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二年级下册语文复习资料(含作文)
人教版二年级下册
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文
复
习
资
料
班级 姓名
一、课文背诵
.《找春天》优美段落
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
.《古诗两首》
草 宿新市徐公店
(白居易) (杨万里)
离离原上草,一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
.《笋芽儿》优美段落
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,看着那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”
.和春天有关的对联
【对联:是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶的语句。】
杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
.《雷锋叔叔,你在哪里?》
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小路说: 昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
.和助人为乐有关的谚语
【谚语:谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。】
花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
.《北京亮起来了》
每当夜幕降临,北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋,光的世界。
长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上,照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上,明亮的橱窗,绚丽多彩的广告,五光十色的霓虹灯,把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。
夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!
.第三单元优美句子:
()到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
()要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。
()周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
.《敕勒歌》
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
.《古诗两首》
望庐山瀑布 绝句
(李白) (杜甫)
日照香炉生紫烟, 两个黄鹂鸣翠柳,
遥看瀑布挂前川。 一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺, 窗含西岭千秋雪,
疑是银河落九天。 门泊东吴万里船。
.《要是你在野外迷了路》
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导,它会在天空给你指点方向:中午的时候它在南边,地上的树影子正指着北方。
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。
.节气歌和二十四节气
【节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。】
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
节气分别为:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
.名人名言
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
.要求背诵默写的四字词语。
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹
隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌
灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降
()关于团结合作的成语:同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜
()关于取长补短的成语:人外有人 天外有天 博采众长 多多益善
()关于错误思想的成语:贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
()关于刻苦学习的成语:勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
.背诵优美的比喻句
()茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。
()夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
()五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把小花伞。
()人们在地上洒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
二、课文内容复习
第一单元:
.《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才()岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
.《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
.《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)
.竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……
.在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)
.春天里开的花可真不少,有 迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
第二单元:
.读《泉水》一课,回答问题:
()“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。)
()根据课文,写出泉水的流经经程:石缝 ——流进 (山腰的水池)—— 流过 (山间的平地)—— 流到 (山坡的果园里)—— 穿过 (山谷)——山下
()仿照课文写话:
泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。泉水说:“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。 ”
.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。)
.为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)
答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
.有关雷锋的名言
()雷锋出差一千里, 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是:“ 向雷锋同志学习。”
()人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
第三单元
.北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……
.日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
.为什么傣族人民觉得年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。)
.为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)
. 我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等五十六个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等二十八个省、自治区。
第四单元
.伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!以后,我一定要多动手做做看!”
.想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。
.连线:
赵小艺 弯弯的小树
宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈 丹 斜斜的雨丝
.如果让你来画风,你会怎么样画呢?
()我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。
()我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。
()我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
.如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?
.说一说小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣
.我国最早的邮票是(年清政府发行的大龙邮票)。邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)。它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”。邮票很有(收藏)价值。
第五单元
.《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
.《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),提到了四种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
.《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
()一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。)
()蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。)
()蜘蛛又坐在网上结网了。(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。)
()满天的乌云,黑沉沉地压下来。(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)
.阅读《最大的“书”》回答问题。
()书,为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。)
()最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
.背诵《要是你在野外迷了路》,填空。
要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。晴朗的中午,我们可以借助太阳来辨别方向,我国地处(北)半球,中午太阳在(南边),地上的树影正指向(北方)。晚上,我们可以借助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂在(北方)。阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是(南方),树叶稀的一面是(北方)。到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是(南方),雪化得慢的一面是(北方)。
除此之外,我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门(朝南)来辨别方向。
.“我知道”。
有些动物和植物,由于(特殊的地壳运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。很多年以后,这些动植物就成了(化石)。人们根据找到的化石,可以知道(古代动植物)的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
第六单元
.你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质?
我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……,这些都是一个人应具有的优秀品质。
.学了《画家和牧童》一课中,联系你的体会,你想对谁说些什么?
我想对戴嵩说:“我真佩服您!您的画儿画得那么好,可您还是那么谦虚,一个大画家还虚心地向一个小牧童请教,这种实事求是的精神真值得我们学习!”
我想对牧童说:“你真了不起!因为你不仅观察得很细致,能清楚地记得斗牛时的情景,你还敢向大画家提意见,你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!”
.老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢?
因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴,她认为“我”是一个知错就改的好孩子,所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!
.老爷爷为什么说他只看见一个儿子?
因为在三个儿子中,只有一个儿子知道孝敬长辈,能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本领重要的多,所以老爷爷说他只看见一个儿子,就是那个关心妈妈的儿子。
.读了《三个儿子》这篇文章,你想到了什么?
读了这篇文章,我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈,以后,我也要多体贴、关心父母,帮父母多干些家务活,做一个孝顺的好孩子。
.读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章,你想到了什么,准备怎样做?
