《风车》幼儿园大班美术教案通用.docx

《风车》幼儿园大班美术教案通用
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为制作荷兰风车。通过本节课的学习，让幼儿了解风车的基本结构，学习使用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作属于自己的风车。
二、教学目标
1. 了解风车的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美术制作的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：风车的制作步骤和剪裁技巧。
2. 教学重点：风车各部分的组成和合作意识的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：荷兰风车模型、彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、绳子。
2. 学具：每人一份风车制作材料。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用荷兰风车模型，让幼儿观察风车的结构，引导幼儿说出风车的组成部分。
2. 例题讲解（10分钟）
讲解风车的制作步骤，示范剪裁技巧，强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）
幼儿按照制作步骤，动手制作风车，教师巡回指导。
4. 合作完成作品（10分钟）
幼儿相互合作，将风车各部分组合在一起，完成作品。
5. 展示与评价（10分钟）
幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计
1. 风车的结构图
2. 风车制作步骤
3. 注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个属于自己的风车。
2. 答案：按照课堂所学，完成风车的制作。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿发挥想象力，利用其他材料制作不同风格的风车，进行展示和分享。
重点和难点解析
1. 教学难点：风车的制作步骤和剪裁技巧。
2. 教学重点：风车各部分的组成和合作意识的培养。
3. 实践情景引入：观察风车结构，引导幼儿说出风车的组成部分。
4. 例题讲解：讲解风车的制作步骤，示范剪裁技巧。
5. 展示与评价：给予幼儿作品评价和鼓励。
一、教学难点：风车的制作步骤和剪裁技巧
1. 制作步骤：
a. 准备彩纸、剪刀、胶棒等材料。
b. 将彩纸剪裁成合适大小的正方形。
c. 对折正方形，沿对角线剪裁，注意不要剪到底。
e. 在风车中心位置固定一个图钉，穿过风车中心孔，固定在木棒上。
2. 剪裁技巧：
a. 使用安全剪刀，指导幼儿正确握剪刀。
b. 剪裁时，用左手拇指和食指轻轻按压彩纸，右手握剪刀沿对角线剪裁。
c. 注意剪裁速度，避免过快导致剪裁不准确。
二、教学重点：风车各部分的组成和合作意识的培养
1. 风车各部分的组成：
a. 风车叶片：用彩纸剪裁而成，粘贴在风车中心。
b. 风车中心：固定图钉，连接叶片和木棒。
c. 木棒：支撑风车，使风车能够转动。
2. 合作意识的培养：
a. 在制作过程中，鼓励幼儿相互帮助，共同完成风车制作。
b. 教师巡回指导，适时给予帮助，引导幼儿共同解决问题。
c. 展示环节，让幼儿相互评价，学会欣赏他人的作品。
三、实践情景引入：观察风车结构，引导幼儿说出风车的组成部分
1. 以荷兰风车模型为教具，让幼儿直观地观察风车的结构。
2. 提问方式引导幼儿说出风车的组成部分，如：“大家看看这个风车是由哪些部分组成的呢？”
四、例题讲解：讲解风车的制作步骤，示范剪裁技巧
1. 讲解时，使用简单易懂的语言，让幼儿容易理解。
2. 示范剪裁技巧时，注意动作的慢速展示，让幼儿看清每一个步骤。
五、展示与评价：给予幼儿作品评价和鼓励
1. 在展示环节，让每个幼儿都有机会展示自己的作品。
2. 评价时，注重鼓励幼儿，发现他们的优点，避免负面评价。
3. 鼓励幼儿相互评价，学会欣赏和尊重他人的成果。
2. 拓展延伸环节，鼓励幼儿发挥想象力，尝试使用其他材料制作风车，培养创新意识。
3. 组织展示和分享活动，让幼儿在互相学习、交流中不断提高。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语速适中，语调富有变化，以便更好地传达信息。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿对风车结构有直观的认识。
2. 例题讲解：10分钟，详细讲解制作步骤，示范剪裁技巧。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的时间进行动手操作。
4. 合作完成作品：10分钟，培养幼儿的团队协作能力。
5. 展示与评价：10分钟，让每个幼儿都有机会展示自己的作品。
三、课堂提问
1. 采用开放式问题，引导幼儿观察和思考，如：“大家看看这个风车是由哪些部分组成的呢？”
2. 鼓励幼儿积极参与，对他们的回答给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用荷兰风车模型，创设有趣的实践情景，激发幼儿的学习兴趣。
2. 通过提问和互动，让幼儿主动参与到课堂教学中。
教案反思
一、教学内容的适宜性
1. 本节课的内容难度适中，适合大班幼儿的年龄特点。
2. 教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和动手操作，提高他们的综合能力。
二、教学方法的灵活性
1. 采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，使幼儿更好地掌握制作技巧。
2. 在教学过程中，注重与幼儿的互动，提高他们的参与度。
三、教学评价的全面性
1. 在评价环节，注重鼓励和肯定幼儿，提高他们的自信心。
2. 评价时，关注幼儿的作品质量、合作意识等方面，给予全面评价。
四、教学反思与改进
1. 反思本次教学中出现的问题，如时间分配、教学方法等，为下次教学提供经验。
2. 针对幼儿的学习情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
五、拓展延伸的多样性
1. 鼓励幼儿发挥想象力，尝试使用其他材料制作风车，培养创新意识。
2. 组织多样化的展示和分享活动，让幼儿在互相学习、交流中不断提高。