动量、动量守恒定律知识点总结.doc

动量、动量守恒定律知识点总结
龙文教育动量知识点总结
一、对冲量的理解
1、I=Ft：适用于计算恒力或平均力的冲量，变力的冲量常用动量定理求。
2、I合 的求法：
A、若物体受到的各个力作用的时间相同，且都为恒力，则I合=F合.t
B、若不同阶段受力不同，则I合为各个阶段冲量的矢量和。

二、对动量定理的理解：
1、意义：冲量反映力对物体在一段时间上的积累作用，动量反映了物体的运动状态。
2、矢量性：ΔP的方向由决定，与、无必然的联系，计算时先规定正方向。

三、对动量守恒定律的理解： 或
1、研究对象：相互作用的物体所组成的系统
2、条件： A、理想条件：系统不受外力或所受外力有合力为零。
B、近似条件：系统内力远大于外力，则系统动量近似守恒。
C、单方向守恒：系统单方向满足上述条件，则该方向系统动量守恒。

四、碰撞类型与其遵循的规律：
一般的碰撞
完全弹性碰撞
完全非弹性碰撞
系统动量守恒
系统动量守恒
系统动能守恒
系统动量守恒； 碰撞后两者粘在一起，具有共同速度v,能量损失最大

结论：等质量 弹性正碰 时，两者速度交换。 依据：动量守恒、动能守恒

五、判断碰撞结果是否可能的方法：
碰撞前后系统动量守恒；系统的动能不增加；速度符合物理情景。
动能和动量的关系：

六、反冲运动：
1、定义：静止或运动的物体通过分离出一部分物体，使另一部分向反方向运动的现象叫反冲运动。
2、规律：系统动量守恒
3、人船模型：
条件：当组成系统的2个物体相互作用前静止，相互作用过程中满足动量守恒。
表达式：
七、临界条件：
“最”字类临界条件如压缩到最短、相距最近、上升到最高点等的处理关键是——系统各组成部分具有共同的速度v。

八、动力学规律的选择依据：
1、题目涉与时间t，优先选择动量定理；
2、题目涉与物体间相互作用，则将发生相互作用的物体看成系统，优先考虑动量守恒；
3、题目涉与位移s，优先考虑动能定理、机械能守恒定律、能量转化和守恒定律；
4、题目涉与运动的细节、加速度a，则选择牛顿运动定律+运动学规律；

九、表达规范：说明清楚研究对象、研究过程、规律、规定正方向。
例：取**为正方向，**和**组成的系统在碰撞过程中内力远远大于外力，根据动量守恒定律：

典型练习
一、基本概念的理解：动量、冲量、动量的改变量
1、若一个物体的动量发生了改变，则物体的（ ） A、速度大小一定变了 B、速度方向一定变了 C、速度一定发生了改变 D、加速度一定不为0
2、质量为m的物体从光滑固定斜面顶端静止下滑到底端，所用的时间为t, 斜面倾角为θ。则（ ） A、物体所受支持力的冲量为0 B、物体所受支持力冲量为 C、重力的冲量为mgt D、物体动量的变化量为
3、在光滑水平面上水平固定放置一端固定的轻质弹簧，质量为 m 的小球沿弹簧所位于的直线方向以速度v运动，并和弹簧发生碰撞，小球和弹簧作用后又以相同的速度反弹回去。在球和弹簧相互作用过程中，弹簧对小球的冲量I 的大小和弹簧对小球所做的功W分别为：
A、I＝0、 W＝mv2 B、I＝2mv、W = 0
C、I＝mv、 W = mv2／2 D、I＝2mv、 W = mv2／2

二、动量定理的应用：
4、下列运动过程中，在任意相等时间内，物体动量变化相等的是：（ ）
A、匀速圆周运动 B、自由落体运动 C、平抛运动 D、匀减速直线运动
5、 从同样高度落下的玻璃杯，掉在水泥地上容易打碎，而掉在草地上不容易打碎，原因是( ) A、掉在水泥地上的玻璃杯动量大，而掉在草地上的玻璃杯动量小 B、掉在水泥地上的玻璃杯动量改变大，掉在草地上的玻璃杯动量改变小 C、掉在水泥地上的玻璃杯动量改变快，掉在草地上的玻璃杯动量改变慢 D、掉在水泥地上的玻璃杯与地面接触时，相互作用时间短，而掉在草地上的玻璃杯与地面接触时间长
铁块
纸条
P
V
6、如图，铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁块掉在地上
P点，若以2v的速度抽出纸条，则铁块落地点为（ ）
A、仍在P点 B、P点左边
C、P点右边不远处 D、P点右边原水平位移的两倍处

7、一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷人泥潭中。若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进人泥潭直到停止的过程称为过程Ⅱ, 则( )
A、过程I钢珠的动量的改变量等于重力的冲量 B、过程Ⅱ阻力的冲量和过程I中重力的冲量的大小相等
C、I、Ⅱ两个过程中合外力的总冲量等于零 D、过程Ⅱ中钢珠的动量的改变量等于零

8、人做“蹦极”运动，用原长为15m的橡皮绳拴住身体往下跃。若此人的质量为50kg，从50m高处由静止下落到运动停止瞬间所用时间为4s，求橡皮绳对人的平均作用力.(g取10m/s2，保留两位有效数字)