读了这篇文章,我觉得小兵的爸爸常年病着,家里生活不富裕,还得给爸爸买药,小兵就不让妈妈给他买玩具,他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子!以后,我也要向他一样,多为父母着想,做一个懂事的好孩子。
.“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画(牛),(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画,就是戴嵩画的。在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如,(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生),人们特别喜爱。
.公民道德修养的基本要求。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
第七单元
.学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?
学习了《玲玲的画》一课,我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。”
.《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?
(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。)
.《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行,对以外的收获不要存有侥幸心理。
.去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗
()禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。
()他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情。
()种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。
这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
.当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?
.“我知道”
()《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他写的。
()寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事?
我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。
第八单元
.张衡是(汉)朝人,他是我国古代著名的(天文学)家,也是杰出的(文学)家。
.读《爱迪生救妈妈》,想:
()爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈?
因为爱迪生从小就爱动脑、动手,在实践活动中发现了很多科学知识,所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。
()爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈?
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了,这样,医生就能给他妈妈做手术了。
.我们人类有(三四百万)年的历史,恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年。
.说一说你心中的未来世界是什么样子的。
.“我知道”。
张衡发明的(地动仪),是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的(文学家)呢!
.我国古代有许多科学成就。其中,(造纸术、印刷术、火药、指南针)被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。(钱学森)和(邓稼先)同其他科学家一起攻关,终于研制出了(原子弹)和(氢弹)。
三、生字复习
.查字典要懂的几个名词
()音序:音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为。其中少了(不能做音序,而且读不出来。)
()部首:部首是字典中为了给汉字分类而确定的字类标目,是从分析字形结构而产生的。是部首的就一定是偏旁,是偏旁的不一定是部首。
.独体字:查自己,不是部首查起笔。
.形声字:查形旁
.特殊字:“册”字查一,“半”字查丨,“坐”查土,“巫”字查工,“兆”字查儿,“夷”字查大……
()偏旁:偏旁是合体字的结构单位。位于字的左边,叫“左偏旁”;位于字的右边,叫“右偏旁”。
独体字:儿、日、月、……
()汉字结构 左右结构:你、好、和……
左中右结构:谢、树、辫、脚……
合体字: 上下结构:货、花、华
上中下结构:鼻
半包围结构:尾、厌、凶、区、这……
全包围结构:围、囚、困、田、因、国、固……
穿插结构:兆、非
品字形结构:品、森、聂、晶……
()笔画:笔画是指汉字书写时不间断地一次连续写成的一个线条,它是汉字的最小构成单位,可分为横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、捺(ㄟ)、折(乛)等几类,具体细分可达多种。
.查字典的方法
()音序查字法:先查大写字母,再查音节。
穷,音序查字法,先查( ),再查( ó )
聪,音序查字法,先查( ),再查( ō )
商,音序查字法,先查( ),再查( ā )
