八年级语文下册第2单元第8课《樵夫-别砍那棵树》学案(新版)语文版.docx

樵夫，别砍那棵树
课题
樵夫，别砍那棵树 学案
学习目标
1．掌握“遮蔽、心弦、拯救、参天、嬉戏〞等词语。
2．培养在朗读中理解诗人感情能力，提高阅读鉴赏诗歌能力。
3．理解作品表达主题。
学习重点
培养在朗读中理解诗人感情能力，提高阅读鉴赏诗歌能力。
学习难点
理解作品表达主题。
学 习 过 程
备注
布置预习
1. 字词积累
〔１〕根据拼音写汉字：zhē bì〔　 〕zhěng qiù〔 　〕 xīxì〔　 〕xīnxían〔　 〕
〔２〕解词： 参天 无所事事

2.自由朗读，体会作者感情。
一、预习展评
从“字词积累〞中选用两个以上词语，并用一种修辞手法写一段话。

二、出示学习目标
1．掌握“遮蔽、心弦、拯救、参天、嬉戏〞等词语。
2．培养在朗读中理解诗人感情能力，提高阅读鉴赏诗歌能力。
3．理解作品表达主题。
三、合作探究
预设问题：有感情地朗读全诗，说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚感情？

四、精讲点拨
预设问题：老橡树有怎么样象征意义？

五、当堂达标
按要求完成以下问题。〔15分〕
①上班时候，我看见同事方教师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，确有碍观瞻。〞她冲我笑了笑，说：“那是次要，主要是这些车子侵占了盲道。〞我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。〞
③方教师说，其实，我也是从无知过来。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足心理准备。我没听懂，问为啥要做充足心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己这个决定做好了充足准备。为了让自己适应失明以后生活，家中无人时，我就开场闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就.1闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开场，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真快乐，自己终于可以做个百分之百盲人了。也就在这个时候，我女儿眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她围巾蒙住我眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心故事啊!要是这条人间最苦道连起码畅通都不能保证，那不是咱明眼人耻辱吗!
　　④带着方教师讲述故事，我开场深情地关注那条“人间最苦道〞，国内，国外，江南，塞北……
　　⑤我向每一条畅通盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我脚不认得那八道杠，但是，那硌脚感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我生命。痛与爱纠结着，压迫我心房。促我身体力行。
　　⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 　(选文有改动)
　　1．(2分)写出第②段中加点词语“无知〞在文中含义。

　　2．(4分)医生为什么要让方教师做好“充足心理准备〞方教师自己做“决定〞和“准备〞又是什么

　　3．(3分)方教师表演完走盲道后，她丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿

4．(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我心房，促我身体力行〞应该如何理解

　　5．(3分)本文标题是“盲道上爱〞，读完全文后，请你说说标题中“爱〞主要指哪两种爱。

六、布置预习

学习心得

第8课 　樵夫，别砍那棵树
三、合作探究
预设问题一：有感情地朗读全诗，说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚感情？
明确：因为这棵树给我留下太多美好回忆。它是我祖先亲手种下，现已长成参天大树，孩提我常在它树荫下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过我，爸爸抚摸过我。一切美好回忆都与它有关，所以我对这棵老橡树有着深厚感情。
四、精讲点拨：预设问题：老橡树有怎么样象征意义？
明确:老橡树寄托了诗人所有美好回忆，对先人思念、对手足亲情和纯真童年向往、对往事追忆……
五、当堂达标
参考答案：
　　1．(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人意识。(或不明方教师搬车原因和意图)
　　2．(4分)如果方教师女儿真失明，会对方教师女儿、方教师及她家庭带来非常大影响，所以医生让她做好“充足心理准备〞。(或因为方教师女儿有可能失明，医生怕方教师到时承受不了，所以医生让她做好“充足心理准备〞)方教师“决定〞是要把自己眼睛捐献给女儿。方教师“准备〞是为了让自己适应失明以后生活，开场闭眼做家务，练习走盲道。
　　3．(3分)父女俩通过方教师表演走盲道，才知道了方教师为了不让女儿失明所做决定和准备。他们被这种伟大而无私母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
　　4．(3分)感同身受痛苦滋味和深深关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
5．(3分)一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)爱。