三、动量守恒定律的应用：
9、在光滑的水平面上,有A B两球沿同一直线向右运动，已知碰撞前两球的动量分别为PA=12kgm/s ，PB=13kgm/s , 碰撞后动量变化是△PA、△PB有可能的是: （ ）
A、△PA = -3 kgm/s △PB=3 kgm/s
A
B
B、△PA =4 kgm/s △PB= - 4 kgm/s
C、△PA = - 5 kgm/s △PB =5 kgm/s
D、△PA = - 24 kgm/s △PB =24 kgm/s

10、小球1追碰小球2，碰撞前两球的动量分别为p1=5kg.m/s，p2=7kg.m/s，正碰后小球2的动量p2’=10kg.m/s，两球的质量关系可能是: （ ）
A、m2=m1 B、m2=2m1 C、m2=4m1 D、m2=6m1
11、如图所示，质量为m的人立于平板车上，人与车的总质量为M，人与车以速度在光滑水平面上向东运动。当此人相对于车以速度竖直跳起时,车的速度变为：   

12、如图，光滑水平面上，质量为M=3kg的薄板和m=1kg的物体各自以v=4m/s的速度向相反方向运动，它们之间有摩擦，薄板足够长。当薄板的速度为2.4m/s时，物体的运动情况是（ ） A、加速运动 B、减速运动
C、匀速运动 D、都有可能

13、质量为M的均匀木块静止在光滑水平面上，木块左右两侧各有一位拿着完全相同步枪和子弹的射击手。首先左侧射手开枪，子弹水平射入木块的最大深度为d1，然后右侧射手开枪，子弹水平射入木块的最大深度为d2，如图设子弹均未射穿木块，且两颗子弹与木块之间的作用力大小均相同。当两颗子弹均相对木块静止时，下列说法正确的是（ 　）
A、最终木块静止， B、最终木块向右运动，
C、最终木块静止， D、最终木块向左运动，

14、质量为的小车中挂着一个单摆，摆球的质量为，小车( 和单摆 )以恒定的速度沿光滑的水平面运动，与位于正对面的质量为的静止木块发生碰撞，碰撞时间极短，在此碰撞过程中可能发生的是：

A、摆球的速度不变，小车和木块的速度变为、，
B、摆球的速度不变，小车和木块的速度都变为，
C、小车和摆球的速度都变为，木块的速度为，
D、小车、木块、摆球的速度都发生变化，分别变为、、，

15、一辆小车正在沿光滑水平面匀速运动，突然下起了大雨，雨水竖直下落，使小车内积下了一定深度的水.雨停后，由于小车底部出现一个小孔，雨水渐渐从小孔中漏出.关于小车的运动速度，说法中正确的是： A、积水过程中小车的速度逐渐减小，漏水过程中小车的速度逐渐增大 B、积水过程中小车的速度逐渐减小，漏水过程中小车的速度保持不变 C、积水过程中小车的速度保持不变，漏水过程中小车的速度逐渐增大 D、积水过程中和漏水过程中小车的速度都逐渐减小
16、 质量为M的小车，如图所示，上面站着一个质量为m的人，以的速度在光滑的水平面上前进。若人用相对于小车为u的速度水平向后跳出后，车速增加了多少？

（1）速度应相对于同一参考系而言；（2）速度u是指“抛出”后的速度，此时的车速也已经发生变化。
l
17、人船模型 质量M=50kg,长l=2m，倾角的斜面静止在光滑水平面上，质量 m=10kg的木箱自斜面顶端静止下滑。求：木箱滑到斜面底端的时，斜面移动的距离。

θ

18、如图所示，甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏。甲和他的冰车总质量共为30kg，乙和他的冰车总质量也是30kg。游戏时，甲推着一个质量为15kg的箱子和他一起以2m/s的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来。为了避免相撞，甲突然将箱子滑冰面推给乙，箱子滑到乙处，乙迅速抓住。若不计冰面摩擦，求甲至少以多大速度（相对地）将箱子推出，才能避免与乙相撞？

四、动量、能量的综合应用：
19、 斜向空中发射一物体．不计空气阻力，当物体到达最高点时炸裂为a,b两块。若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向则               (    ) A、b的速度方向一定与原速度方向相反 B、从炸裂到落地这段时间里，a飞行的水平距离一定比b大 C、两者一定同时到达地面 D、炸裂的过程中，a中受到的爆炸力的冲量大小一定相等
20、如图，小球A、B质量相等，球B置于光滑水平面上，球A从高h处静止摆下，到最低点恰好和B相碰，碰后和B粘合在一起继续摆动，它们能上升的高度是（ ）
A、h B、 C、 D、
21、一个不稳定的原子核、质量为M，开始时处于静止状态、放出一个质量为m的粒子后反冲，已知放出粒子的动能为E0，则反冲核的动能为 ( )

22、如图，三个小球的质量都为m，B、C两球用弹簧链接放在光滑水平面上，A球以速度v0沿BC连心线方向向B运动，碰后AB球粘在一起。求：
（1）AB球刚粘在一起时的速度 （2）弹簧的弹性势能最大时A球的速度。
A
B
C
v0

m1
m2
v0
23、如图所示，光滑水平面上质量为m1=2kg的物块以v0=2m/s的初速冲向质量为m2=6kg静止的光滑圆弧面斜劈体。若物体始终未冲出弧面，求 ：
（1）若斜面固定，求物块所能达到的最大高度；
（2）若斜面不固定，求物块所能达到的最大高度；

10 / 10