幼儿园大班教案《球儿转转转》.docx

幼儿园大班教案《球儿转转转》
一、教学内容
第一章：认识球体
1. 球体的外形特征
2. 球体的分类
第二章：球体的运动
1. 球体的滚动
2. 球体的抛接
二、教学目标
1. 让幼儿了解球体的外形特征和分类。
2. 培养幼儿对球体运动规律的认识，提高幼儿的运动协调能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点
教学难点：球体的抛接技巧。
教学重点：球体的外形特征、分类及滚动规律。
四、教具与学具准备
教具：各种球体（篮球、足球、乒乓球等）、教学课件、录音机、音乐带。
学具：幼儿用球体、画纸、彩笔。
五、教学过程
1. 导入：教师带领幼儿唱《球儿歌》，引导幼儿观察球体的外形特征。
2. 讲解：
（1）教师通过课件展示各种球体，让幼儿说出球体的外形特征。
（2）教师介绍球体的分类，让幼儿了解不同种类的球体。
3. 实践：
（1）教师演示球体的滚动，让幼儿模仿并尝试。
（2）教师教幼儿进行球体抛接游戏，培养幼儿的协调能力。
4. 随堂练习：
（1）幼儿两人一组，互相传球，观察球体的滚动规律。
（2）幼儿用画纸和彩笔，画出自己喜欢的球体。
六、板书设计
1. 球体的外形特征：圆形、无棱角、表面光滑。
2. 球体的分类：篮球、足球、乒乓球等。
3. 球体的运动：滚动、抛接。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画出自己喜欢的球体。
（2）与家人一起进行球体抛接游戏。
2. 答案：
（1）幼儿作品，以自己喜欢为准。
（2）家人合作完成，注意安全。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿关注生活中的球体，如篮球、足球等。
（2）组织亲子活动，让幼儿与家人一起体验球类运动的乐趣。
重点和难点解析
1. 教学难点：球体的抛接技巧。
2. 教学过程中的实践环节：幼儿两人一组，互相传球。
3. 作业设计：与家人一起进行球体抛接游戏。
详细补充和说明：
一、教学难点解析：球体的抛接技巧
1. 教师在示范时，动作要慢且清晰，让幼儿看清楚抛接球的整个过程。
2. 教师可以先将球体抛向幼儿，让幼儿尝试接住，再逐渐增加抛接的难度。
3. 在实践环节，让幼儿两人一组，互相传球。这样既能锻炼幼儿的抛接技巧，又能培养他们的合作精神。
4. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整抛接的距离和速度，使教学更具针对性。
二、实践环节解析：幼儿两人一组，互相传球
1. 教师在分组时，要充分考虑幼儿的能力和性格，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼。
2. 在传球过程中，教师要密切关注幼儿的动作，及时纠正错误，指导幼儿掌握正确的传球方法。
3. 鼓励幼儿之间相互鼓励、相互帮助，培养他们的团队意识。
三、作业设计解析：与家人一起进行球体抛接游戏
1. 教师要向家长明确作业的目的，让家长了解这一作业对幼儿发展的意义。
2. 提醒家长注意安全，选择合适的场地和球体进行抛接游戏。
3. 鼓励家长与幼儿共同参与，增进亲子关系，同时让幼儿在实践中不断提高抛接技巧。
4. 教师可以定期了解幼儿作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要简练、清晰，语速适中，以便幼儿能够听懂并跟随。
2. 在强调重点和难点时，可以适当提高语调，引起幼儿的注意。
二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。
2. 实践环节给予足够的时间，让每个幼儿都有机会参与和练习。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，引导幼儿思考和探索。
2. 针对不同能力的幼儿，设计不同难度的问题，使每个幼儿都能得到锻炼。
四、情景导入
1. 利用歌曲、故事等生动有趣的方式导入课程，激发幼儿的兴趣。
2. 结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的教学情境，使幼儿更容易理解和接受。
教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，能否吸引幼儿的注意力。
2. 教学方法是否灵活多样，是否有助于幼儿理解和掌握知识。
3. 课堂氛围是否活跃，幼儿参与度是否高。
4. 教学难点是否得到有效突破，幼儿的抛接技巧是否有所提高。
5. 作业设计是否合理，是否能够巩固所学知识并延伸到家庭。