小班艺术教案毛毛虫挠痒痒.docx

小班艺术精品教案毛毛虫挠痒痒
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班艺术活动教材》第四章“有趣的动物”，详细内容为“毛毛虫挠痒痒”。通过学习，让幼儿了解毛毛虫的特点和形态，培养幼儿对大自然生物的兴趣。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握毛毛虫的基本特点，能够描述毛毛虫的外形特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 通过艺术创作，激发幼儿对美的追求，提高幼儿的艺术素养。
三、教学难点与重点
难点：毛毛虫的形态特点和动作表现。
重点：学会用简单的线条和色彩描绘毛毛虫，表现出毛毛虫挠痒痒的情景。
四、教具与学具准备
教具：毛毛虫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师邀请幼儿观察毛毛虫图片，引导幼儿关注毛毛虫的特点，让幼儿用手指模仿毛毛虫爬行的动作。
2. 例题讲解（10分钟）
教师通过展示毛毛虫图片，讲解毛毛虫的基本特点，如：身体长、有许多小脚、颜色鲜艳等。同时，示范如何用画笔描绘毛毛虫挠痒痒的动作。
3. 随堂练习（10分钟）
幼儿根据教师讲解的方法，自己动手画一幅毛毛虫挠痒痒的作品。
4. 互动环节（10分钟）
教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿互相交流、学习。
教师对幼儿的作品进行点评，强调毛毛虫的特点和动作表现，鼓励幼儿发挥想象，创作出更具个性的作品。
六、板书设计
1. 毛毛虫的特点：身体长、有许多小脚、颜色鲜艳等。
2. 毛毛虫挠痒痒的动作表现：弯曲身体、用小脚挠痒痒等。
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅毛毛虫挠痒痒的作品。
2. 答案要求：毛毛虫身体弯曲，小脚动作各异，表现出挠痒痒的情景。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对毛毛虫特点的理解程度，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如：彩泥、树叶等）创作毛毛虫作品，提高幼儿的艺术表现力。同时，引导幼儿关注大自然中的其他生物，培养他们的观察力和想象力。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
毛毛虫的形态特点和动作表现是本节课的难点，幼儿需要通过观察、想象和动手操作来掌握。重点在于学会用简单的线条和色彩描绘毛毛虫，表现出挠痒痒的情景。这一部分需要教师通过生动形象的讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
二、教具与学具的准备
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节
1. 实践情景引入：教师通过展示毛毛虫图片，让幼儿观察毛毛虫的特点，激发他们的学习兴趣。同时，让幼儿用手指模仿毛毛虫爬行的动作，增强课堂的趣味性。
2. 例题讲解：教师在此环节要详细讲解毛毛虫的形态特点和挠痒痒的动作表现，通过示范让幼儿更加直观地了解如何用画笔描绘。
3. 随堂练习：在此环节，教师要关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。同时，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
4. 互动环节：教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿互相交流、学习。这一环节有助于培养幼儿的表达能力和审美观念。
四、板书设计
五、作业设计
作业设计应注重培养幼儿的动手操作能力和想象力。教师设计的作业题目要具有趣味性，同时要求幼儿在作品中表现出毛毛虫挠痒痒的动作。
六、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师应在课后对教学过程进行反思，了解幼儿在课堂上的表现，针对出现的问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：教师可以引导幼儿关注大自然中的其他生物，培养他们的观察力和想象力。同时，让幼儿尝试用其他材料进行创作，提高他们的艺术表现力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要生动形象，语调要抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。
2. 示范时，可以模仿毛毛虫的动作和声音，增加课堂趣味性。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解：10分钟，详细讲解毛毛虫的特点和绘画方法。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作。
4. 互动环节：10分钟，让幼儿充分展示和交流作品。
三、课堂提问
1. 在实践情景引入和例题讲解环节，教师可提出引导性问题，如：“毛毛虫的身体长什么样？”“毛毛虫是怎样挠痒痒的？”
2. 在互动环节，教师可提问幼儿：“你的毛毛虫有什么特点？”“你是怎么画出毛毛虫挠痒痒的动作的？”
四、情景导入
1. 教师可以利用多媒体展示毛毛虫的图片或视频，让幼儿身临其境地感受毛毛虫的特点。
2. 通过故事或游戏等形式，引导幼儿关注毛毛虫，激发他们的学习兴趣。
教案反思
1. 教学内容方面：是否充分讲解毛毛虫的特点和绘画方法，让幼儿掌握本节课的知识点。
2. 教学方法方面：是否运用生动形象的语言和多样的教学手段，提高幼儿的学习兴趣。
3. 课堂管理方面：是否合理分配时间，确保教学过程顺利进行。
4. 课堂互动方面：是否充分调动幼儿的积极性，让每个幼儿都有机会展示自己的作品。
5. 教学效果方面：幼儿对本节课内容的掌握程度，以及作品的表现力。