寻找外星球栖息地(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,赖立辉,寻找外星球栖息地,日喀则市第一高级中学 张坤,1,教学目标,知识与技能：,1,、,理解文中所涉及的科学知识；,2,、体会科普文章的语言特点。,过程与方法：,阅读文章，梳理相关信息。,情感态度与价值观：,1,、,传播科学知识，弘扬科学精神，激发学生探索未知世界的兴趣。,2,、培养学生对地球环境保护和热爱的意识。,教学重点：,1,、掌握文中疑难生字、词。,2,、体会科普文章的语言特点。,教学难点：,理解文中涉及的科学知识。,2,学一学,1,、我们现在知道在宇宙之中，类似地球这样的天体简直,不计其数,，地球只能算作,沧海一粟,。,不计其数：,沧海一粟,：,无法计算其数目，形容数目多。,大海中的一粒小米，比喻极其渺小。,2,、光都要走,4,年多才能到达，人类对此真是,望尘莫及,了。,望尘莫及,:,只能望见前面人马扬起的尘土，自己却没法赶上。形容距离太远或者水平相差太大。,3,、,栖,息,稠,密,着,实 灰,烬,3,读一读 想一想,快速阅读文章，思考下列问题，讨论后完成。在阅读课文的同时，注意体会科普文章语言的准确、平实、严谨。,1,、人们为什么要寻找外星球栖息地？找到了吗？,答案：,以便在灾难时能另辟一块栖息地。没有。,2,、人类探索了哪些星球？结果如何呢？,4,5,6,7,火星,8,水星,9,木星,土星,天王星,海王星,冥王星,10,无生命 不适合生存,没有空气、,没有水、,荒沙、,砾石、,寂静,质量大、,密度小、,自转速度快、,氢烷氨,140,大气稠密、,二氧化碳、,+500,气压太低、,二氧化碳、,130,荒凉死寂、,没有空气、,160,300,地球？,11,课外扩展,请爱护我们赖以生存的地球环境！,12,13,14,15,16,家园只有一个，,地球,不能克隆！,17,18,课外扩展,请爱护我们赖以生存的地球环境！,19,谢谢！,20,