资源描述
二元一次方程组的解法水平测试
班级 学号 姓名 成果
一, 选择题
1, 下列各方程是二元一次方程的是( )
(A)8x+3y=y(B)2xy=3(C)(D)
2, 假如单项式及是同类项,那么的值是( )
(A)-3(B)-1(C)(D)3
3, 关于x, y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,
则k的值是( )
(A)(B)(C)(D)
4, 方程kx+3y=5有一组解,则k的值是( )
(A)1(B)-1(C)0(D)2
5, 假如中的解x, y相同,则m的值是( )
(A)1(B)-1(C)2(D)-2
6, 方程组 的解为 ,则被遮盖的两个数分别为( )
(A)1,2(B)1,3(C)2,3(D)2,4
7, 方程组的解是( )
A, B, C, D,
8, 方程组的一个解是( )
(A) (B) (C) (D)
二, 填空题
1, 是二元一次方程2x+by=-2的一个解,则b的值等于
2, 写出二元一次方程3x+y=9的全部正整数解是
3, 已知,则x= ,y=
4, 已知方程组的解是,则m= ,n=
5, 若x+3y=3x+2y=7,则x= ,y=
6, 若一个二元一次方程的一个解为,则这个方程可以是:
……
___________(中要求写出一个)。
7, 如下图,正方形是由k个相同的矩形组成,
上下各有2个水平放置的矩形,中间竖放若干个矩形,则k= .
8, 已知和都是ax+by=7的解,则a= ,b=
三, 解答题
1.用代入法解下列方程组
(1) (2)
2.用加减法解方程组
(1) (2)
3.已知方程组的解适合x+y=8,求a的值.
4.已知关于x, y的方程组的解相同,求a, b的值.
提升实力,超越自我
1.解方程组
2. 已知方程组的解为,求的值
3.在公式Sn=na1+d中,已知S2=5,S4=14,求S6的值.
4. 甲, 乙两人解同一个二元一次方程组,甲正确地得出解为x=3,y=-2,乙因把这个方程组的第二个方程x的系数抄错了,得到一个错误的解为x= -2,y=2,他们解完后,原方程组的三个系数又被污染而看不清晰,变成下面的形式: □x+□y=2请你把原方程组的三个被污染的系数找出来
□x+7y=8
5.小明的外婆送来满满一篮鸡蛋,这只篮子最多只能装55只左右的鸡蛋.小明3只一数,结果剩下1只,但忘了数多少次,只好重数,他5只一数剩2只,可又忘了数多少次.他打算再数时,妈妈笑着说:“不用数了,共有52只.”小明很惊异,妈妈笑而未答,让他好好动脑筋想想.后来,他用方程知识解决了这个问题,你知道小明是怎样解决的吗?
参考答案
跟踪反馈,挑战自我
一, 1, A;2, C;3, B;4, A;5, B6, A;7, A;8, C;
二, 1.6;2.;3.-3,;4.1,2;5.1,2;6.;
7.8;8.2,1;
三, 1.(1) (2)
2.(1) (2)
① ②
3.解法一:
①×2,得6x+10y=2a+4 ③,②×3,得6x+9y=3a ④,③-④,得y=4-a,
把y=4-a代入②,得:2x+3(4-a)=a,解得x=2a-6,所以代入x+y=8,得
(2a+6)+(4-a)=8,解得a=10
① ②
解法二: ,把②代入①,得3x+5y=2x+3y+2,
整理,得x+2y=2 ③,把方程③及x+y=8组成方程组,
③-④,得y=-6,把y=-6代入④,得x=14,所以
把代入②中,a=2×14+3×(-6)=10,所以a=10
4.解:求得方程组解为将其代入ax+by=-1,2ax+3by=3,可得
由①得,b=-3a-1 ③,把③代入②,得6a+3(-3a-1)=3,解得a=-2
把a=-2代入④,得b=5所以a=-2,b=5
提升实力,超越自我
1.原方程组的解为
2.6;
3.S6=27
4.解:要求三个被污染的系数,首先可以把原方程组设为接着再考虑怎么求a,b,c的值
把甲的解x=3,y=-2代入方程组,得,求出c=-2
乙得到的虽然不是原方程组的解,却是第一个方程的解,把x= -2,y=2代入第一个方程,得-2a+2b=2,这样就得到一个关于a,b的方程组,解得所以原方程组被污染的三个系数分别是:a=4,b=5,c=-2
5.设这只篮子装了m只鸡蛋,每3只一数,数了x次剩1,每5只一数,数了y次剩2,则有,消去m得,3x+1=5y+2,即y=,∵x, y都是正整数,3x+1是55左右的数,∴3x-1必是53左右的数,且能被5整除,当3x-1=55时,x=18,不合题意,当3x-1=50时,x=17,m=3x+1=52符合题意,∴这一篮鸡蛋共有52只
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