六年级上学期期末家长会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,热烈欢迎各位家长,和孩子一起,扬帆远航,六年级三班,一切为了孩子,做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,同样的心情 一样的期待,请家长,不抽烟，不闲聊,将手机调为震动,如有电话，开完会后接听,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的,:,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,学期工作重点,培养良好的学习习惯、生活习惯,培养良性的竞争意识、团队合作意识,班级教学理念,关注每一个学生,不仅追求好，更追求进步,不看中一时成绩,希望每个人都有进步,回顾过去的上学期,课代表名单,班长：张昊鹏,学习委员：秦美萍,数学：张昊鹏,语文：曹浩哲,英语：刘佳靓,老师的得力助手,期末考试成绩情况,表彰,期末考试前十名：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,光 荣 榜,进入全年级前,50,名的同学,语文,数学 英语,单科奖,李景锋,96,高晶,91,王美琪,90,张腾薇,89,张丽霞,89,方云莹,88,张永康,88,孙炳晓,88,张茹月,88,李丹阳,87,方云莹,116,范志昌,110,李景锋,108,张腾薇,106,牟李悦,105,张佳慧,103,刘广田,102,孙炳晓,101,李瑞悦,99,张永康,96,王美琪,105,张腾薇,104,孙炳晓,99.5,张永康,99.5,张佳慧,97,张丽娟,88.5,方云莹,87.5,马亚婷,87.5,张丽霞,87,范志昌,86,期末考试进步榜,25,23,15,15,13,12,10,成绩稳步上升的同学,张茹月,-24,张国文,-26,刘凯亮,-28,安志浩,-37,退步明显、波动较大的同学,1,、两次考试都下降的同学,孟真：,6+48=54,王美琪：,19+17=36,张丽霞：,18+5=23,2,、成绩波动很大的同学,11,月期中,10,月段考,李瑞悦,-21,张茹月,-24,董文璋,-22,张国文,-26,张佳慧,-27,刘凯亮,-28,范志勇,-30,安志浩,-37,刘广田,-32,孙炳晓,-36,李丹阳,-45,左伟平,-47,左锦鸿,-54,考后反应的问题：,1.,在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多,.,但也不能忽视其他科目,.,由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现,“,瘸腿,”,现象。,2.,试卷答题过程中表现出来的不规范性。,3.,基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多,.,4.,老师反复强调的知识点没落实到位,.,成绩背后的问题：,1,个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，（孙立峥）自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。,2.,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3.,竞争意识不强，时间观念较差，,到校进教室后不能立即静下来学习。,尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。,4.,自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。,5.,考试心理状态调整不好。,6.,学习不扎实,不能落实到实处,.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,7.,个别同学有抄作业现象（周一到校后）,.,8.,不能合理安排时间,.,9.,个别同学没有明确的目标,.,10.,基础太差,.,11.,学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。,12.,有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，（方国伟）影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,考试,之后新学期我们做的,1.,落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定,培优,补差学生名单,。,2.,通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,考试,之后新学期我们做的,3,、加强思想教育工作，增强学生的自信,心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间,给同学们加油鼓劲。,4,、增强时间观念。,5,、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试,之后新学期我们做的,6.,通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,.,7.,帮助学生确定目标,.,8.,加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导,.,9.,加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识,.,10.,加强跟踪力度,.,考试,之后新学期我们做的,11,、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；,12,、老师们全力以赴，精心备课，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,对家长的希望：,一、重视,二、了解,三、关心,四、鼓励,五、督促,六、配合,希望家长配合的工作,1,、,时间观念；,2,、,提醒孩子认真参加体育锻炼；,4,、养成良好的卫生习惯。,3,、提醒孩子注意安全（春节燃放爆竹、,交通安全、运动安全、饮食安全等）；,5,、对子女的期望水平适中，,不能一味追求高目标。,6,、控制零花钱，引导孩子合理消费。,7,、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。,8,、引导孩子正确对待老师的教育。,希望家长配合的工作,9,、始终关心孩子的学习，不要放弃,努力；假期里务必督促孩子按时完成作业；,10,、经常和老师沟通，多了解孩子的,在校情况；,11,、注意学生各学科的全面发展。,希望家长配合的工作,12.,晚上监督学生完成作业,.,13.,控制孩子的零花钱,.,在校吃饭,食堂不再进行现金交易,.,14.,注意观察孩子的异常举止,.,希望家长配合的工作,孩子变坏前的,10,项征兆,1.,语言,:,爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。,2.,穿着,:,太过于时髦，奇装异服，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。,3.,外貌,:,发型怪异,身上有刺青,常有外伤。,4.,行为,:,较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。,5.,态度,:,易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的,10,项征兆,6.,作息,:,早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。,7.,物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。,8.,课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。,9.,交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的,10,项征兆,10.,习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,几点建议：,2,、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1,、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,几点建议：,3,、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4,、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,几点建议：,5,、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。,6,、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。,7,、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,8,、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。,9,、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,10,抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。,11,、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个,误区：,1,、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的,正常学习,。,2,、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什,么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。,3,、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫,伤孩子的自信心。,4,、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。,5,、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了,。（打牌、玩游戏）,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个,误区：,6.,过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展,.,7.,唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反,.,8.,大事化小,小事化了,为孩子开脱责任,.,9.,凡事武力解决,不管孩子接不接受,.,1,、在外留宿。,2,、回家很迟。,3,、带同学住宿。,4,、打电话时间长，次数多,5,、受伤回家。,6,、超消费要问。,需要注意十问,：,7,、超出友谊。,8,、成绩突然下降。,9,、穿奇装异服，爱好打扮，沉默,10,、老是玩电脑，手机，看闲书,需要注意十问,：,致家长的一封信,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,真诚期待与您的合作,常到校看看！,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝合家幸福龙年吉祥,万事如意,再次感谢您的光临 谢谢大家,