幼儿园大班美术教案《扎染》.docx

幼儿园大班美术精品教案《扎染》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第六章《有趣的印染》，详细内容为第三节《扎染》。通过本节课的学习，让幼儿了解扎染的基本方法，掌握简单的扎染技巧，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解扎染的历史背景，知道扎染是我国传统的民间艺术形式之一。
2. 培养幼儿对色彩、图案的感知和搭配能力，提高幼儿的审美素养。
3. 通过实践操作，让幼儿掌握简单的扎染技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点
教学难点：掌握简单的扎染技巧，如捆、绑、夹等。
教学重点：了解扎染的历史背景，培养幼儿对色彩、图案的感知和搭配能力。
四、教具与学具准备
教具：扎染作品展示、彩色布料、橡皮筋、夹子、绳子、染料、水盆、手套等。
学具：彩色布料、橡皮筋、夹子、绳子、染料、水盆、手套等。
五、教学过程
1. 导入：展示扎染作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍扎染的历史背景，讲解扎染的基本方法和步骤。
3. 示范：现场演示扎染的步骤，让幼儿直观地了解扎染的过程。
4. 实践操作：
（1）分发材料，指导幼儿进行捆、绑、夹等操作。
（2）引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案进行创作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
六、板书设计
1. 扎染的基本方法：捆、绑、夹等。
2. 扎染的步骤：选材、设计、扎结、染色、晾干。
3. 注意事项：染料浓度、温度、时间等。
七、作业设计
1. 作业题目：请用扎染的方法制作一幅自己的作品。
2. 答案：根据幼儿个人喜好和创意，完成一幅扎染作品。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：在本次教学中，注意观察幼儿的操作过程，针对幼儿在操作中出现的问题，及时给予指导和解答。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间艺术形式，如剪纸、泥塑等，拓宽幼儿的视野。组织亲子活动，让家长参与幼儿的扎染创作，增进亲子关系。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定；
2. 教具与学具的准备；
3. 实践操作环节的指导；
4. 作业设计；
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定
重点：了解扎染的基本方法和步骤，掌握简单的扎染技巧。
难点：如何让幼儿在实践操作中灵活运用所学技巧，创作出具有个性化的作品。
补充说明：在教学过程中，教师应着重讲解和示范扎染的基本方法，如捆、绑、夹等，并通过实际操作让幼儿直观地了解。针对难点，教师需关注每个幼儿的操作过程，及时发现问题并进行个别指导，帮助他们克服困难，提高操作技巧。
二、教具与学具的准备
重点：确保教具和学具的种类齐全，数量充足。
补充说明：教师应根据班级人数和教学需求，提前准备好所需的教具和学具，包括彩色布料、橡皮筋、夹子、绳子、染料、水盆、手套等。注意检查教具和学具的安全性，避免幼儿在使用过程中受伤。
三、实践操作环节的指导
重点：巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
补充说明：在实践操作环节，教师应密切关注每个幼儿的操作情况，及时发现问题并进行指导。针对不同幼儿的水平和需求，给予个性化的建议和帮助，让他们在实践过程中不断提高。
四、作业设计
重点：作业题目的设置应具有趣味性和挑战性，能激发幼儿的创作热情。
补充说明：作业题目应结合幼儿的年龄特点和兴趣，让他们用扎染的方法创作一幅自己的作品。在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象，尝试不同的颜色和图案搭配，提高他们的审美能力和创造力。
五、课后反思及拓展延伸
重点：针对教学过程中的不足，进行反思和改进；拓展延伸活动要有趣味性和互动性。
补充说明：课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，从教学内容、教学方法、教学组织等方面查找不足，并提出改进措施。同时，开展拓展延伸活动，如了解其他民间艺术形式、组织亲子活动等，丰富幼儿的学习体验，提高他们的综合素质。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2. 示范操作时，语气要坚定，语速适中，让幼儿能清晰地了解每一个步骤。
二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过展示扎染作品，激发幼儿兴趣。
2. 讲解环节：10分钟，简要介绍扎染背景，详细讲解方法和步骤。
3. 示范环节：5分钟，现场演示扎染技巧，让幼儿直观学习。
4. 实践操作环节：20分钟，让幼儿亲自动手实践，教师巡回指导。
5. 作品展示环节：5分钟，互相欣赏、交流，给予鼓励和评价。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿思考和表达。
2. 注意提问的时机，引导幼儿关注教学重点和难点。
3. 对幼儿的回答给予及时的反馈和鼓励，增强他们的自信心。
四、情景导入
1. 利用实物展示、图片、故事等多种形式，创设生动、有趣的情景，吸引幼儿的注意力。
2. 通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与，激发学习兴趣。
教案反思
1. 教学内容方面：本次教学内容丰富，但需注意在讲解过程中简化语言，让幼儿更容易理解。
2. 教学方法方面：采用讲解、示范、实践操作等多种教学方法，提高幼儿的学习兴趣和动手能力。但在实践操作环节，教师应加强对每个幼儿的指导，关注他们的需求。
3. 课堂组织方面：时间分配合理，课堂秩序良好。但应注意在课堂提问环节，引导幼儿关注教学重点和难点，提高课堂互动效果。
4. 教学效果方面：通过本次教学活动，幼儿掌握了扎染的基本技巧，创作出了自己的作品。但在拓展延伸环节，可尝试增加更多有趣的民间艺术形式，丰富幼儿的学习体验。
5. 教师素养方面：教师在本节课中表现出较高的专业素养和教学能力，但在课堂语言语调方面，还可进一步优化，使教学更具吸引力。
本节课在教学内容、教学方法、课堂组织等方面都有待提高。在今后的教学过程中，教师应不断反思和改进，以提高教学效果，促进幼儿全面发展。