幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》.docx

幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《海洋里的鱼》。主要内容为引导幼儿观察、了解海洋鱼类的特点，通过绘画的形式表现自己心中的海洋鱼类。
二、教学目标
1. 让幼儿了解海洋鱼类的种类、特征，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导幼儿把握海洋鱼类的特征，进行创意绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：海底世界图片、鱼类图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）展示海底世界图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 讲解鱼类特征（5分钟）
（1）展示鱼类图片，引导幼儿观察鱼类的形状、颜色、条纹等特征。
（2）讲解鱼类的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。
3. 示范绘画（10分钟）
（1）教师现场示范绘制一幅鱼类作品，讲解绘画步骤和技巧。
（2）引导幼儿注意观察鱼类的特征，运用创意绘画方法进行表现。
4. 幼儿动手绘画（15分钟）
（1）分发画纸、画笔等材料，让幼儿自行选择鱼类进行绘画。
（2）教师巡回指导，给予幼儿建议和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
六、板书设计
1. 海洋里的鱼
鱼类特征：形状、颜色、条纹
绘画步骤：构图、勾线、涂色
2. 课后作业：
画一幅自己最喜欢的海洋鱼类
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅自己最喜欢的海洋鱼类
2. 答案要求：把握鱼类的特征，创意绘画，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教学反思：本节课通过观察、示范、动手绘画等环节，让幼儿了解海洋鱼类的特点，培养幼儿的观察能力和创新能力。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参观海洋馆，观察真实的海洋鱼类，激发幼儿对海洋生物的热爱。
重点和难点解析
1. 实践情景引入环节中，引导幼儿观察、讨论海底世界图片。
2. 讲解鱼类特征环节，如何让幼儿理解和把握鱼类的基本结构。
3. 示范绘画过程中，教师如何讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿动手绘画环节，教师如何进行巡回指导。
5. 作业设计环节，如何确保作业既有挑战性又能让幼儿独立完成。
一、实践情景引入环节
在实践情景引入环节中，教师应选择色彩鲜艳、形象生动的海底世界图片，以吸引幼儿的注意力。在观察、讨论过程中，教师应提出具有启发性的问题，如：“大家看看这幅图片上有什么？”“这些鱼长得一样吗？”“它们有什么特别的地方？”通过这些问题引导幼儿观察鱼类的颜色、形状、条纹等特征，从而激发幼儿对海洋生物的兴趣。
二、讲解鱼类特征环节
在讲解鱼类特征环节，教师应运用生动的语言和形象的动作，帮助幼儿理解和把握鱼类的基本结构。如用手指比划鱼头、鱼尾、鱼鳍等部位，让幼儿跟随模仿。同时，可以通过提问的方式让幼儿参与进来，如：“谁能告诉老师，鱼的身体是由哪几部分组成的？”这样可以加深幼儿对鱼类特征的理解。
三、示范绘画环节
在示范绘画环节，教师应详细讲解绘画步骤和技巧。从构图开始，告诉幼儿如何安排画面，使鱼类形象更加生动。接着，讲解勾线、涂色的技巧，如如何运用线条表现鱼类的轮廓，如何选择颜色进行搭配。在此过程中，教师可以边示范边讲解，让幼儿直观地了解绘画方法。
四、幼儿动手绘画环节
在幼儿动手绘画环节，教师的巡回指导至关重要。教师应关注每个幼儿的绘画进度，及时发现问题并提供针对性的建议。在指导过程中，教师应以鼓励为主，尊重幼儿的创意，避免过多干预。教师还应关注幼儿之间的互动，鼓励他们相互学习、交流，培养团队协作精神。
五、作业设计环节
作业设计应遵循既有挑战性又能让幼儿独立完成的原则。在作业题目方面，可以设置一些简单的绘画要求，如：“画一幅自己最喜欢的海洋鱼类，注意表现鱼类的特征。”这样的题目既能让幼儿发挥创意，又能引导他们关注鱼类特征。
在答案要求方面，教师要明确告诉幼儿如何把握鱼类的特征，如鱼的身体形状、颜色、条纹等。同时，鼓励幼儿尝试不同的绘画材料，如彩泥、水粉等，以提高作品的丰富性。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，如“这条鱼好像穿着一件漂亮的花衣裳”、“鱼儿的尾巴像一把剪刀”等，以吸引幼儿的注意力。
2. 语调要亲切、温柔，充满激情，使幼儿感受到教师的热情。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节：5分钟。确保时间充足，让幼儿充分观察、讨论。
2. 讲解鱼类特征环节：5分钟。简洁明了地讲解，避免拖沓。
3. 示范绘画环节：10分钟。边示范边讲解，让幼儿易于理解。
4. 幼儿动手绘画环节：15分钟。保证幼儿有足够的时间完成作品。
5. 展示与评价环节：5分钟。鼓励幼儿分享作品，教师及时评价。
三、课堂提问
1. 提问要具有启发性，引导幼儿观察、思考。
2. 针对不同能力层次的幼儿，设计不同难度的问题。
3. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和表扬。
四、情景导入
1. 使用色彩鲜艳、形象生动的图片，创造趣味性强的实践情景。
2. 结合幼儿的生活经验，引导他们关注海洋生物。
教案反思
1. 课堂氛围：关注幼儿在课堂中的情绪，营造轻松、愉快的氛围，使幼儿乐于参与。
2. 教学方法：采用示范、指导、鼓励等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 互动环节：注重幼儿之间的交流与合作，培养团队协作精神。
4. 教学效果：课后及时反思，了解幼儿在课堂中的收获与不足，调整教学策略，提高教学效果。
5. 作业设计：关注作业的难易程度，使幼儿能在家长的帮助下独立完成。