指挥棒的非常规用途有哪些？
A、作拐杖 B、代替教鞭 C、串羊肉串 D、作筷子
〔ABCD 〕13、从发散思维的角度分析，眼镜的非常规用途有哪些？
A、戴眼镜伪装自己 B、演员的道具
C、掩饰脸部的缺陷 D、为了美化自己的脸形
〔ABD 〕14、从思维模式的角度来看，以下哪些表达了联想思维？
A、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流〞
B、“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急〞
C、从“如果大风吹起来〞到“木桶店就会赚钱〞
D、“木头——树林——田野——足球场——皮球〞
〔ABCD 〕15、以下哪些因素会影响创造活动？
A、社会制度 B、社会风气 C、社会价值 D、国家政策
〔ABCD 〕16、人的性格特征表现在哪些方面？
A、态度 B、意志 C、情感 D、理智
〔BCD 〕17、情感在创造中有哪些作用？
A、提高认识水平 B、促使人们热爱创造事业
C、给创造注入活力 D、发挥创造群体的鼓励作用
〔ACD 〕18、意志对创造有哪些作用？
A、对创造准备的支持 B、树立崇高目标
C、对创造动机的支持 D、对创造行动的支持
〔ABCD 〕19、人的进取心理有哪些特性？
A、必然性 B、普遍性 C、时代性 D、动力性
〔ABCD 〕20、人的好奇有哪些特点？
A、对新事物的探索性 B、探索问题的自动性
C、关注事物的选择性 D、关注总是的短暂性
〔BCD 〕21、兴趣对创造活动有哪些作用？
A、指导作用 B、准备作用 C、坚持作用 D、鼓励作用
〔ACD 〕22、从创造的角度看，“兴趣“有哪些特点？
A、指向性 B、社会性 C、情绪性 D、动力性
〔ABCD 〕23、创新者素质的才智支持子系统包括

〔AC 〕24、在以下几种创新方法中，哪些方法必须通过开会形式，利用集体智慧实现创新？
A. 头脑风暴法 B. 特性列举法 C. 六三五法 D. 信息交合法
〔AC 〕25、企业的组织创新必须做到
A. 以政策法令为中心 B. 以员工为中心
C. 以效率和效益为中心 D. 以顾客利益为中心
〔BD 〕26、以下事例或“点子〞，哪些算是创新
A. 从医院回收一次性针筒，水洗包装后再廉价销售给医院。
B. 创造可替代液体酱油的颗粒酱油。
C. 将猪胆、牛胆制成“熊胆〞高价出售。
D. 在洗衣粉中添加杀菌剂，制成具有杀菌功能的洗衣粉。
〔BD 〕27、以下哪些不利于创新活动的开展
A 具有广泛的兴趣 B 随遇而安，听天由命
C 凡事都想问个为什么 D 按老经历办事
〔ABCD 〕28、静态思维有哪些特点？
A、固定性 B、重复性 C、被设计性 D、排他性
〔ACD 〕29、非逻辑思维有哪些特点：

C. 没有必须遵守的规那么 D. 采取体型或面型思考的方式
〔 ABCD 〕30、影响人们发挥创造力的障碍有哪些：
A、认知障碍 B、情感障碍 C、动机障碍 D、文化环境障碍
〔ABCD 〕31、以下哪些属于非逻辑思维：
A、联想 B、想象 C、灵感 D、直觉
〔BC 〕32、下面哪些是思维定势的克制方法：
A、 缺点列举 B、暂时搁置 C、放松自己 D、心理诱导
BCD 〕33、以下哪些属于创造性思维？
A、归纳 B、逆向 C、立体 D、前瞻
〔BCD 〕34、以下哪些思维构成了创新思维的阻力？
A、自主内向型思维 B、中庸思维 C、知足思维 D、权威崇拜思维
〔AB 〕35、产生创造想象的条件有：
A、创造者有积极的思维状态 B、创造者有丰富的知识和经历
C、创造者无需有丰富的知识和经历 D、创造者必须有严密的逻辑推理能力
〔ABCD 〕36、影响创造者创造行为的环境包括：
A、政治环境 B、文化环境 C、人际环境 D、学术环境
〔AC 〕37、进展化归分析时，常用的方法有：
A、蓝图化 B、改造 C、特殊化 D、理解
〔ABCD 〕38、创造力开发的方法有
A、推广实践创造教育 B、进展创造性思维训练
C、加强创造技法的学习 D、培养创造者的个性素质
〔ABCD 〕39、创造者的个性心理品质包括：
A、理想和信念 B、好奇心和兴趣
C、进取心和意志 D、性格和健全的人格
〔ABCD 〕40、头脑风暴法有哪些原那么：
A、不允许批评别人 B.鼓励大家多提设想，欢送标新立异
C.提出的方案越多越好 D. 善于结合别人的意见提出方案
〔ABCD 〕41、系综及系统之间的转换的步骤有：
A、定位 B、转换 C、选择 D、实施和控制
〔ABCD 〕42、SWOT 分析包括：
A、优势分析 B、劣势分析 C、时机分析 D、威胁分析
〔ABCD 〕43、找出问题的框架和细节包括的步骤有：
A、聚焦目标 B、分化问题 C、把握要点 D、扩展重点
〔ABCD 〕44、类比的方法有：
A、直接类比 B、特征类比 C、拟人类比 D、象征类比
〔ABCD 〕45、创造力开发的主要原理有
A、压力原理 B、鼓励原理 C、流动原理 D、调节原理
〔ABD 〕46、穆勒五法包括以下：
A、 求异法 B、剩余法 C、列举法 D、求同求异法

51. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的__ABC_。 (多项选择A工作知识 B理论 C操作技能及技巧 D实践经历
52. 专业技术人才的出现是___的必然结果。 (多项选择 ) ABC
A社会分工的细化 B 高度产业化 C 专业化的开展 D知识经济
