幼儿园大班美术教案小鸟天堂.docx

幼儿园大班美术精品教案小鸟天堂
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《小鸟天堂》。主要内容包括：学习画小鸟的基础知识，观察小鸟的外形特征，运用线条、图形和色彩表现小鸟的形象。
二、教学目标
1. 让幼儿了解小鸟的基本结构，掌握画小鸟的基本技巧。
2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力。
3. 培养幼儿爱护动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点
难点：运用线条、图形和色彩表现小鸟的形象。
重点：观察小鸟的外形特征，学习画小鸟的基础知识。
四、教具与学具准备
教具：小鸟图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察校园里的小鸟，引导幼儿关注小鸟的外形特征和生活习性。
2. 讲解小鸟的基础知识（5分钟）
（1）教师展示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征。
（2）教师讲解小鸟的基本结构，如头、身体、翅膀、尾巴等。
3. 示范画小鸟（5分钟）
教师现场示范画小鸟，讲解画小鸟的步骤和技巧。
4. 幼儿动手画小鸟（10分钟）
幼儿根据示范，动手画小鸟，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）
（1）教师提供不同种类的小鸟图片，让幼儿进行临摹。
（2）幼儿自由创作，画出自己喜欢的小鸟。
6. 展示与评价（5分钟）
（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1. 板书《小鸟天堂》
2. 板书内容：
（1）小鸟的外形特征
（2）画小鸟的步骤和技巧
（3）作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：画出自己喜欢的小鸟
2. 答案：
（1）观察小鸟的外形特征，如头、身体、翅膀、尾巴等。
（2）运用线条、图形和色彩表现小鸟的形象。
（3）注意画面的整体布局和色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）让幼儿观察其他动物，学习画其他动物的基础知识。
（2）组织幼儿参观动物园，增加对动物的了解。
（3）开展环保主题活动，培养幼儿爱护动物、保护生态环境的意识。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教学过程中的实践情景引入
3. 示范画小鸟的步骤和技巧
4. 幼儿动手画小鸟的指导
5. 作业设计
一、教学难点与重点的确定
在本次教学中，教学难点是运用线条、图形和色彩表现小鸟的形象，而教学重点是观察小鸟的外形特征，学习画小鸟的基础知识。这一确定是基于幼儿的年龄特点和认知水平。
详细说明：
1. 难点：幼儿在绘画过程中，往往难以把握小鸟的形象，特别是运用线条、图形和色彩进行表现。因此，在教学过程中，教师应着重引导幼儿观察小鸟的特点，通过简化、夸张等手法，帮助幼儿掌握画小鸟的技巧。
2. 重点：观察小鸟的外形特征是画小鸟的基础。教师应引导幼儿关注小鸟的头、身体、翅膀、尾巴等结构，以及它们的色彩和纹理。在此基础上，幼儿才能更好地运用绘画技巧，表现小鸟的形象。
二、教学过程中的实践情景引入
实践情景引入是激发幼儿兴趣、提高教学效果的重要手段。在本节课中，通过观察校园里的小鸟，让幼儿亲近自然，感受生活中的美。
详细说明：
1. 教师应选择合适的时间和地点，确保幼儿能够清晰地观察到小鸟。
2. 观察过程中，教师应引导幼儿关注小鸟的外形、颜色、生活习性等，为后续教学做好铺垫。
3. 实践情景引入可以结合故事、儿歌等形式，增强趣味性，提高幼儿的参与度。
三、示范画小鸟的步骤和技巧
示范画小鸟是帮助幼儿掌握绘画技巧的关键环节。教师应通过简洁明了的示范，让幼儿了解画小鸟的步骤和技巧。
详细说明：
1. 教师在示范过程中，要注重讲解每个步骤的关键点，如如何起稿、如何描绘细节等。
2. 示范过程中，教师可以运用简化的图形，帮助幼儿理解小鸟的结构。
3. 教师应鼓励幼儿在示范过程中积极参与，提问和互动，以提高幼儿的学习兴趣。
四、幼儿动手画小鸟的指导
详细说明：
1. 教师要关注每个幼儿的绘画进度，及时发现问题，给予针对性指导。
2. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以手把手教学，帮助他们建立信心。
3. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性特点的小鸟作品。
五、作业设计
作业设计应注重巩固课堂所学，培养幼儿的创造力和审美能力。
详细说明：
1. 作业题目要具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固画小鸟的技巧。
2. 答案要求明确，让幼儿知道如何去完成作业，同时留有足够的空间发挥幼儿的想象力和创造力。
3. 教师要对作业进行认真评价，给予鼓励和指导，提高幼儿绘画水平。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。
2. 在描述小鸟特点时，可以适当夸张语气，增加趣味性。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够的时间进行后续教学。
2. 示范画小鸟环节控制在5分钟内，讲解清晰、简洁。
3. 幼儿动手画小鸟环节不少于10分钟，保证幼儿有充足的实践时间。
4. 课堂提问和评价环节各占5分钟，鼓励幼儿积极参与，充分表达。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注小鸟的外形特征和绘画技巧。
3. 对于幼儿的回答，教师要及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
四、情景导入
1. 选择生动、有趣的小鸟故事或儿歌，提高幼儿的参与度。
2. 结合校园里的小鸟，让幼儿观察、感受，增强实践体验。
教案反思
1. 教学内容方面：本次教学是否覆盖了小鸟绘画的基础知识，是否有助于幼儿掌握画小鸟的技巧。
2. 教学方法方面：实践情景引入、示范、指导等环节是否有效，是否激发了幼儿的学习兴趣。
3. 时间分配方面：各环节的时间安排是否合理，是否保证了幼儿有充足的实践时间。
4. 课堂氛围方面：是否营造了轻松、愉快的氛围，让幼儿敢于表达、乐于参与。
5. 教学效果方面：通过本次教学，幼儿是否掌握了画小鸟的技巧，作品是否具有个性和创意。
6. 教学改进方面：针对本次教学的不足，思考如何调整教学内容和方法，以提高教学效果。