中班分享阅读土土的鞋子教案.docx

中班分享阅读土土的鞋子精品教案
一、教学内容
本节课我们将学习《土土的鞋子》这一分享阅读教学内容。该内容位于教材第四章“生活中的趣事”，具体涉及第三节的“共享与互助”。文章讲述了小兔子土土在寻找合适鞋子的过程中，和朋友们互相帮助，最终找到合适鞋子的温馨故事。通过本节课的学习，学生能够理解分享的重要性，培养互助精神。
二、教学目标
1. 让学生掌握本节课所学的生词、短语和句子，提高学生的阅读理解能力。
2. 通过故事让学生明白分享的意义，培养他们的互助精神。
3. 引导学生运用所学知识，进行口头表达和表演，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解故事中分享与互助的意义，能够运用所学知识进行表达。
2. 教学重点：掌握故事中的生词、短语和句子，提高阅读理解能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、故事挂图、卡片、小兔子玩偶等。
2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔等。
五、教学过程
1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生观察并描述图片，引出故事主题。
2. 讲解：播放PPT，教师带领学生共同阅读故事，讲解生词、短语和句子，帮助学生理解故事内容。
3. 例题讲解：选取故事中的典型句子，进行句型转换、问答等练习，巩固所学知识。
4. 随堂练习：让学生根据故事内容进行角色扮演，互相提问、回答，提高语言表达能力。
5. 小结：回顾本节课所学内容，强调分享与互助的重要性。
六、板书设计
1. 《土土的鞋子》
2. 生词、短语：合适、分享、互助、感谢等。
3. 重点句子：土土找到了合适的鞋子，他和朋友们互相帮助，过上了快乐的生活。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）根据故事内容，绘制一幅插图。
（2）用故事中的句子，编写一段对话，体现分享与互助的主题。
2. 答案：
（1）插图：土土和朋友们在一起，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
（2）对话：
A：土土，你的鞋子真漂亮，是你自己找到的吗？
B：不是的，是我和朋友们一起找到的。我们要互相帮助，才能过上快乐的生活。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过故事教学，学生掌握了生词、短语和句子，对分享与互助的意义有了更深刻的理解。但在课堂实践中，要注意关注学生的个体差异，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的分享与互助现象，鼓励他们用所学知识去描述和表达。同时，开展相关的主题活动，如“分享日”，让学生在实践活动中进一步体验分享与互助的乐趣。
重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的区分。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的题目和答案。
4. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的区分
重点：故事中生词、短语和句子的掌握，阅读理解能力的提高。
难点：理解故事中分享与互助的意义，能够运用所学知识进行表达。
在教学过程中，应重点关注学生对故事中生词、短语和句子的掌握程度，通过讲解、练习等方式，帮助学生熟练运用。同时，针对难点部分，设计相关活动，引导学生深入理解分享与互助的意义，并鼓励他们用所学知识进行表达。
二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解
1. 实践情景引入：选择一个与故事主题相关的情景，如“朋友们一起玩耍”，让学生观察并描述图片，引导学生关注故事主题。
例题1：将句子“土土找到了合适的鞋子”进行句型转换。
答案：合适的鞋子被土土找到了。
例题2：根据故事内容，回答问题：“土土为什么能找到合适的鞋子？”
答案：因为土土和朋友们互相帮助。
三、作业设计中的题目和答案
1. 作业题目：
（1）根据故事内容，绘制一幅插图。
（2）用故事中的句子，编写一段对话，体现分享与互助的主题。
2. 答案：
（1）插图：土土和朋友们在一起，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
（2）对话：
A：土土，你的鞋子真漂亮，是你自己找到的吗？
B：不是的，是我和朋友们一起找到的。我们要互相帮助，才能过上快乐的生活。
四、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
（1）关注学生的个体差异，提高课堂互动性。
（2）检查学生对生词、短语和句子的掌握程度，及时进行针对性辅导。
2. 拓展延伸：
（1）开展主题活动，如“分享日”，让学生在实践活动中体验分享与互助的乐趣。
（2）鼓励学生关注生活中的分享与互助现象，用所学知识进行描述和表达。
（3）组织学生进行小组讨论，分享彼此在活动中的收获和感悟，提高他们的思考能力。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解故事时，注意语调的起伏，用充满感情的语气吸引学生的注意力。
2. 强调重点内容时，适当提高音量，加强语气。
二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过实践情景引入，激发学生兴趣。
2. 讲解环节：15分钟，详细讲解故事内容，突出重点和难点。
3. 例题讲解：10分钟，引导学生参与互动，巩固所学知识。
4. 课堂练习：10分钟，让学生进行角色扮演，提高语言表达能力。
5. 小结：5分钟，回顾所学内容，强调分享与互助的重要性。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题设计的梯度，由浅入深，引导学生思考。
2. 鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。
3. 及时给予学生反馈，肯定他们的优点，指出不足。
四、情景导入
1. 选择与故事主题紧密相关的实践情景，让学生迅速进入学习状态。
2. 利用教具和学具，如挂图、卡片等，增强情景的直观性。
教案反思：
1. 课堂互动性：在教学中，要注意关注学生的反应，及时调整教学方法和节奏，提高课堂互动性。
2. 学生参与度：鼓励学生积极参与课堂活动，关注个体差异，给予每个学生表现的机会。
3. 教学内容：确保讲解内容充实且具有针对性，注重培养学生的分享与互助精神。
4. 教学方法：运用多种教学方法，如情景导入、例题讲解等，提高学生的学习兴趣和效果。
5. 作业设计：作业布置要具有挑战性和趣味性，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。