中班美术活动竹子写生画教案.docx

中班美术活动竹子写生画教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，第三节“大自然的朋友”。详细内容围绕竹子写生画进行，通过对竹子的观察、描绘，培养幼儿对自然美的感知能力和美术创作能力。
二、教学目标
1. 了解竹子的生长特点，培养幼儿对自然的热爱和观察力。
2. 掌握写生画的基本技巧，提高幼儿的绘画表现力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点
难点：竹子的形态结构和生长特点的表现。
重点：写生画的基本技巧，如线条、比例、明暗等。
四、教具与学具准备
教具：竹子实物、竹子图片、绘画工具（画纸、画笔、水彩颜料等）。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、湿巾等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
展示竹子实物，引导幼儿观察竹子的外形、颜色、生长环境等特点。
讨论竹子的用途，如制作竹签、竹篮等，引发幼儿对竹子的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）
展示竹子图片，讲解写生画的基本技巧，如线条、比例、明暗等。
示范绘画过程，引导幼儿关注竹子的细节特点。
3. 随堂练习（15分钟）
幼儿自主绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独具个性的竹子写生画。
4. 作品展示与评价（5分钟）
每位幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1. 竹子的生长特点：高、细、直、节间长等。
2. 写生画技巧：线条、比例、明暗、细节等。
七、作业设计
1. 作业题目：以“我心中的竹子”为主题，创作一幅竹子写生画。
2. 答案要点：竹子的形态、生长特点、写生画技巧等。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用写生画的形式记录下来，培养幼儿的观察力和绘画能力。
重点和难点解析
1. 竹子生长特点的观察和表现
2. 写生画基本技巧的掌握
3. 教学过程中的巡回指导
4. 作业设计的主题和答案要点
详细补充和说明：
一、竹子生长特点的观察和表现
观察竹子的外形：高、细、直；节间长、节部突出。
观察竹子的颜色：竹皮呈绿色，竹节处略深。
观察竹子的生长环境：竹林、山水间、庭院等。
通过观察，引导幼儿将这些特点运用到绘画作品中，使作品更具立体感和生动性。
二、写生画基本技巧的掌握
线条：学习运用直线、曲线等表现竹子的外形和生长特点。
比例：掌握竹子各部分之间的比例关系，使画面更协调。
明暗：学习运用明暗对比，表现竹子的立体感和光影效果。
细节：关注竹节、竹叶等细节部分，使作品更具生动性。
三、教学过程中的巡回指导
观察幼儿绘画过程中的表现，发现问题并及时解答。
鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性化的作品。
指导幼儿运用所学的绘画技巧，提高作品质量。
四、作业设计的主题和答案要点
作业主题：“我心中的竹子”，引导幼儿从内心出发，表达对竹子的感受。
答案要点：
1. 竹子的生长特点：高、细、直、节间长等。
2. 写生画技巧：线条、比例、明暗、细节等。
3. 创作心得：表达自己在绘画过程中的想法和感受。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解竹子生长特点和绘画技巧时，语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2. 在提问和解答环节，语速要适中，语调要温柔，鼓励幼儿大胆发言。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。确保充分观察竹子实物和图片，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解：5分钟。简洁明了地讲解绘画技巧，避免拖沓。
3. 随堂练习：15分钟。给予幼儿充足的时间进行绘画实践，同时进行巡回指导。
4. 作品展示与评价：5分钟。确保每位幼儿都有机会展示自己的作品，并进行互动评价。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿观察和思考。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用竹子实物和图片，创设生动有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讨论竹子的用途，引导幼儿关注生活中的美。
教案反思
一、教学内容的适宜性
1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学过程中是否注重培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学方法的灵活性
1. 是否根据幼儿的实际情况，灵活调整教学策略和技巧。
2. 是否注重启发式教学，引导幼儿主动探索和发现。
三、课堂氛围的营造
1. 是否营造了一个轻松、愉快、互动的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。
2. 是否关注每位幼儿的学习状态，鼓励他们积极参与课堂活动。
四、教学评价的有效性
1. 是否对幼儿的作品进行及时、有效的评价，给予肯定和指导。