新人教版二年级语文下册第四单元测试题.docx

第四单元检测题
一、 读拼音,写字词。
zhōu wéi bǔ chōng pì gu gān jìng shǐ jìn

cǎi sè sēn lín píng guǒ jīng líng yóu xì

二、照样子，变一变，再组词。
1、例： 土＋平＝(坪)(草坪)
加＋马＝( )( ) 车＋双＝( )( )
木＋象＝( )( ) 土＋旦＝( )( )
2、选择恰当词语填空。
伸 擦 挖 撑 学 炸
( ) 城堡 ( ) 触须 ( ) 拼音
( ) 懒腰 ( ) 渡船 ( ) 魔王
3、写写你积累词语，并用其中一个造句。
形容生气：_______ _______ _______
形容快乐：_______ _______ _______
造句：__________________________________________________
三、照样子，完成句子练习。
(1)例：你怎么能提出这样要求呢？(换种说法，意思不变)
你不能提出这样要求。
难道当一只虫子不好吗？
________________________________________________________
(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿
教他们学自己创造拼音字母。(用加点词写句子)
一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
四、给句子排排序。
( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
( ) 后来，他成了世界著名科学家。
( ) 牛顿从小就爱动脑筋。
( ) 突然一个苹果从树上落下来。
( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。
( ) 牛顿对这个问题进展了认真思考，专心研究。
五、教材回忆。
1．我彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，
在溪水里流动……
2． ?枫树上喜鹊?这篇课文表达了“我〞对喜鹊____之情。
3． 我会根据课文内容判断正误，对打“√〞，错打“×〞。
(1)喜鹊阿姨鸟窝里有五只小喜鹊。( )
(2)我们村渡口旁有一棵杨树，“我〞很喜欢它。( )
(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
4．“我〞觉得当一只小虫子真不错。可以在_ ___伸懒腰，可以用露珠 ，把触须擦得 ，还可以跳到狗身上，我们就可以到很远地方去 。
六、主题探究。
?彩色梦?中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天〞，想一想，这些彩色铅笔会聊些什么呢？

七、阅读拓展。
(一) 课内阅读。
沙滩上童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。〞
有人反驳 那时候还没有飞机呢
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。〞
我方法得到了大家赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着
地道。
1. 选文一共有 个自然段，我会给第三自然段加上适宜标点符号。
2. 我们在沙滩上编了一个“救公主〞童话，我们想到了
、 方法救公主。
3. 你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？

(二) 课外阅读。
鲨(shā)鱼家菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì) 了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu) 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说 爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结
鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。〞
小鲨鱼把海带做蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做百叶窗挂在房间里。海底大大小小动物听说了都跑来看。
“太独特了！〞
“太新潮了！〞
大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生快乐极了。
1．在文中第二自然段“ 〞里填上标点。(3分)
2．在文中找出与以下词语意思相近词。(3分)
焦急 ——( ) 赞美 ——( ) 开心 ——( )
3．用横线画出写鲨鱼先生着急样子句子。(1分)
4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生快乐时样子。(2分)
鲨鱼先生________________________________________________
八、写话展示。
图上小动物们都在干什么？她们心情怎么样？仔细看图，再写一写。

答案
一、彩色 森林 苹果 精灵 游戏 周围 补充 屁股 干净 使劲
二、1、驾 轰 橡 坦
2、〔挖〕城堡 ( 擦) 触须 ( 学) 拼音
(伸 ) 懒腰 ( 撑) 渡船 (炸 ) 魔王
3、形容生气： 愤怒、发怒、生气、气愤
形容快乐：兴高采烈、欣喜假设狂、手舞足蹈、春风满面、欢天喜地、快乐、开心、愉快
造句：我愉快地容许了这件事。
三、(1)当一只虫子好。
(2)例：妈妈一会儿给弟弟喂饭，一会儿给我辅导作业，一会儿清扫卫生。
四、
(4 ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
(6 ) 后来，他成了世界著名科学家。
(1 ) 牛顿从小就爱动脑筋。
(3 ) 突然一个苹果从树上落下来。
(2 ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。
(5 ) 牛顿对这个问题进展了认真思考，专心研究。
五、1、水果香、季节风、紫葡萄叮咛
2、?枫树上喜鹊?这篇课文表达了“我〞对喜鹊 喜爱 之情。
3、我会根据课文内容判断正误，对打“√〞，错打“×〞。
(1)喜鹊阿姨鸟窝里有五只小喜鹊。(× )
(2)我们村渡口旁有一棵杨树，“我〞很喜欢它。( ×)
(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( √)
4．“我〞觉得当一只小虫子真不错。可以在 摇摇晃晃草叶上 伸懒腰，可以用露珠 把脸洗干净__，把触须擦得_亮亮___，还可以跳到狗身上，我们就可以到很远地方去 旅行 。
六、主题探究。
?彩色梦?中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天〞，想一想，这些彩色铅笔会聊些什么呢？
聊一聊他们优点、用处。
七、阅读拓展。
(一) 课内阅读。
沙滩上童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。〞
有人反驳：“ 那时候还没有飞机呢！〞
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。〞
我方法得到了大家赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着
地道。
1．选文一共有 4 个自然段，我会给第三自然段加上适宜标点符
号。
2．我们在沙滩上编了一个“救公主〞童话，我们想到了
驾驶飞机轰炸 、 挖地道装炸药 方法救公主。
4． 你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？
过家家、抓小鱼、捡贝壳
(二) 课外阅读。
鲨(shā)鱼家菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì) 了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu) 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说 ：“爸爸 ，你别着急 ，我用海带做蝴蝶结。〞
鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。〞
小鲨鱼把海带做蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做百叶窗挂在房间里。海底大大小小动物听说了都跑来看。
“太独特了！〞
“太新潮了！〞
大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生快乐极了。
1． 在文中第二自然段“ 〞里填上标点。
2．在文中找出与以下词语意思相近词。
焦急 ——(着急 ) 赞美 ——(赞叹 ) 开心 ——(快乐 )
2． 用横线画出写鲨鱼先生着急样子句子。
4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生快乐时样子。
鲨鱼先生____张着大嘴，手舞足蹈，跳起舞来。
八、例文：
今天天气真好，森林里小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上，开场数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开场捉了。〞大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树后面，小鸟藏到了树上洞里。大家真聪明啊！不过最厉害是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。