53. ?中华人民共和国职业分类大典?是由___联合公布。 (多项选择 ) ABC
A劳动和社会保障部 B国家质量技术监视局 C 国家统计局 D国家发改委
54. ___是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和开展的主导力量。 (多项选择 ) AB A科学技术的存量 B创新能力 C劳动生产率的提高 D 产业升级
55. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。 (多项选择 ) ABCD
A科学性B 理性 C有效性 D经济性
56. 以下属于管理学中的潜能开发法那么的是___。 (多项选择 ) ABCD
A“岗位匹配〞机制B“二八法那么〞机制 C“动态管理〞机制 D“构造功能〞机制
57. 以下属于“时效鼓励〞机制的鼓励措施的是___。 (多项选择 ) ABCD
A职务晋升 B荣誉称号的获得 C价值的自我实现 D 进修及培训
58. 自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。 (多 选 ) ABCD
A孤僻怯懦型 B咄咄逼人型 C滑稽幽默型D 否认现实型
59. 以下属于非智力因素的是___。 (多项选择 ) AC
A兴趣 B注意力 C意志 D记忆力
60. 旧有信念受一个人的___方面影响和制约。 (多项选择 ) ABCD
A生存环境 B教育程度 C思维方式 D文化习俗
61. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的___ (多项选择 ) ABCD A建立起坚决的信念 B 敢于尝试 C敢于质疑不盲从 D“全面品质管制〞法那么是为振兴日本经济提出的。
62. 开发体力潜能的训练方法有___。 (多项选择 ) ABCD
A 坚持散步 B 跑步锻炼 C 笑口常开 D 敲腹背健身法
63. 专业技术人员可以通过以下___方式开发信念潜能。 (多项选择 ) ABCD
A 建立起坚决的信念 B改变旧有信念 C敢于质疑不盲从 D 善于学习多思考
64. 创造力中包含着___心理因素。 (多项选择 ) ABCD
A认识能力 B个性 C知识 D技能
65. “阈限理论〞是说明___二者之间的关系的理论。 (多项选择 ) AC
A 智力 B想象力 C创造力 D认识能力
66. 创造性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段___。 (多项选择 ) ABCD
A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D验证阶段
67. 对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地___。 (多项选择 ) ABC A联想 B思考 C推测 D判断
68. 依据问题的内容，思维方法可以分为___四种。 (多项选择 ) ABC
A图形的 B符号的 C语意的 D记忆的
69. 人在进展创造时会遇到一些障碍，包括___。 (多项选择 ) ABCD
A 知觉 B情感 C 智力 D文化
70. 企业是技术创新的主体，主要表现在___。 (多项选择 ) ABCD
A 企业是创新选题的主体 B企业是创新决策的主体 C企业是研究开发的主体 D 企业是创新融资的主体
二、判断题
〔√〕1、“三个代表〞的重要思想，是理论创新的重要成果。
〔X〕2. 思维是对事物个别属性、事物的整体和外部联系的反映。
〔√〕3. 专利在有效期内可以交换、继承、转让。
〔X〕4. 在创新活动中权威具备最大的创新优势。
〔X〕5. 要获得创新思维成果，就必须坚持求异思维，屏弃求同思维。
〔X〕6．同构同功是指元素不同、构造不同，但可以有同样的功能。
〔√〕7. 运用焦点法时, 列举的对象及焦点外表上看起来关系越疏远，就越有创新的可能。 〔√〕8. 逻辑思维不受思考者的情感、兴趣、意志的影响。
〔√〕9. 企业是技术创新的主体，技术创新是开展高科技、实现产业化的重要前提。 〔√〕10．在国家创新体系中，政府的职能以宏观调控、营造良好的创新环境，提供政策指导和效劳等为
主。
〔√〕11、“凡事预那么立，不预那么废〞表达了前瞻思维。
〔√〕12、类比创造创造技法是指利用两个事物间的比拟，进而引起创造创造构思的一种方法。
〔X〕13、概括是在思想上抽引出各种对象和现象之间的本质特征、舍弃非本质特征的思维过程。
〔X〕14、感觉和知觉是对客观事物的间接的概括的反映。
〔X〕15、异构异功是指一样的构造对应着不同的功能，这主要是因为元素不同所带来的。 〔√〕16、人的右脑是创新的脑，开发人的创新潜能，就是开发右脑。
〔√〕17、分析法是人们运用各种上逻辑思维的方式来作出认识及进展判断的根本方法。 〔X〕18、抽象是在思想上把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程。
〔√〕19、同类组合是指两种或两种以上一样或相近事物的组合。
〔√〕20、企业形象定位设计一般由理念识别、行为识别、视觉识别三局部组成. 〔X〕21、食品、饮料、调味品和药品不受专利保护。
〔√〕22、美国的奥斯本提出了“智力鼓励法〞。
〔√〕23、收敛思维就是从众多信息中引出一个正确的答案或大家认为最好的答案的思维过程。