玲,音序查字法,先查( ),再查( í )
()部首查字法:先查( )部,再查()画。
窗,部首查字法,先查( 穴 )部,再查( )画,读音( ā )。
丝,部首查字法,先查( 一 )部,再查( )画,读音( ī )
肯,部首查字法,先查( 月 )部,再查( )画,读音( ě )
翅,部首查字法,先查( 支 )部,再查( )画,读音( ì )
或 先查( 羽 )部,再查( )画,读音( ì )
()数笔画查字法:不知道读音,部首又不明显的字。
臼,用数笔画的方法,查( )画。查出读音( ù )
录,用数笔画的方法,查( )画。查出读音( ù )
..字母大小写对照:
.偏旁归类
()日字旁日字头:和太阳有关
à
晃
()月字旁(月肉旁):基本和肉体有关。
ō ǔ ì è ǎ ē ó ǎ é ǎ
脱 股 脆 胜 脚 胳 膊 脑 肥 膀
ǎ ě
朗 肯
()冫(两点水两点冰):和冰冷有关
ò ī
冻 冰
()氵(三点水):及水有关
ī ā à ī ǎ í ì ō ō à ā
溪 浇 渐 滴 洒 泥 泞 沟 泼 漫 涛
ó ú é á à ó
泊 流 沉 滑 派 油
()火字旁:和火有关
ā ò á ú ā á
烧 烁 煌 炉 烟 炎
()灬(四点底):火字的变写
á ā
然 焦
()木字旁:和树木或木头有关
á ū ù ǎ ǔ ǒ ó ī ā ǎ á
棉 枯 杜 柏 柳 桶 楼 梯 桩 检 查
()禾字旁:
ī ó ī
积 稠 稀
()口:和口部动作有关
ǎ ū à ì ú ǒ ē ú á í ā ā
喊 呼 唤 另 吾 哄 喝 吴 含 鸣 叭 呆
()目:和眼睛有关
ǎ ì
眨 睡
()扌(提手旁):跟手或手部动作有关
à á ō ǎ ū ō ō ā ā à í
探 摇 抽 拐 扑 托 摸 搭 摘 扮 提
ō ǐ ǒ ī à í ī
摸 挤 拱 批 报 拾 拎
()寸:及手的动作有关
ò ē ǎ à
寿 封 导 耐
()辶:和走路或脚部动作有关
ī à í ì á
追 迈 迷 迹 逃
()大:像一个人张开双手、双脚站着
ó ā ǎ
夺 夸 奖
()亻(单人旁):和人有关
ě é ǐ à ǎ à í á
伟 仍 使 便 假 傲 停 传
()忄或心字底:和心理活动有关
ē ì ū ō ā
恩 志 忽 忠 慌
()广:及房屋有关
à ī ù ǔ ǐ
店 应 度 府 底
()厂:和山崖或房屋有关
ā ò à
压 厚 厌
()宀(宝盖头):及房屋有关
ù ì ì ō ǎ ǒ á
宿 密 蜜 宫 宝 守 寒
()王:和玉石、珠宝有关
ù á ō í í ē ū à
玉 环 玻 璃 玲 珍 珠 望
()虫:和昆虫有关
ó á ī ū ē
虹 蝉 蜘 蛛 蜂
()鸟:及鸟类有关
ā ā é
鹃 鸭 鹅
()勹(包字头):
ō à á
勾 甸 勺
()讠(言字旁):和语言、说话有关
è ā í à á ǎ í
谢 该 评 讶 谈 讨 谜
()攵(反文旁):手拿木棍或器械的象形
ì ǔ
敬 数
()欠:跟人呼出的气体有关
ī ē
欺 歌
()土:和土地有关
ǎ ō á
塔 坡 埋
()山:及山岭有关
ǐ á ǎ
岭 岩 岛
()石:
è ò ì á
碰 破 碎 研
()阝(左耳旁):跟山有关
ǐ é è ù ù
隐 陈 阵 陆 附
()雨字头:和天气有关
é ū
雷 需
()钅(金字旁):和金属有关
ē í ī í ě ē á ā
锋 铃 钉 银 铁 针 钱 钻
()刂(立刀旁):刀字的变形,及刀有关
ì á è
利 刨 列
()纟(绞丝旁):和丝线有关
ō é ā à ē é ì ù ǔ
终 结 纱 绕 约 绝 继 续 组
()皿:和装东西的器物有关
é ǎ
盛 盏
.形近字比较组词
羞(害羞) 冒(冒险) 鹊(喜鹊) 杜(杜鹃) 烧(烧火)
差(差别) 帽(帽子) 鹃(杜鹃) 牡(牡丹) 浇(浇花)
蔬(蔬菜) 徐(徐徐) 未(未来) 仍(仍然) 冈(山冈)
疏(疏远) 除(除法) 末(末尾) 扔(扔掉) 岗(岗位)
拐(拐弯) 绵(绵羊) 摇(摇头) 第(第一) 歌(唱歌)
别(别人) 棉(棉花) 遥(遥远) 弟(弟弟) 哥(哥哥)
探(探听) 芽(发芽) 换(交换) 呼(呼吸) 财(财宝)
深(深浅) 讶(惊讶) 唤(呼唤) 乎(胖乎乎) 材(木材)
勾(勾画) 哄(哄骗) 坡(山坡) 拔(拔牙) 趴(趴下)
沟(山沟) 拱(拱手) 玻(玻璃) 拨(拨号) 叭(喇叭)
钩(鱼钩) 洪(洪水) 波(波浪) 泼(泼水) 扒(扒开)
钓(钓鱼) 烘(暖烘烘)
需(需要) 迷(迷人) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静)
须(必须) 谜(谜语) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞)
塔(宝塔) 夏(夏天) 拖(拖地) 摸(摸黑) 蜜(蜜蜂)
搭(搭车) 复(复习) 托(托运) 模(模样) 密(亲密)
恩(恩人) 该(应该) 岛(海岛) 建(建议) 沙(泥沙)
思(思念) 刻(刻苦) 鸟(小鸟) 健(健壮) 纱(纱布)
绕(环绕) 雀(孔雀) 盏(灯盏) 搭(搭桥) 慌(慌张)
挠(挠头) 省(节省) 盛(盛开) 塔(灯塔) 荒(荒岛)
锋(锋利) 寿(长寿) 柏(柏树) 境(边境) 优(优秀)
峰(山峰) 涛(波涛) 泊(停泊) 镜(镜子) 犹(犹如)
坏(坏人) 慢(慢车) 分(分别) 题(题目) 篇(篇章)
环(环境) 漫(漫长) 芬(芬芳) 提(提高) 骗(骗人)
丹(牡丹) 裁(裁剪) 朗(朗读) 喝(喝水) 而(而且)
舟(龙舟) 栽(栽花) 郎(新郎) 渴(口渴) 尔(偶尔)
酒(白酒) 便(方便) 斯(斯文) 仍(仍然) 陈(陈列)
洒(洒水) 使(使用) 撕(撕开) 扔(扔掉) 阵(阵地)
竿(竹竿) 炉(火炉) 领(领导) 决(决定) 留(保留)
杆(旗杆) 庐(庐山) 岭(山岭
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