创意画企鹅大班教案及反思.docx

创意画企鹅大班精品教案及反思
一、教学内容
本节课选自《大班绘画活动指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为“创意画企鹅”。通过学习企鹅的特点和生活习性，学生将利用不同的绘画材料和技巧，创作出具有个性和创意的企鹅画作。
二、教学目标
1. 让学生了解企鹅的生活习性和外貌特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用不同绘画材料和技巧进行创作的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的审美观念和创新能力，激发他们对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：企鹅的外貌特点和身体比例的把握。
重点：运用不同的绘画材料和技巧进行创作，培养学生的创新意识和审美观念。
四、教具与学具准备
教具：企鹅图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮、铅笔等。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
利用课件展示企鹅的图片，引导学生观察企鹅的特点和生活习性，激发学生对企鹅的兴趣。
2. 新课内容（10分钟）
详细讲解企鹅的外貌特点、身体比例和绘画技巧，指导学生如何运用不同的绘画材料进行创作。
3. 实践环节（10分钟）
学生根据所学知识，进行企鹅画作的创作。在此过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 例题讲解（10分钟）
选取具有代表性的学生作品，进行讲解和评价，指出优点和不足，提高学生的绘画技能。
5. 随堂练习（10分钟）
学生根据例题讲解，修改和完善自己的作品。
六、板书设计
1. 创意画企鹅
2. 内容：
（1）企鹅的特点和生活习性
（2）绘画材料和技巧
（3）作品展示与评价
七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅以企鹅为主题的创意画作。
2. 答案：学生根据所学知识和个人创意，完成一幅企鹅画作。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本次课程中，学生对企鹅的特点和绘画技巧掌握较好，但在创意发挥方面有待提高。今后教学中，应加强对学生创新意识和想象力的培养。
2. 拓展延伸：
（1）鼓励学生尝试不同的绘画风格和材料，提高他们的绘画技能。
（2）组织学生参加绘画比赛，锻炼他们的心理素质和舞台表现力。
（3）引导学生关注环境保护，了解企鹅等野生动物的生存现状，培养他们的环保意识。
重点和难点解析
1. 企鹅的特点和生活习性的讲解。
2. 绘画材料和技巧的运用。
3. 学生创新意识和审美观念的培养。
5. 课后反思和拓展延伸的实施。
一、企鹅的特点和生活习性的讲解
1. 外貌特征：企鹅的身体形状、羽毛颜色、翅膀和脚的构造等。
2. 生活环境：企鹅生活在南极地区，适应寒冷气候的能力。
3. 行为习惯：企鹅的群居特点、游泳和捕食的方式等。
补充说明：
1. 通过多媒体课件展示不同种类的企鹅图片，让学生直观地了解企鹅的外貌特征。
2. 结合科普知识，介绍企鹅的生活环境，引导学生关注南极地区的生态环境。
3. 通过故事或动画形式，讲述企鹅的行为习惯，增加学生对企鹅的兴趣。
二、绘画材料和技巧的运用
1. 绘画材料的选择：根据不同年龄段的学生，选择适合的水彩颜料、画纸等。
2. 技巧讲解：如何运用线条、色彩和构图表现企鹅的特点。
补充说明：
1. 向学生介绍不同绘画材料的特点，指导他们如何选择合适的材料。
2. 通过示范和讲解，教授学生绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配和构图的处理。
3. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧，发挥个人创意。
三、学生创新意识和审美观念的培养
1. 创意引导：鼓励学生从不同角度观察企鹅，发现独特之处。
2. 作品评价：注重学生的创作过程和个性表达，培养审美观念。
补充说明：
1. 教学过程中，教师应以启发性的语言引导学生发挥想象，创作出具有个性的企鹅画作。
2. 在作品评价环节，关注学生的创作思路和表现手法，提高他们的审美能力。
1. 多元评价：自评、互评和教师评价相结合，全面了解学生的绘画水平。
补充说明：
1. 作品评价时，鼓励学生积极参与，学会欣赏他人的优点，发现自身的不足。
五、课后反思和拓展延伸的实施
1. 反思教学过程：分析课程中的优点和不足，为后续教学提供借鉴。
2. 拓展延伸活动：结合课程内容，开展相关的实践活动，提高学生的综合能力。
补充说明：
1. 教师应在课后认真反思，针对学生的实际表现，调整教学策略和方法。
2. 开展拓展延伸活动，如组织绘画比赛、参观动物园等，让学生在实践中巩固所学知识，提高综合能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解企鹅特点时，使用生动、形象的语言，提高学生的兴趣。
2. 语调抑扬顿挫，注意节奏感，使学生更容易集中注意力。
二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，利用多媒体展示企鹅图片，吸引学生兴趣。
2. 新课内容：10分钟，详细讲解企鹅特点、绘画技巧。
3. 实践环节：10分钟，学生创作企鹅画作，教师巡回指导。
4. 例题讲解：10分钟，评价学生作品，指出优点和不足。
5. 随堂练习：10分钟，学生根据讲解修改和完善作品。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和开放性，引导学生思考和表达。
2. 鼓励学生提问，充分调动他们的学习积极性。
四、情景导入
1. 利用企鹅图片、故事等创设情景，让学生身临其境地感受企鹅的特点。
2. 通过提问方式，引导学生主动探索企鹅的生活习性和外貌特点。
教案反思
一、成功之处
1. 通过生动形象的语言和图片，成功吸引了学生的兴趣，提高了课堂参与度。
2. 时间分配合理，学生有足够的时间进行创作和实践。
3. 情景导入和课堂提问有效地引导学生思考和表达，提高了教学效果。
二、不足之处
1. 在讲解绘画技巧时，部分学生掌握不够扎实，需要加强个别指导。
2. 部分学生在创作过程中，创新意识不够强烈，需要进一步引导和激发。
三、改进措施
1. 针对绘画技巧的讲解，增加示范和练习环节，让学生更好地掌握。
2. 在教学过程中，注重培养学生的创新意识和审美观念，鼓励他们大胆尝试。
3. 课后加强反思，不断调整教学策略，提高教学质量。