大班科学好玩的降落伞教案.docx

大班科学好玩的降落伞教案
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材第四章《力和运动》第二节《降落伞》。教学内容详细包括：降落伞的构造、原理、制作过程以及相关科学知识。
二、教学目标
1. 让学生了解降落伞的构造和原理，理解物体下落速度与空气阻力的关系。
2. 培养学生动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养合作、探究的学习精神。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：降落伞原理的理解，制作过程中材料的选用和操作技巧。
2. 教学重点：掌握降落伞的制作方法，了解物体下落速度与空气阻力的关系。
四、教具与学具准备
1. 教具：降落伞模型、实验器材、PPT课件。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小物品（如小石子、玩具等）。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示降落伞在空中飘落的图片，引导学生思考：为什么降落伞可以慢悠悠地飘下来？
2. 知识讲解（10分钟）
讲解降落伞的构造、原理以及物体下落速度与空气阻力的关系。
3. 例题讲解（10分钟）
展示降落伞模型，分析其构造和原理，引导学生思考如何制作一个简易的降落伞。
4. 制作降落伞（10分钟）
学生分组，根据教师提供的材料，动手制作降落伞。
5. 随堂练习（5分钟）
让学生用自己的降落伞进行实验，观察降落伞下落速度与空气阻力的关系。
7. 课堂小结（5分钟）
强调本节课的学习重点，回顾降落伞的原理和制作方法。
六、板书设计
1. 降落伞的构造
2. 降落伞的原理
3. 物体下落速度与空气阻力的关系
4. 降落伞制作步骤
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录实验过程和结果。
2. 答案：根据实验结果，描述降落伞下落速度与空气阻力的关系。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生动手操作能力得到了锻炼，但对降落伞原理的理解还有待提高。
2. 拓展延伸：引导学生思考如何改进降落伞的设计，提高其性能。鼓励学生在课后查阅相关资料，了解降落伞在生活中的应用。
重点和难点解析
1. 教学难点：降落伞原理的理解。
2. 教学重点：降落伞制作过程中材料的选用和操作技巧。
3. 实践情景引入：激发学生的兴趣和好奇心。
4. 作业设计：确保作业具有实践性和探究性。
一、降落伞原理的理解
1. 空气阻力：空气对物体运动的阻碍力，与物体速度、形状、面积和空气密度有关。
2. 降落伞形状：伞面呈圆形或椭圆形，可以增加空气阻力，减缓物体下落速度。
3. 伞面面积：伞面面积越大，空气阻力越大，物体下落速度越慢。
4. 物体质量：物体质量越大，受到的重力作用越大，下落速度越快。
通过生动的例子和实验，帮助学生理解降落伞原理，提高他们的科学素养。
二、降落伞制作过程中材料的选用和操作技巧
1. 材料选择：选用轻便、具有一定强度的材料，如彩纸、塑料布等。
2. 伞面形状：指导学生制作圆形或椭圆形伞面，以保证降落伞的稳定性。
3. 伞面面积：根据实验需求，调整伞面面积，观察不同面积对下落速度的影响。
4. 伞骨设计：伞骨应均匀分布在伞面边缘，以保证伞面的稳定性。
5. 绑定物品：在降落伞下方绑定一定重量的物品，如小石子、玩具等，以增加实验的趣味性。
在操作过程中，教师应提供详细的步骤和技巧指导，确保学生能够顺利完成制作。
三、实践情景引入
1. 展示真实的降落伞图片或视频，让学生直观地感受降落伞的魅力。
2. 讲述有关降落伞的故事，如飞行员跳伞求生的经历，激发学生的探究欲望。
3. 提问方式引入，如：“你们知道降落伞为什么能让物体慢悠悠地飘下来吗？”
四、作业设计
1. 实践操作：要求学生亲自制作降落伞，并进行实验。
2. 记录与分析：指导学生记录实验过程，包括降落伞的形状、面积、绑定物品等，以便分析不同因素对下落速度的影响。
3. 结果描述：鼓励学生用自己的语言描述实验结果，锻炼他们的表达能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解降落伞原理时，采用生动、形象的语言，提高学生的兴趣。
2. 语调起伏有致，重点内容适当加重语气，以引起学生注意。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，充分激发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：10分钟，简洁明了地阐述降落伞原理和制作方法。
3. 例题讲解：10分钟，结合降落伞模型，深入分析构造和原理。
4. 制作降落伞：10分钟，给予学生充足的时间进行操作。
5. 随堂练习：5分钟，巩固所学知识，观察实验现象。
7. 课堂小结：5分钟，强调重点，回顾所学内容。
三、课堂提问
1. 提问方式：采用开放式、启发式问题，引导学生主动思考。
2. 提问时机：在教学关键点提问，帮助学生巩固知识。
3. 提问对象：兼顾不同层次的学生，鼓励他们积极参与。
四、情景导入
1. 利用图片、视频等多媒体手段，直观展示降落伞的情景。
2. 讲述有关降落伞的故事，激发学生的探究欲望。
教案反思
1. 教学内容：本节课内容丰富，实践性强，有助于培养学生的动手操作能力和科学素养。
2. 教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 时间分配：整体时间分配合理，但需注意在实践环节给予学生充足的时间，避免过于紧张。
4. 课堂提问：提问方式多样，能引导学生主动思考，但需关注提问对象的广泛性，确保每位学生都能参与。
5. 教学效果：通过本节课的学习，学生能掌握降落伞的原理和制作方法，但对降落伞原理的理解仍有待提高。
6. 改进措施：针对降落伞原理部分，可以增加实验环节，让学生更直观地感受空气阻力与物体下落速度的关系。同时，在课后布置相关作业，巩固所学知识。
7. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与，提高他们的自信心。