人教版八年级语文下册诗词曲五首.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11/19/2019,#,诗词曲五首,学习目标,1,了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。,2,了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。,3,反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格。,4,背诵并默写五首诗。,唐诗,是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。,宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐,“,新声,”,（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。,元曲,起源于金、元之际民间流行的,“,俗谣俚曲,”,，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。,酬,乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,刘禹锡（,772,842,）唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳（今属河南）人，生于嘉兴（今属浙江）。贞元九年（,793,）中进士，登博学宏词科。翌年举吏部取士科，授太子校书。永贞元年（,805,），因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年（,827,），回洛阳任职。次年回朝任主客郎中，后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年（,836,），改任太子宾客，分司东都。会昌元年（,841,），加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。临终前撰,子刘子自传,。,白居易曾称其为“诗豪”，唐宋两代对其诗文评价甚高，可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重要的地位。,这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。,阅读理解,1.,首联交代了什么？,“,凄凉地,”,、,“,弃置身,”,表露了诗人怎样的心情？,贬地之荒避，贬时之漫长。,痛苦、寂寞,2.,颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。,用典,写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世,。,面对此景诗人百感交集（感慨万分）,3.,颈联写的是什么意思？表现了诗人,怎样的境界？,“,沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。,这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，,充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。,4.,结合标题，谈谈尾联的用意。,尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。,1,2,：写被贬地的荒僻；贬时之漫长。,3,4,：运用典故，作者孤身只影，远离家乡，重返旧地，仿如隔世。,5,6,：进一步表现了作者世事变迁的感概，充满人生的乐观感悟和哲思睿理。,7,8,：是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉；表现诗人乐观向上的精神，坚定不移的意志。,长期遭贬,遭遇坎坷,归来感慨,世事变迁,感叹身世,展望未来,感谢赠言,振作精神,辛酸、愤懑,怀恋、怅惘,豁达、进取,积极、昂扬,酬乐天扬州初逢席上见赠,用典,比喻,富有哲理,积极进取、乐观豁达,小结：作者借由这首诗抒发了不能任由自己任意放纵，一味地消沉下去，他笔锋一转，又与友人相互劝慰，相互鼓励。他对生活并未完全丧失信心。诗中感慨很深，但读起来给人的感受并不是消沉，而相反是振奋。,赤壁,杜牧,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,这是一首咏史诗。,赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的,地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人,所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人,借题发挥，表明自己对历史事件的看法。,（,803,852,），,晚唐杰出的诗人。字牧之。,京兆万年（今陕西西安）人。名相杜佑孙。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。,为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。,其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，,人称“小杜”，,以别于杜甫。,与李商隐齐名，并称“小李杜”。,他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定,孙子兵法,十三篇。有,樊川文集,。,杜牧,赤壁,杜牧,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,销：销蚀。,将：拿起。,前朝：三国时期。,之铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。,春深：春色浓，这里指美女成群。,二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔乃周瑜之妻。,1,-,2,兴感之由,3,-,4,议论感慨,未销蚀的铁戟,是前朝之物,若非东风之便,历史将会改写,表现自己英雄无用武之地的抑郁不平之气,告诫统治者不要有侥幸心理,【,简析,】,这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。,1,-,2,：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁,“,发古思之幽情,”,，浮想联翩。,3,-,4,：由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借,“,铜雀春深锁二乔,”,说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。,小结：,赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，“出于侥幸”，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有借史事以吐其怀才不遇之感的意思。,阅读理解,1.,诗人对历史的评价因何而发？,折戟沉沙铁未销,2.,诗人是怎样评价赤壁之战的？,赤壁之战周瑜的胜利，是借助东,风而已，有很大的偶然性，否则就是,相反的结果。诗人不以成败论英雄。,3.,前后两句在表达上有什么不同？有什么,内在联系？,前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。,【,作者简介,】,文天祥：,(1236,1283),，,初名云孙，字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文山，,吉安（今江西县名）人。宋理宗宝佑四年（,1256,）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（,1275,）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。