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大班小猴的出租车的语言教案
一、教学内容
本节课选自幼儿语言教育教材第四册第七单元《小猴的出租车》，围绕小猴的出租车展开一系列生动有趣的故事。详细内容包括：理解故事情节，学习故事中的新词汇，培养幼儿的语言表达能力；通过故事让幼儿了解不同动物的特点，培养他们的观察能力；引导幼儿关注交通工具的特点，增强他们的生活常识。
二、教学目标
1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的新词汇，并能用自己的话复述故事。
2. 培养幼儿观察、描述不同动物和交通工具特点的能力。
3. 培养幼儿与人分享、帮助他人的品质。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿学会用语言描述不同动物和交通工具的特点。
2. 教学重点：理解故事内容，掌握故事中的新词汇，培养幼儿的语言表达能力和观察力。
四、教具与学具准备
1. 教具：小猴的出租车故事挂图、动物和交通工具卡片、磁性黑板。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演小猴，模拟出租车行驶的情景，引导幼儿关注交通工具的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）
教师通过挂图和卡片，详细讲解故事内容，引导幼儿关注故事中不同动物和交通工具的特点。
3. 例题讲解（5分钟）
教师选取故事中的一个情节，引导幼儿用语言描述动物和交通工具的特点。
4. 随堂练习（10分钟）
教师给出几个场景，让幼儿用所学的词汇和句型进行描述。
5. 小组讨论（10分钟）
将幼儿分成小组，让他们讨论故事中自己最喜欢的角色，并说明原因。
六、板书设计
1. 在磁性黑板上贴上小猴的出租车故事挂图。
2. 旁边附上动物和交通工具卡片。
故事名称：小猴的出租车
新词汇：出租车、乘客、载客、行驶、停车、收费
句型：我喜欢，因为。
七、作业设计
1. 作业题目：
a. 画一画自己最喜欢的交通工具，并用语言描述其特点。
b. 编一个以小猴的出租车为主角的新故事。
2. 答案：
a. 示例：我最喜欢的交通工具是火车，因为它很长，有很多车厢，可以载很多乘客。
b. 示例：小猴的出租车今天遇到了一位特别的大象乘客，它们一起帮助了一位迷路的小兔子。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困难，针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：
a. 家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励幼儿在家中与家长分享所学故事。
b. 课堂活动：组织类似的主题活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿学会用语言描述不同动物和交通工具的特点。
2. 教学重点：理解故事内容，掌握故事中的新词汇，培养幼儿的语言表达能力和观察力。
3. 实践情景引入：教师扮演小猴，模拟出租车行驶的情景。
4. 例题讲解：教师选取故事中的一个情节，引导幼儿用语言描述动物和交通工具的特点。
5. 作业设计：画一画自己最喜欢的交通工具，并用语言描述其特点；编一个以小猴的出租车为主角的新故事。
一、教学难点解析
a. 利用直观教具：通过挂图、卡片等直观教具，让幼儿观察动物和交通工具的外形、颜色、功能等特点。
b. 情境创设：在教学过程中，创设有趣的故事情境，让幼儿在情境中自然地描述动物和交通工具。
c. 模仿与示范：教师先进行示范描述，再引导幼儿模仿描述，逐步培养他们的语言表达能力。
二、教学重点解析
a. 语言简练：使用简单明了的语言，让幼儿能够轻松理解故事情节。

b. 关注细节：引导幼儿关注故事中的新词汇和关键信息，帮助他们掌握故事主要内容。
c. 互动提问：在讲解过程中，设置一些简单的问题，引导幼儿思考和回答，提高他们的注意力。
a. 反复讲解：在故事中多次提及新词汇，让幼儿熟悉词汇的发音和意义。

b. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，如“找新词”、“新词接龙”等，让幼儿在游戏中巩固新词汇。
三、实践情景引入解析
a. 语言生动：在扮演过程中，使用生动的语言，描述出租车行驶的场景，吸引幼儿的注意力。
b. 肢体动作：配合肢体动作，让幼儿更直观地感受故事情境。
c. 互动引导：邀请幼儿参与模拟情景，如让他们扮演乘客，增强实践体验。
四、例题讲解解析
a. 选择具有代表性的情节：挑选故事中具有明显特点的动物和交通工具，便于幼儿观察和描述。
b. 分步骤引导：从简单到复杂，引导幼儿逐步描述动物和交通工具的特点。
c. 鼓励表达：对幼儿的描述给予积极评价，鼓励他们大胆表达。
五、作业设计解析
a. 贴近生活：让幼儿画自己最喜欢的交通工具，并用语言描述其特点，使他们在生活中更好地观察和体验。
b. 创意发挥：鼓励幼儿编写新故事，发挥他们的想象力和创造力。
c. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，增进亲子互动，提高幼儿的学习兴趣。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，教师应使用生动、有趣的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。
2. 在提问和引导幼儿表达时，语速要适中，语气亲切，让幼儿感受到鼓励和关爱。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分融入情境。
2. 讲解故事：10分钟，控制好时间，避免过长导致幼儿注意力分散。
3. 例题讲解：5分钟，简洁明了地讲解，让幼儿易于理解和模仿。
4. 随堂练习：10分钟，保证幼儿有足够的时间进行实践操作。
5. 小组讨论：10分钟，充分调动幼儿的积极性，培养他们的合作意识。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注故事的关键信息。
2. 问题难度适中，确保幼儿能够思考和回答。
3. 鼓励幼儿大胆表达，给予积极评价，提高他们的自信心。
四、情景导入
1. 教师扮演小猴，模拟出租车行驶情景，要注重肢体动作和语言表达的结合，让幼儿更好地融入情境。
2. 情境创设要贴近幼儿生活，使他们能够轻松理解并积极参与。
教案反思
1. 关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困难，针对性地进行指导。
2. 教学方法要多样化，结合幼儿的兴趣和特点，提高他们的学习积极性。
3. 课后及时反思教学效果，针对不足之处进行调整和改进。
4. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，实现家园共育。
5. 注重培养幼儿的语言表达能力和观察力，为他们的全面发展奠定基础。