幼儿园大班体育教案设计.docx

幼儿园大班体育精品教案设计精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《跑、跳、投掷基本技能训练》，具体内容包括：基本跑步动作训练、简单障碍跳跃、沙包投掷技巧。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的跑步动作，提高跑步速度和耐力。
2. 培养学生克服障碍的能力，增强下肢力量。
3. 让学生掌握沙包投掷的基本技巧，提高投掷准确性。
三、教学难点与重点
教学难点：沙包投掷技巧的掌握、障碍跳跃的协调性。
教学重点：基本跑步动作的训练、沙包投掷准确性、障碍跳跃的技巧。
四、教具与学具准备
教具：沙包、障碍物、计时器、口哨。
学具：运动鞋、轻便衣物、水壶。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过讲述小兔子跑步比赛的故事，引起学生对跑步运动的兴趣。
2. 基本跑步动作训练（10分钟）
（1）教师示范基本跑步动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，注意纠正动作不规范的地方。
（3）组织学生进行跑步比赛，提高跑步速度和耐力。
3. 障碍跳跃训练（10分钟）
（1）教师设置障碍物，示范跳跃动作。
（2）学生模仿教师动作，进行障碍跳跃练习。
（3）组织学生进行障碍跳跃比赛，增强下肢力量。
4. 沙包投掷技巧训练（10分钟）
（1）教师示范沙包投掷技巧，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，注意纠正投掷动作不规范的地方。
（3）组织学生进行沙包投掷比赛，提高投掷准确性。
5. 随堂练习（10分钟）
学生分组进行跑步、障碍跳跃和沙包投掷的练习，教师巡回指导。
六、板书设计
1. 跑步动作要领：身体挺直，膝盖微弯，脚步轻盈。
2. 障碍跳跃技巧：跨过障碍，保持身体平衡。
3. 沙包投掷技巧：握紧沙包，用力挥臂，注意投掷方向。
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起练习跑步、障碍跳跃和沙包投掷。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、基本动作训练、比赛等形式，让学生掌握了基本的跑步、障碍跳跃和沙包投掷技巧。课后，教师应反思教学过程中的不足，针对学生的个体差异进行针对性指导。
拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区环境中，利用身边资源进行跑步、跳跃和投掷练习，提高运动能力。同时，组织相关体育活动，培养学生团队合作精神和竞技体育精神。
重点和难点解析
1. 实践情景引入的故事选择与讲述方式。
2. 基本跑步动作训练中的动作纠正与比赛组织。
3. 障碍跳跃训练中的障碍物设置与动作示范。
4. 沙包投掷技巧训练中的动作要领讲解与准确性提高。
5. 作业设计与家长参与的方式。
一、实践情景引入的故事选择与讲述方式
（1）故事选择：应选择与课程内容相关，且能激发学生兴趣、易于理解的故事。故事中应包含跑步、跳跃和投掷等动作元素。
（2）讲述方式：教师应以生动、形象、富有感染力的语言讲述故事，配合适当的肢体动作，吸引学生的注意力，使其迅速进入学习状态。
二、基本跑步动作训练中的动作纠正与比赛组织
（1）动作纠正：教师应关注学生的跑步姿势，如身体挺直、膝盖微弯、脚步轻盈等。对于动作不规范的学生，教师需及时给予个别指导，纠正其错误动作。
（2）比赛组织：比赛应遵循公平、公正的原则，分组时注意学生能力的均衡。比赛过程中，教师应密切关注学生的表现，适时给予鼓励和指导。
三、障碍跳跃训练中的障碍物设置与动作示范
（1）障碍物设置：根据学生的年龄和身高特点，设置适当高度的障碍物。障碍物应安全、稳定，避免学生受伤。
（2）动作示范：教师应清晰展示跨过障碍的动作，强调身体平衡和协调性。同时，教师需关注学生的模仿练习，及时纠正动作不规范的地方。
四、沙包投掷技巧训练中的动作要领讲解与准确性提高
（1）动作要领讲解：教师应详细讲解握沙包、挥臂、投掷方向等动作要领，让学生充分理解。
（2）准确性提高：通过反复练习，教师指导学生调整投掷力度和角度，提高投掷准确性。同时，教师可设置不同距离的投掷目标，增加练习的趣味性和挑战性。
五、作业设计与家长参与的方式
（1）作业设计：作业应具有实际操作性和趣味性，鼓励学生在家中与家长共同完成。
（2）家长参与：教师应加强与家长的沟通，让家长了解课程内容，引导家长积极参与孩子的体育练习。家长签字确认作业完成情况，有助于教师了解学生的课后练习情况。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，语言要简洁明了，语调富有变化，以吸引学生的注意力。
2. 使用鼓励性语言，如“你做得很好！”“加油，你可以的！”等，增强学生的自信心。
二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学内容充实，学生有足够的时间进行练习。
2. 在训练环节，注意观察学生的疲劳程度，适时调整练习时间。
三、课堂提问
1. 提问时，问题要具有针对性和启发性，引导学生思考和参与。
2. 鼓励学生主动提问，充分调动他们的学习积极性。
四、情景导入
1. 选择生动有趣的故事进行情景导入，激发学生的学习兴趣。
2. 结合故事内容，自然过渡到课程内容，让学生感受到学习的连贯性。
教案反思
1. 教学内容：本节课是否涵盖了所有预定教学目标，学生对基本技能的掌握程度如何？
2. 教学方法：所采用的教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性？
3. 时间分配：各个环节的时间安排是否合理，学生是否有足够的时间进行练习？
4. 课堂氛围：课堂氛围是否轻松愉快，学生是否能在愉悦的氛围中学习？
5. 学生反馈：学生对课程的反馈如何，有哪些意见和建议？
6. 家长参与：如何提高家长的参与度，使家庭作业更具实际操作性和趣味性？