幼儿园小班社会教案《抱抱》.docx

幼儿园小班社会教案《抱抱》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班社会教材第二章《我们都是好朋友》，详细内容为“抱抱”这一节。通过学习，让幼儿了解拥抱是表达友好和爱意的一种方式，学会在合适的场合用拥抱来表达情感。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握拥抱的正确姿势，懂得拥抱是一种友好、关爱和礼貌的行为。
2. 培养幼儿在人际交往中，用拥抱表达友好、关爱和感谢的情感。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解拥抱的场合和拥抱的正确姿势。
重点：培养幼儿用拥抱表达友好、关爱和感谢的情感。
四、教具与学具准备
1. 教具：拥抱图片、拥抱动画视频、音乐CD、故事书《抱抱的大熊》。
2. 学具：小熊玩偶、彩色笔、画纸。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演大熊，进入教室，与幼儿拥抱，让幼儿感受到拥抱的温暖和友好。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）展示拥抱图片，让幼儿观察并讲述图片中的拥抱场景。
（2）播放拥抱动画视频，引导幼儿关注拥抱的正确姿势。
（3）教师示范拥抱的正确姿势，讲解拥抱的场合和意义。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿两两分组，互相拥抱，体验拥抱的友好和关爱。
（2）邀请幼儿到讲台前，与教师一起演示拥抱的正确姿势。
4. 创作环节（10分钟）
（1）发放小熊玩偶和画纸，让幼儿用彩色笔给小熊设计衣服。
（2）鼓励幼儿拥抱自己的作品，表达对小熊的喜爱。
（1）邀请幼儿分享自己设计的拥抱场景和小熊衣服。
六、板书设计
1. 《抱抱》
2. 内容：
（1）拥抱的正确姿势
（2）拥抱的场合和意义
（3）用拥抱表达友好、关爱和感谢
七、作业设计
1. 作业题目：设计一个拥抱场景，并用彩色笔给小熊设计衣服。
答案示例：拥抱场景为幼儿与朋友在公园玩耍，小熊衣服为彩色斑点图案。
2. 作业要求：画面清晰，色彩鲜艳，拥抱场景真实有趣。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在拥抱环节的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“抱抱日”活动，鼓励幼儿在家庭、学校和社区中用拥抱表达友好和关爱。
重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解拥抱的场合和拥抱的正确姿势。
2. 教学重点：培养幼儿用拥抱表达友好、关爱和感谢的情感。
4. 作业设计：设计一个拥抱场景，并用彩色笔给小熊设计衣服。
一、教学难点解析
1. 理解拥抱的场合
（1）在合适的场合使用拥抱，如见面、告别、感谢、安慰等。
（2）明确不适当的拥抱场合，如争执、生气时。
2. 拥抱的正确姿势
（1）两人面对面站立，张开双臂，轻轻拥抱对方。
（2）注意力度，避免过于用力或轻轻一碰，表达真诚的情感。
二、教学重点解析
1. 培养幼儿用拥抱表达友好、关爱和感谢的情感
（1）通过实践情景引入，让幼儿亲身体验拥抱的温暖和友好。
（2）在例题讲解和随堂练习中，引导幼儿关注拥抱的意义，培养他们用拥抱表达情感的习惯。
三、教学过程解析
1. 实践情景引入
（1）教师扮演大熊，与幼儿拥抱，让幼儿感受到拥抱的温暖和友好。
（2）此环节可增加幼儿的参与度，消除他们对拥抱的陌生感。
2. 例题讲解
（1）展示拥抱图片，让幼儿观察并讲述图片中的拥抱场景，培养他们的观察力和表达能力。
（2）播放拥抱动画视频，让幼儿关注拥抱的正确姿势，加深对拥抱的认识。
3. 随堂练习
（1）幼儿两两分组，互相拥抱，体验拥抱的友好和关爱，培养团队协作精神。
（2）邀请幼儿到讲台前，与教师一起演示拥抱的正确姿势，增强他们的自信心。
4. 创作环节
（1）发放小熊玩偶和画纸，让幼儿用彩色笔给小熊设计衣服，培养他们的创造力和动手能力。
（2）鼓励幼儿拥抱自己的作品，表达对小熊的喜爱，进一步强化拥抱的意义。
（1）邀请幼儿分享自己设计的拥抱场景和小熊衣服，提高他们的表达能力。
四、作业设计解析
1. 设计一个拥抱场景
（1）幼儿需结合自己的生活经验，设计一个真实的拥抱场景。
（2）引导幼儿关注场景中的情感表达，如友好、关爱和感谢。
2. 用彩色笔给小熊设计衣服
（1）此环节可培养幼儿的审美观和色彩搭配能力。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，为小熊设计富有创意的衣服。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用温柔、亲切的语言，拉近与幼儿的距离。
2. 语调起伏，富有表现力，吸引幼儿的注意力。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保每个幼儿都能参与其中，感受拥抱的温暖。
2. 例题讲解：10分钟，注重讲解与互动相结合，避免长时间单调讲解。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行拥抱练习，加深理解。
4. 创作环节：10分钟，引导幼儿发挥创意，给予适当的时间完成作品。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题具有开放性，引导幼儿思考和表达。
2. 针对不同幼儿的个性，进行有针对性的提问，提高他们的参与度。
四、情景导入
1. 利用教师扮演大熊的形式，创设趣味性强的情景，吸引幼儿兴趣。
2. 通过生动有趣的动画视频，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习拥抱的正确姿势。
教案反思
1. 教学内容是否贴近幼儿生活，易于他们理解和接受。
2. 教学方法是否多样，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 课堂时间分配是否合理，确保各个环节的顺利进行。
5. 作业设计是否具有趣味性和实践性，使幼儿在家庭中也能巩固所学知识。