资源描述
unit2单元根底梳理
一、 单词梳理
1. 强烈 → (反义词〕
2. 义务做 → (n.志愿者〕
3.,通告 → (v.注意到〕
4满意 → (v.使满意〕
5.(尤指长途)旅行 → (同义词〕
6修理 → ^(同义词〕
7. 翻开 → (反义词〕
8. 聪明 → (反义词〕
9. 理解 →(-ed)
10.困难(n.) → 〔adj.〕困难
10. 训练，培训(v.) → 〔n.〕
11. 仁慈，善良 → → 〔adj.〕
12. 寂寞
14.几个
15. 髙兴
16. 标志
17. 募集
18. 单独
19. 车轮
20. 信
21. 女士
22.失明
23.聋
24.想象
25.门
26.拿
27.变化
28. 先生
29. 夫人
二、 短语梳理
1. 清扫干净_
2. 变得更快乐.
3. 分发
4. 曾经
5. 想出
6推迟
7. 张贴标语_
8. 帮助解决_
9. 照顾
10. 快乐表情
11. 赠送
12. 满意感觉
13. 筹钱
14. 建立
15. 与……相似
16. 有作用
17. 对……感到兴奋
三、 句式梳理
1.我想帮助无家可归人。
2.她决定尝试在课后阅读工程当志愿者。
3.你可以请求医院让你看望孩子并使他们快乐。
4.马里奥相信它能帮他得到他将来梦想工作。
5.她每周在那儿做一次志愿工作帮助孩子们学习阅 读。
6.我正在制作一些标语张贴在学校周围。
7.你可以从他们眼睛里看出他们正和新书进展着 不同旅行。
8.成为瞎子或聋子会是什么样子
9.想象一下你既不能行走也不能自由用你手。
10.你使我拥有Lucky成为可能。
11. Lucky对我生活起了很大作用。
12.再一次感谢你改变了我生活。
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