公开课陋室铭.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,诗豪,-,刘禹锡,补充：诗狂-贺知章,诗佛-王维,诗仙-李白,诗圣-杜甫,诗神-苏轼,诗魔-白居易 诗鬼-李贺,诗囚,-,孟郊、贾岛）,同学们，你知道谁被称,为,诗豪吗？,陋室铭,作者:,唐代,诗豪,刘禹锡,你知道吗,陋室就是简陋的房子。,铭是古代刻在器物上用来,警戒自己或者称述功德的文字，,后来成为一种文体。,金文（铭文）,铭刻,在,青铜器,上的文字,返回,司母戊鼎,上的铭文,商,返回,利簋,(gu,),上的铭文,西周,初读课文,初读课文，并完成下列探究任务：,读准音、停好顿（节奏）、情感。,推选实力最强的一位，代表本组进行朗诵比赛，请师生做些点评。,小试牛刀,:,朗诵比赛,1,、,读准字音：,德馨,(xn),案牍,(d),鸿儒,(hn r,）,2,、,读准节奏,山,/,不在高，有仙,/,则名。水,/,不在深，有龙,/,则灵。斯,/,是陋室，惟吾,/,德馨。苔痕,/,上阶,/,绿，草色,/,入帘,/,青。谈笑,/,有鸿儒，往来,/,无白丁。可以,/,调素琴，阅,/,金经。无,/,丝竹之乱耳，无,/,案牍之劳形。南阳,/,诸葛庐，西蜀,/,子云亭。孔子云：“何陋,/,之有？”,3,、,情感的把握,。,找出文中你不理解的字词和句子。提交全班讨论。,二读课文质疑探究,有仙则,名,：,有龙则,灵,：,斯,是陋室：,惟,吾,德馨,：,苔痕,上,阶绿：,草色,入,帘青：,著名,灵异,这,惟：只是,德馨：品德高尚,长到,映入,预设字词,谈笑有,鸿儒,：,往来无,白丁,：,无,丝竹,之,乱,耳：,无,案牍,之,劳形,：,指,合奏乐器,的声音。,案牍：官府的公文,劳形：使身体劳累,有学问的人,没什么学问的人,使 扰乱,可以,调,素琴，,阅,金经,：,可以、凭借、靠，弹奏,用泥金书写的佛经,预设句子翻译,1,、斯是陋室，惟吾德馨。,译：,这是简陋的屋子，只是我的品德高尚。,(,也就不感到简陋了,),2,、苔痕,上,阶绿，草色,入,帘青：,译：,苔藓碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。,4,、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,译：,没有,合奏乐器的,声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。,3,、可以调素琴，阅金经。,译：,可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。,1,、作者怎么样引出陋室的？,2,、作者从几个方面写陋室,?,3,、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢？,三读课文作赏析,(,小组活动,),1,、,作者怎么样引出陋室的？,先写山、水，然后斯是陋室，惟吾德馨。（主旨）,a.,居住,环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。写出陋室的环境清幽、恬静、雅致，令人赏心悦目。,2,、作者从几个方面写陋室,?,b.,人际交往：谈笑有鸿儒，往来无白丁。,衬托主人的德才，从中可以看出士人重视儒家交友之道，多少反映了作者孤芳自赏、清高独傲的思想。此句表现陋室主人交往人物不俗。,c.,生活情趣：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,从正面写实，表现室主人从容淡静，两个“无”字从反面虚写表现室主人对世俗生活的厌弃。表明室主人生活情趣高雅。,可以调素琴，阅金经,。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,正面,实写,反面,虚写,高雅脱俗,不慕富贵、安贫乐道,3,、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢？,安贫乐道、不慕名利。,课堂作业：齐读课文,课堂小结,课文通过对居室的描绘，极力形容不陋，表达了作者高洁的节操和安贫乐道的情趣。,课后作业：,背诵、默写课文。,板书设计：,陋室铭,刘禹锡,环境幽雅,交往儒雅,生活高雅,高洁傲岸、安贫乐道,