人教版五年级上册课外阅读理解专项训练(含答案).doc

人教版五年级上册课外阅读理解专项训练（含答案）
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（一）美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
　　太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
　　１、比一比，组成词：
　　　　辉（　　　 ）　　透（　　 　）　　坚（　　 　）　　幻（　　 　）
　　　　晖（　　　 ）　　绣（　 　　）　　竖（　　 　）　　幼（　 　　）
　　２、写出下列词的近义词：
　　　　柔和──（ 　　）　朦胧──（　 　）　仿佛──（ 　　）　　坚实──（ 　　）
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
　　４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
　　　⑴　文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（　　 ）
　　　⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（　 　）
　　　⑶　神奇就是“神秘”的意思。（　 　）
　　５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
　　　　词语：___________________________________________________________________________。
　　　　句子：___________________________________________________________________________。

（二）______________
　　小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

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　　这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”
　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。
　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。
　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
　　１、在短文中的括号里给加点的字注音。
　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用圆圈圈出来，并在下面改正。
　　　　⑴　____　　 ⑵　____　　 ⑶　____　　 ⑷　____
３、用“——”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。　　
___________________________________________________________________________________
　　４、照样子，写词语。
　　　　例：争先恐后　________________　　________________　　________________
　　　　例：聚精会神地（考试） 聚精会神地（　 　）　　聚精会神地（　 　）　　
　　５、写近义词。　　　　
　　　　专注──（　 　）　　焦急──（　 　）
　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
　　　　_________________________________________________________________________________
　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
　　 　⑴　谁该吃桃？　　⑵　考试　　⑶　过河
　　８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
　　　　_________________________________________________________________________________
　　　　_________________________________________________________________________________

（三）登天都峰
　　徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
　　一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
　　走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”
　　徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
　　又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
　　徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
　　好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。
　　“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
　　他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
　　徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
　　１、根据意思写出成语：
　　　⑴　形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（　　 　　）
　　　⑵　累得大口大口地喘气。（　　 　 　）
　　　⑶　累得没有一点力气和精神。（　　　 　）
　　２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
　　　⑴　_______________________________________________________________________________
　　　⑵　_______________________________________________________________________________
　　　⑶　_______________________________________________________________________________
　　３、选择正确的答案，在括号里打“√”：
　　　⑴　本文记叙的方法：
　　　　①　先总述后详述。（　 ）
　　　　②　先概括叙述后分述。（ 　）
　　　　③　按事情发展顺序写的。（ 　）
　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：
　　　　①　不畏艰险，勇于攀登的精神。（　 ）
　　　　②　关心别人，乐于助人的精神。（　 ）
　　　　③　热爱祖国大好河山的精神。 （　 ）
（四）蚂蚁和蜜蜂
　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
　　蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
　　有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
　　“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_____________________，我们的勤劳却是为了_____________________……”
　　蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
　　１、在文中横线上填入恰当的词。
　　２、联系是上下文了解词语：
　　　　妒忌：___________________________________________________________________
心服口服：_________________________________________________________________
　 ３、蚂蚁为什么心服口服？
　 _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 　　
４、读了这篇短文，你有何体会？
　　　　_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

（五）狐狸和猫
　　一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
　　“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
　　狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
　　就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
　　１、从我文中找出下列词语的近义词。
　　　　骄傲──（　 　）　　困难──（ 　　）　　计策──（　 　）　　灵敏──（　 　）
　　２、按要求改句子。
　　　⑴　但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）
　　　　　_______________________________________________________________________________ 　　　
⑵　另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
_______________________________________________________________________________ 　　
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
　　　　_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【参考答案一】
１、比一比，组成词
　　　　 光辉　透明　坚强　幻想
　　　　余晖　绣花　横竖　幼小
　　２、写出下列词的近义词
　　　　柔和──柔美　　朦胧──模糊　　坚实──结实　
　　３、龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、√　√　√
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：上游下窜　吞云吐雾　枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
【参考答案二】
　　１、应（yìng）　　得（de）　　浮（fú）
　　２、⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在
　　３、　⑴　争先恐后　　绞尽脑汁　　聚精会神
　　５、　　　 专注──（专心）　　焦急──（着急）
　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（１分）
　　　　谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
　　　　改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。　⑴　谁该吃桃？
【参考答案三】
　　１、⑴　风餐露宿⑵　气喘吁吁⑶　筋疲力尽
　　２、⑴　鼓励朋友慢慢走。⑵　替朋友背包袱。⑶　给朋友鞋穿。
　　３、⑴　本文记叙的方法：①　√　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：　②　√　
【参考答案四】
　　１、自己　　人类
　　２、　妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
　　　　心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
　　３、因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。
【参考答案五】
　　１、骄傲──（傲慢）　　困难──（艰难）　　计策──（计谋）　　灵敏──（敏捷）
　　　　２、⑴　但是狐狸已经被猎狗们咬住了。⑵　我有计谋。
　　３、我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。