大班美术拖色教案《鱼》含课件.docx

大班美术拖色教案《鱼》含课件
一、教学内容
本节课选自大班美术课程，教材第七章《色彩的奇妙世界》中的第三节《拖色技法》，详细内容为通过观察和体验，让幼儿了解拖色技法的基本原理，并结合实际操作，创作一幅以“鱼”为主题的拖色美术作品。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握拖色技法的基本原理，并能运用到实际创作中。
2. 培养幼儿对色彩的敏感性和搭配能力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点
教学难点：拖色技法的掌握与运用。
教学重点：色彩的搭配与调和。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、画纸、画笔、调色盘、水、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、水、抹布等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用课件展示一幅美丽的海底世界，引导幼儿观察其中的鱼，让幼儿说一说鱼的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）介绍拖色技法的基本原理，让幼儿了解拖色技法。
（2）以鱼的画法为例，讲解拖色技法的具体操作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿根据讲解的步骤进行实践操作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
（1）让幼儿相互欣赏作品，交流创作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1. 板书《鱼》拖色技法
2. 内容：
（1）拖色技法基本原理
（2）鱼的画法步骤
（3）色彩搭配与调和
七、作业设计
1. 作业题目：以“鱼”为主题，运用拖色技法创作一幅美术作品。
2. 答案：
（1）作品要求：色彩丰富，线条流畅，形象生动。
（2）评分标准：技法掌握（30%）、色彩搭配（30%）、形象表现（40%）。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿观察生活中的色彩，培养他们对色彩的感知能力。
（2）鼓励幼儿尝试运用拖色技法创作其他主题的作品，提高他们的创新能力。
重点和难点解析
1. 教学难点：拖色技法的掌握与运用。
2. 教学重点：色彩的搭配与调和。
3. 作业设计中的评分标准。
4. 课后反思与拓展延伸。
一、拖色技法的掌握与运用
1. 拖色技法的基本原理：通过画笔在湿润的画纸上轻轻拖动，使颜色在纸上自然扩散，形成柔和的过渡效果。
2. 拖色技法的操作步骤：
（1）在调色盘中调配好所需颜色。
（2）将画纸用水湿润，注意水分不宜过多，以免影响颜色扩散。
二、色彩的搭配与调和
1. 色彩搭配原则：
（1）相近色搭配：选择色环上相邻的颜色进行搭配，使画面和谐统一。
（2）对比色搭配：选择色环上相对的颜色进行搭配，使画面鲜明、有视觉冲击力。
（3）冷暖色搭配：冷色和暖色相互搭配，使画面更具层次感。
2. 色彩调和技巧：
（1）降低颜色的纯度，使画面更加柔和。
（2）运用过渡色，使颜色之间自然过渡，避免生硬。
（3）适当留白，给画面留下呼吸空间，提高视觉效果。
三、作业设计中的评分标准
1. 技法掌握（30%）：检查幼儿在作品中是否运用了拖色技法，以及拖色技法的熟练程度。
2. 色彩搭配（30%）：评价幼儿在作品中的颜色搭配是否和谐、有层次感。
3. 形象表现（40%）：观察幼儿在作品中对鱼的形象描绘是否准确、生动。
四、课后反思与拓展延伸
1. 课后反思：
（1）分析幼儿在拖色技法掌握方面的优缺点，针对性地进行教学调整。
（2）关注幼儿在色彩搭配与调和方面的进步，鼓励他们大胆尝试。
（3）关注幼儿在课堂上的参与度，提高教学效果。
2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿观察生活中的色彩，培养他们的色彩感知能力。
（2）鼓励幼儿尝试运用拖色技法创作其他主题的作品，如动物、植物等。
（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2. 强调重点和难点时，适当提高语调，提醒幼儿关注。
二、时间分配
1. 实践情景引入（5分钟）：通过生动的课件展示，激发幼儿兴趣，为课堂营造轻松愉快的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）：详细讲解拖色技法和鱼的画法，确保幼儿充分理解。
3. 随堂练习（10分钟）：给予幼儿充足的时间进行实践操作，培养动手能力。
三、课堂提问
1. 在实践情景引入环节，引导幼儿观察鱼的特点，培养观察能力。
2. 在例题讲解环节，适时提问幼儿，了解他们对拖色技法的掌握情况。
3. 在随堂练习环节，关注幼儿的操作过程，及时解答他们的问题。
四、情景导入
1. 利用课件展示美丽的海底世界，让幼儿仿佛身临其境，激发他们对鱼的兴趣。
2. 通过讲解鱼的有趣知识，增加课堂趣味性，提高幼儿的参与度。
教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课内容涵盖了拖色技法的讲解、实践操作、作品展示等环节，丰富了幼儿的学习体验。
2. 教学方法是否得当：通过情景导入、课堂提问等手段，引导幼儿积极参与，提高了课堂氛围。
3. 教学难点是否突破：在讲解拖色技法时，是否用简单易懂的语言让幼儿掌握要点，还需在课后进行反思和调整。
4. 课堂时间分配是否合理：根据幼儿的实际情况，调整各环节的时间分配，确保教学效果。
5. 作业设计是否具有针对性：作业设计要注重培养幼儿的技法掌握、色彩搭配和形象表现能力，提高他们的综合素质。