〔√〕24、头脑风暴法又称为智力鼓励法。
〔√〕25、发散思维就是以思考问题为中心，从一点向四面八方想开去。
〔X〕26、特殊化就是从考虑一个研究对象过渡到考虑包含这个研究对象的一个集合。 〔X〕27、美国的马斯洛提出了“智力鼓励法〞。
〔X〕28、一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强。
〔√〕29、分解组合是在事物的不同层次上分解原来的组合，然后再以新的思想重新组合起来。
〔X〕30、一般化是从考虑一组给定对象集合过渡到考虑该集合中的一个较小的集合。 〔X〕31、社会科学领域的创新没有自然科学领域的创新重要。
〔X〕32、一个人头脑中拥有的知识的越多，他的创新能力就一定越强。
〔√〕33、头脑风暴最早是精神病理学上的用语。
〔√〕34、人的思维是在感性认识的根底上进展的。
〔X〕35、食品、饮料、调味品和药品不受专利保护。
〔X〕36、专利法是国内法，专利申请对外国人是不开放的。
〔X〕37、如果所有的甲都是乙，所有的乙都是丙，那么一定所有的甲都是丙。
〔√〕38、社会经济开展和科技进步会影响创造活动。
〔X〕39、“水变成油〞可以取得实用性专利。
〔X〕40、专利法是国内法，专利申请对外国人是不开放的。
〔X〕41、德雷夫达尔提出了“智力鼓励法〞。
〔√〕42、抽象是在思想上抽引出各种对象和现象之间的本质特征、舍弃非本质特征的思维过程。
〔√〕43、辐射组合是以某一新技术为中心，及多种传统的技术相结合，形成技术辐射，从而产生技术创
新的方法。
〔√〕44、侧向思维也叫旁通思维。
〔√〕45、斯佩里提出了“智力鼓励法〞。 71. 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。 (判断 ) Y
72. 知识经济将是兴旺国家和开展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定开展战略的必然和首要的选择。 (判断 ) N
73. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库〞中的还没有被开发出来的智慧总和。 (判断 ) Y
74. 积极的心态有助于发挥潜能。 (判断 ) Y
75. “时效鼓励〞机制中，鼓励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修及培训、加薪及资金、带薪休假奖励等多种形式。 (判断 ) Y
76. 一般科技人员的最正确年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。 (判断 ) N
77. 构成智力的根本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。 (判断 ) N
78. 先天素质仅仅是生理根底，智力的开展决定于参加社会实践。 (判断 ) Y
79. “知识折旧论〞，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。 (判断 ) N
80. 情商也被称为IQ。 (判断 ) N
81. 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。 (判断 ) N
82. 人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。 (判断 ) Y
84.控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注；85.提高心理安康水平的最有效的方法，就是加强学；86.意志及毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到；87.所谓盲从是指无目的的从众心理或行为；88.发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层；89.在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力；90.创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就；

84. 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的准确尺子。 (判断 ) Y
85. 提高心理安康水平的最有效的方法，就是加强学习。 (判断 ) Y
86. 意志及毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为表达出来，并贯彻活动过程的始终。 (判断 ) Y
87. 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。 (判断 ) Y
88. 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。 (判 断 ) Y
89. 在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。 (判断 ) Y
90. 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。 (判断 ) Y