幼儿园大班端午节教案龙舟.docx

幼儿园大班端午节精品教案龙舟
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的节日》中第五章“端午节的习俗”，详细内容主要围绕端午节龙舟竞渡的起源、习俗以及制作龙舟的手工活动。
二、教学目标
1. 了解端午节龙舟竞渡的起源和习俗，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创造力和审美观念。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点
重点：了解端午节龙舟竞渡的起源和习俗，学会制作简单的龙舟。
难点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创造力和审美观念。
四、教具与学具准备
教具：端午节龙舟图片、视频、制作龙舟的手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
学具：每组一套制作龙舟的手工材料。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示端午节龙舟竞渡的图片和视频，引导幼儿观察并讨论龙舟的特点和竞渡的情景。
2. 例题讲解（10分钟）
讲解端午节龙舟竞渡的起源、习俗以及制作龙舟的方法。
3. 制作龙舟（15分钟）
幼儿分组，教师示范制作龙舟的方法，幼儿跟随操作，鼓励他们发挥创造力，制作出独特的龙舟。
4. 随堂练习（10分钟）
幼儿完成制作龙舟后，进行小组展示，互相欣赏和学习。
教师对幼儿的制作过程和作品进行点评，强调团结协作的重要性，提升幼儿的集体荣誉感。
六、板书设计
1. 端午节龙舟
2. 内容：
端午节龙舟竞渡的起源和习俗
制作龙舟的方法和步骤
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个属于自己的龙舟。
答案：幼儿根据课堂所学，发挥创意，制作出独一无二的龙舟。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿讲述制作过程和创意。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在制作过程中的动手操作能力，及时调整教学方法，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：
组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与端午节龙舟竞渡游戏，增进亲子关系。
开展端午节主题班会，让幼儿分享自己制作的龙舟，培养他们的表达能力。
重点和难点解析
1. 教学内容的实践情景引入
2. 教学过程的制作龙舟环节
3. 作业设计的作业题目和答案
4. 课后反思及拓展延伸的亲子活动
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1. 选择具有吸引力的素材：挑选端午节龙舟竞渡的图片和视频，要求画面清晰、生动有趣，能迅速吸引幼儿的注意力。
2. 提出引导性问题：在展示素材时，教师应提出具有启发性的问题，引导幼儿观察、思考和讨论。例如：“你们知道端午节为什么会有龙舟竞渡吗？”“观察一下龙舟有什么特点？”
3. 激发幼儿的情感共鸣：通过讲解端午节龙舟竞渡的起源和习俗，让幼儿了解传统文化，培养他们的民族自豪感。
二、制作龙舟环节
1. 分组合作：将幼儿分成若干小组，每组分配一套制作龙舟的手工材料。分组合作有助于培养幼儿的团结协作精神。
2. 示范讲解：教师应详细示范制作龙舟的方法和步骤，确保幼儿能跟随操作。在讲解过程中，注意强调安全使用剪刀、胶水等工具。
3. 鼓励创新：在制作过程中，教师应鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的龙舟。对幼儿的创意给予肯定和表扬，提高他们的自信心。
4. 适时指导：在幼儿制作过程中，教师应密切关注每组进展，适时提供指导和建议，帮助他们解决问题，提高制作效果。
三、作业题目和答案
1. 作业题目：设计具有趣味性和挑战性的作业题目，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。
2. 答案：提供明确的答案，帮助幼儿了解作业的完成标准。同时，鼓励幼儿在答案基础上发挥创意，展现个性。
3. 家长参与：鼓励家长协助幼儿完成作业，共同体验制作的乐趣，增进亲子关系。
四、亲子活动
1. 活动主题：结合端午节龙舟竞渡，设计富有创意的亲子活动，如亲子龙舟制作、龙舟竞渡游戏等。
2. 活动组织：确保活动安全、有序进行，注意分工合作，让家长和幼儿共同参与。
3. 活动反馈：活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动质量。
4. 活动意义：通过亲子活动，让幼儿在实践中感受传统文化的魅力，培养团结协作、勇于挑战的精神。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 语言表达：使用简洁明了、富有感染力的语言，确保幼儿能听懂并跟随教学进度。
2. 语调变化：适时调整语调，以吸引幼儿的注意力，如讲故事时可用生动的语调，提问时可用疑问的语调。
二、时间分配
1. 精心安排：合理分配各环节时间，确保教学过程紧凑有序，避免出现拖延或仓促的情况。
2. 灵活调整：根据幼儿的实际反应和参与度，适时调整教学时间，保证教学质量。
三、课堂提问
1. 提问方式：设计具有启发性和引导性的问题，激发幼儿的思考。
2. 提问时机：在幼儿注意力集中时提问，有助于提高他们的参与度。
3. 鼓励回答：对幼儿的回答给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
四、情景导入
1. 创设情境：利用图片、视频等素材，创设生动有趣的情景，吸引幼儿的注意力。
2. 情感共鸣：通过讲解端午节的习俗和起源，激发幼儿对传统文化的兴趣和自豪感。
教案反思
1. 教学内容：关注幼儿对端午节龙舟竞渡的认知程度，适时调整教学内容，确保教学难度适中。
2. 教学方法：采用生动、有趣的教学方式，如讲故事、示范操作等，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 课堂互动：注重与幼儿的互动，鼓励他们积极发言，提高课堂氛围。
4. 作业设计：反思作业的难易程度和实用性，确保作业能够帮助幼儿巩固所学知识。
5. 课后拓展：结合亲子活动，让幼儿在家庭环境中继续学习和体验，提高教学效果。
6. 教学评价：关注幼儿的学习成果，及时给予评价和反馈，以便调整教学策略，提高教学质量。