作品有,文山先生全集,过零丁洋,文天祥,过零丁洋,文天祥,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,阅读理解,1.,首联回顾了诗人怎样的经历？,一是自己读经书入仕途，,二是国家危急存亡关头，起兵抗元,。,2.,颔联,“,风飘絮,”“,雨打萍,”,比喻什么？,“,风飘絮,”,比喻,国家,命运惨淡，动荡不安，危在旦夕,。,“,雨打萍,”,比喻,自己,一生坎坷，漂泊不定，时起时沉。,3.,颈联两个,“,惶恐,”,，两个,“,零丁,”,个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？,前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。,表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处,境的哀叹。,巧妙的借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦，,堪称“千古妙联”,4.,尾联表明了诗人怎样的气节？,表明诗人舍生取义，以死明志的决心。,充分体现他宁死不降的民族气节。,因此，尾联成为千古传诵的名句。,1,-,2,：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；还写了诗人起兵抗元的经历。,3,-,4,：写国家命运惨淡，动荡不安，危在旦夕；自己家破人亡，漂泊不定，孤苦伶仃。,5,-,6,：表达了诗人对国家的担忧和对自身处境的孤苦。,7,-,8,：表现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英雄的气节。,小结：,过零丁洋,一诗，整首都把叙事与抒情融为一体，诗人是在叙事，还是在抒情，让人分不清哪些是叙事，哪些是抒情。叙事抒情两者交融，浑然一体，从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情抒发出来，最后达到了感情的炽点。,过零丁洋,文天祥,步入仕途,起兵抗元,国家危难,命运艰辛,比喻,形势险恶,境况危苦,对偶,舍生取义,名垂青史,叙事,抒情,追忆,抗元经历,表现,忧国之痛,和,以死明志,、,为国捐躯,的豪情壮志,水调歌头,苏轼,苏轼：,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，,眉州眉山（今属四川）人。,与父洵弟辙，合称“三苏”,，,“唐宋八大家”,之一。,其,词开豪放一派,，擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。,作品收录在,东坡文集,。,【,作者简介,】,序言中，“,丙辰,中秋”、“兼怀子由”，,交代,了写作本词的时间和目的。,熙宁二年，苏轼因上书反对王安石变法而不被容于朝廷，自求外放，辗转各地为官。熙宁九年，苏轼到密州为官，此时已与其弟苏辙不相见七年有余，此年中秋，苏轼面对圆月，感慨万千，乘着酒兴写下了这千古名篇,水调歌头,明月几时有,。,题解及写作背景,水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。,词，是我国古代诗歌的一种。它,始于梁代,，,形成于唐代而极盛于宋代,。,唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。,到了宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响，而典雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于抒发感情，所以“诗言志，词抒情”的这种说法还是具有一定根据的。,宋词简介,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何,事长向别时圆。人有悲,欢离合，月有阴晴圆,缺，此事古难全。但愿,人长久，千里共婵娟。,水调歌头,朗读欣赏,1,、,如何理解,“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？,整体感知上片大意,由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往,月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人,“,出世,”,、,“,入世,”,的双重矛盾心理。,2,、,“,起舞弄清影，何似在人间,”,透露了诗人什么样的心愿？,月宫,里形单影只,，,冷冷清清，,还不如在人间。说明苏轼愿意在人间为国家出力，,又确定了,“,入世,”,的立场。,这显现,了,苏轼,乐观,积极的人生态度。,（,1,）“不应有恨，何事长向别时圆,?”,体现了词人的什么感情,?,感受下片大意,（,3,）,“但愿人长久，千里共婵娟”表现了作者怎样的情怀,？,（,2,）,如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”？,表面是“埋怨月亮”，实际上表达了作者对,“月圆人不圆”的遗憾,。,此句本是作者自我排遣内心的遗憾，但,蕴涵了人生哲理,，即,人世的聚,散离,合如同明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。,作者在排遣了自己内心的遗憾之后，情怀进一步旷达，,感情也升华为对天下之人的美好祝愿。,体现了作者乐观而旷达的情怀。,上阕：是写景想象，,表现了作者“出世”与“入世”的矛盾心理,矛盾。,最后又表现了作者原为国家效力的积极心态。,下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者以豪迈豁达的心情表达了对弟弟及天下人的祝愿：但愿人们都能健康常在，即使远隔千里，却也能共同欣赏这美丽的月光。,山坡羊,潼关怀古,张养浩,峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。,继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：,一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，,元代社会使读书人位于“八娼,九儒,十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使,元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪,；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。,但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，人们对元曲的体式感到陌生缘故。,元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数,、,小令之别,。每一宫调都有不同,曲牌,。,元曲简介,1.,给这首曲划分层次，概括大意。,第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。,第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。,第三层，后两句，总写作者的感慨。,2.“,如聚”“如怒”描写了怎样的形象？,“,如聚”,写出了,山峰的密集雄伟。,“,如怒”,写出了,黄河之水,的,汹涌澎湃。,3.“,望西都，意踌躇,，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土,”描写了怎样的情景？,写作者远望长安，顿生悲哀伤感之情。往日辉煌,繁华,的,长安,，如今却是一片荒凉。,4,.,为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？,表现作者怎样的情感？,一代王朝兴起，必,大兴土木，建筑宫殿，,劳民伤财,，受苦的是百姓,；一代王朝灭亡，,国破家亡，生灵涂炭，,深受其害的还是百姓。,表现了作者对劳动人民的深切同情。,我们需要和谐安定的生活，,我们需要安居乐业的环境。,